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重慶南開中學
南開系列學校之一
南開校友總會成員重慶市首批市級重點示范中學
重慶市窗口學校
重慶南開中學（Chongqing Nankai Middle School）是南開系列學校之一、南開校友總會成員重慶市首批市級重點示范中學，是重慶市窗口學校。自建校以來，重慶南開中學就因愛國和教學質(zhì)量高而聞名?？箲?zhàn)期間，毛澤東、周恩來、華萊士等政要多次光臨南開中學，重慶南開中學是抗戰(zhàn)時期中國基礎(chǔ)教育的典范。
重慶南開中學由愛國教育家張伯苓創(chuàng)辦于1936年，初名“重慶私立南渝中學”；1937年10月，學校接管“自貢私立蜀光中學”；1938年12月，學校更名為“重慶私立南開中學”；1952年12月，學校由私立改為公立；1953年，更名為“重慶第三中學”；1984年5月，學校復名“重慶南開中學”。
截至2012年11月，重慶南開中學共有兩個校區(qū)（校本部、融僑校區(qū)），占地面積291197平方米，共有151個教學班，在校學生8787人，共有教職工586人。
自2015年秋季學期起，重慶市南開中學校停止初中招生。
2015年，重慶市南開中學校移交沙坪壩區(qū)教育委員會管理。
歷史沿革
建校背景
南開學校肇始于天津。張伯苓原為北洋水師見習軍官，目睹了甲午戰(zhàn)敗后“國幟三易”的悲憤一幕，立志教育救國，遂棄武從教，在嚴修家館講授新學。
1907年，學堂遷往天津城南開洼，稱為“南開中學”。
1919年，創(chuàng)辦南開大學。
1923年，創(chuàng)辦南開女子中學。
1927年，成立社會經(jīng)濟研究委員會（后改稱南開經(jīng)濟研究所）。
“九一八”事變后，華北形勢危急。為了實現(xiàn)教育救國的理想，并保證教育工作不因時局變化而中斷，已過天命之年的張伯苓校長決定把南開學校辦到全國各地，除已建成的中學、大學（在天津）外，另在四川、上海、東北各添辦一所中學。
1935年11月，張伯苓校長赴四川考察，并決定在四川設(shè)立南開中學，作為將南開學校辦到全國各地的發(fā)端，幾經(jīng)考慮，最終決定選址重慶，“以交通便利故”。校名原擬定名為重慶南開中學，因按部章，私立學校不準設(shè)立分校，始訂校名“南渝”，取南開與重慶結(jié)合之意。
私立南開中學
1936年9月11日，重慶私立南渝中學正式開學上課，招初一、初二及高一三個年級，學生二百余，教職工十余人。
1937年4月，四川省教育廳委托學校辦女生部，其條件限制頗多，將形成一校兩制，不便管理，被婉拒。女中部實施自行辦學。
1937年7月，“七七”事變爆發(fā)，平津淪陷，天津南開校舍被日機轟炸焚毀。是年，津校部分師生于平津戰(zhàn)役序幕初展時，即輾轉(zhuǎn)來渝，繼續(xù)工作、求學。
1937年10月，學校接管自貢私立蜀光中學。
重慶南開中學創(chuàng)辦人張伯苓
1938年12月，更名為重慶私立南開中學，以示南開學校生命之延續(xù)及不屈之決心。
1939年8月，南開經(jīng)濟研究所遷入，繼續(xù)開展研究工作，并招收研究生。
1940年起，學校劃歸重慶市社會局管轄。
1940年8月，南友小學校名改為南開臨時小學。
1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利，天津南開各校相繼復校，至此，南開大、中、小學遂成體系。
1947年1月，南開經(jīng)濟研究所由重慶遷回天津。
南開中學
1952年12月，重慶私立南開中學由私立改為公立。
1957年，周恩來總理訪問亞非拉歸來，與賀龍副總理到校視察。
1980年7月，學校被四川省教育委員會確定為四川省首批好的重點中學（共33所）之一，并確定為重慶市首批辦好的重點中學（共6所）之一。
1984年5月10日，學?；謴湍祥_中學校名，鄧穎超題寫了校名。
自2015年秋季學期起，重慶市南開中學校停止初中招生。
辦學條件
辦學規(guī)模
截至2012年11月，重慶南開中學共有兩個校區(qū)（校本部、融僑校區(qū)），占地面積291197平方米，其中綠化面積159215平方米，運動場地面積57000平方米，校舍總面積234726平方米，其中教學及輔助用房面積54837平方米；共有151個教學班，在校學生8787人。
硬件設(shè)施
截至2012年11月，重慶南開中學建有教學樓、圖書館、科學館、藝術(shù)館、體育館、游泳館、男女生公寓等，學生運動場地2萬多平方米，圖書館藏書12萬余冊。實驗樓總建筑面積8000余平方米，設(shè)有理、化、生學生分組實驗室26間，演示實驗室11間，儀器室、藥品室、標本室等16間，教師辦公室6間。此外，學校還成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，建造了天文臺、天象館、多媒體校園網(wǎng)等設(shè)施。
師資力量
截至2012年11月，重慶南開中學共有教職工586人，其中專職教師494人。專職教師中中、高級職稱325人，占專職教師比例近65.8%；專職教師中大學本科以上學歷491人，占專職教師比例為99.4%。35歲及以下人數(shù)為331人，占專職教師總數(shù)的67%。
中學正高級教師：張發(fā)光
教師名錄數(shù)據(jù)不全，參考資料：
辦學成果
學生成績
?高考成績
2014年高考，重慶南開中學文科264人參考，重點線以上175人，重點上線率66.3%；理科927人參考，重點線以上744人，重點上線率80.3%；該校學生囊括重慶市文科前5名，重慶市前10名，該校占6人；重慶市前30名，該校占8人；重慶市前50名，該校占12人；理科重慶市前40名，該校占10人；重慶市前60名，該校占13人。重慶市前80名，該校占18人。重慶市前100名，該校占21人；該校共44人被清華大學、北京大學錄取，其中文科10人，理科34人，文理科升入清華、北大的人數(shù)均居重慶市第一；此外，該校汪銳同學考取英國劍橋大學，彭書涵同學考取美國深泉學院。
重慶南開中學藝術(shù)館
2012年高考，重慶南開中學文科282人（含融僑校區(qū)）參考，重點線以上146人，重點上線率51.9%，其中一位學生獲重慶市文科狀元；理科1209人（含融僑校區(qū)）參考，上重點線848人，重點上線率70.1%；共有38位同學被清華大學、北京大學錄取，其中清華大學16人、北京大學22人。
2010年高考，重慶南開中學理科1088人報考，600分以上427人，重點線以上798人；文科304人報考，600分以上85人，重點線以上137人。清華、北大在南開錄取56人；有26人在提前批錄取中被香港地區(qū)高校錄取。
2009年高考，重慶南開中學理科910人參考，其中600分以上499人，重點線以上729人；文科309人參考，其中600分以上60人，重點線以上146人。該校兩位學生分獲重慶市文、理科狀元。清華大學、北京大學錄取人數(shù)52人；8人被香港大學錄取。
2008年高考，重慶南開中學文科329人參考，其中600分以上103人，重點線以上159人；理科1015人參考，其中600分以上512人，重點線以上813人。重慶市文科前10名，南開占5人；重慶市理科前10名，南開占6人；前20名，南開占11人；前40名，南開占21人；前100名，南開占47人。該校學生共有54人被清華大學、北京大學錄取。
?中考成績
2013年中考，重慶南開中學參考人數(shù)為1288人，整個沙坪壩區(qū)700分以上的人數(shù)為186人，該校有89人，占47.8%；695分以上有151人；690分以上243人；685分以上有329人；該校一位學生獲沙坪壩區(qū)中考狀元。
?素質(zhì)教育
時間 | 學生/團體 | 競賽項目 | 獲獎情況/榮譽 |
2014年12月 | 校足球隊 | 重慶市青少年足球錦標賽 | 亞軍 |
2014年11月 | 校高中女子籃球隊 | 重慶市2014年中學生籃球比賽（女子組） | 冠軍 |
校初中女子籃球隊 | 亞軍 | ||
2014年8月 | 校網(wǎng)球隊 | 2014年中國中學生網(wǎng)球錦標賽 | 1金1銀1銅 |
2014年7月 | 校初中女子籃球隊 | 2014年全國初中女子籃球錦標賽 | 冠軍 |
展開表格
教師成績
時間 | 教師 | 競賽項目/作品 | 獲獎情況/榮譽 |
2014年9月 | 宋璞等6人 | 國家級教學成果獎評選 | 一等獎 |
2014年8月 | 田祥平 | 普通高中新課程實驗校本選修課程開發(fā)與組織管理研究 | 課題評為優(yōu)秀結(jié)題 |
楊飛 | “數(shù)學與生活”校本課程開發(fā)與應用研究 | 課題評為優(yōu)秀結(jié)題 | |
2014年5月 | 劉東 | 2014年重慶市高中物理青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽 | 一等獎 |
文化傳統(tǒng)
學校標識
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重慶南開中學
?；?個角代表來自四面八方的人都來到南開求學，尋找救國道路；一說圓圈內(nèi)八角形代表南開學子行方智圓。
?校訓
允公允能，日新月異
校訓釋義（申泮 文）
南開校訓是南開學校創(chuàng)辦人嚴修（范孫）先生和老校長張伯苓先生于本世紀20年代前后共同制定的。按照他們的教育思想，辦新學校的宗旨不同于辦舊學，他們認為辦新教育的宗旨是要培養(yǎng)人才，為社會謀進步，為公眾謀福利。張伯苓在1944年總結(jié)他辦學四十年的回顧文章中寫到“……苓追隨嚴范孫先生，倡導教育救國。創(chuàng)辦南開學校，其消極目的在矯正民族五?。ò矗何宀≈赣?、弱、貧、散、私，作者注）；其積極目的，為培養(yǎng)新中國成立人才，以雪國恥，以圖自強”。所以嚴張辦學思想總之是以為國家謀富強、為人民謀福利為宗旨。校訓就是從此出發(fā)而制定的南開學校教育方針。
校訓壁
“日新月異”的意義就極明顯清楚了，即要求受教育者有強烈之進取精神。張伯苓在1916年9月在給學生所作的題為“打破保守，努力進取，建設(shè)新中國”演講中說到：“吾校與他校較，各校中有進取者焉，有保守者焉。吾校進取者也。即以各校各項 競爭而論：吾校所得結(jié)果如何，汝等之所共知也。此即進取之效力也。推而至于國家亦何不莫然，故欲強中國，非打破保守、改持進取不可也?！彼谘葜v中又指出：“進取之說自古有之，《易經(jīng)》曰：‘天行建，君子以自強不息’，彼之所謂天行建者，乃指晝夜相承，春秋代繼，無時或已，長此不怠而言也”。很顯然這就是“日新月異”的原始出處。用今天的話來解釋，就是受教育者的時代使命，是不斷改革、不斷前進、自強不息、永攀高峰，面向祖國、面向世界、面向未來，奮勇走在世界發(fā)展大潮的前沿，為建設(shè)繁榮富強的偉大祖國而奮進。
依此校訓和嚴張的辦學實踐，校友總結(jié)之稱南開的教育為“公能教育”，它形成于本世紀的20-30年代。嚴張的教育思想有遠見卓識，超越時空，其主張與我們今天黨的教育方針對受教育者的要求若合符契。但我們不要忘記，嚴張二位教育先行者是舊中國時代的人，囿于時代局限和階級局限，他們不可能懂得社會主義，不會懂得社會主義的革命思想和要求，這是無法求全責備的。但我們今天在南開學校的教育者和受教育者都應該知道，我們是在社會主義條件下采用了南開的老校訓的，一方面是尊重歷史唯物主義，反對歷史虛無主義，繼承和發(fā)展南開教育優(yōu)良傳統(tǒng)；另一方面是加入社會主義因素，要求受教育者為建設(shè)有中國特色的偉大社會主義祖國而奮斗不息。
?校歌
南開校歌
汲汲骎骎，月異日新，發(fā)煌我前途無垠。
美哉大仁，智勇真純，以鑄以陶，文質(zhì)彬彬。
大江之濱，嘉陵之津，巍巍我南開精神！
校歌由來
為鞏固團體精神，南開在五四運動前就創(chuàng)制了校歌，編校歌的動議，是1917年5月16日在東京南開同學會歡迎當時赴日本參加遠東運動會的張伯苓老校長和南開運動員茶話會上，由留日南開學生張蓬仙提出的。
1918年末，張伯苓老校長從美國哥倫比亞大學留學回校后，即請音樂教員孫潤生審定一歌，為“于聚會之時，千人合唱，以期神會而鑄就南開真精神”，曲子采用的是德國民間的圣誕之歌——《Oh Christmas Tree》。
南開鏡箴
鏡箴，又稱四十字鏡箴、容止格言，是流傳于南開體系的大中學校，僅次于“允公允能，日新月異”的校訓，他是由著名教育家、南開體系創(chuàng)建人張伯苓訂立的。南開體系的各所學校在重要通道處都設(shè)有大鏡子，提醒過往的師生隨時注意儀容儀表，這些鏡子上都鐫刻有這段鏡箴。鏡箴要求南開學子擁有整潔合適、積極向上的儀容儀表以及平和、寬仁的處世態(tài)度，提醒學生注意修身養(yǎng)性，提高自身的道德情操。每逢開學時節(jié)，新生們都會被要求背誦鏡箴，不忘張伯苓老校長的諄諄教誨。
四十字鏡箴
來歷
張伯苓信奉這樣的理念：一衣不整，何以拯天下。所以為了培養(yǎng)學生的合適的著裝習慣和文明行為，張伯苓特意在天津南開中學東樓中的過道左側(cè)（一所校門入口處一側(cè)）立一面一人高的大鏡子。（《南開四十年校慶紀念特刊》）使學生出入校門有所儆戒，后得名“鏡箴”，一直流傳下來。
校園刊物
劉鶴守先生主編的《沙坪歲月》一書是抗戰(zhàn)時期重慶南開中學的校園回憶錄。 | |
《南開大講壇》 | 邀請各界著名專家講學記錄。 |
《同學》、《韞玉》 | 2009年初創(chuàng)辦的刊物，已停刊。 |
《公能》 | 現(xiàn)在唯一?？?。 |
《不已報》 | 讀書會主辦的報刊，以校園時事和讀書感悟為主。 |
《心海導航報》 | 心理社并心理咨詢室所屬報刊。 |
學生活動
重慶南開中學學生課余生活豐富，每年都會開展各項活動，例如：
1、10月17日前后舉行校慶暨運動會。
3、12月前后高二年級舉行“雷雨”話劇節(jié)。
4、12月底各班舉行元旦晚會。
5、1月初舉行冬季長跑運動。
5、2月底高三年級舉行排球聯(lián)賽。
7、4月底半期結(jié)束后高二年級去五云山寨參加社會實踐。
8、5月舉辦“科技月”活動。
9、5月底初一初二年級舉辦歌詠比賽。
另外，重慶南開中學會不定期邀請著名專家學者（包括中科院和工程院士校友以及著名大學校長）來南開講壇，與學生分享、交流自己的人生經(jīng)歷與學習經(jīng)驗。
截至2012年11月，重慶南開中學有約三十個學生社團，涉及文學、科技、藝體、社會實踐、志愿服務(wù)等多個領(lǐng)域。
學生社團列表 | |||
模擬聯(lián)合國社 | 南開魔方社 | 南開之音廣播站 | 悠悠球社 |
瑜伽社 | 蘭臻話劇社 | 推理社 | 《公能》編輯部 |
音樂社 | 南開新聞社 | 金融社 | 綠芽環(huán)境社 |
綠芽環(huán)境社 | 心理社 | 愛心社 | 子衿文學社 |
英語社 | 古典文化社 | 圖騰羽毛球社 | 街舞社 |
展開表格
知名校友
社會評價
1984年溫家寶寫給天津南開中學80周年校慶的書信：“人才的沃土，院士的搖籃。”
“重慶南開中學，踐行“公能”校訓，“讀書不忘抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)不忘讀書，”為祖國培養(yǎng)了大批杰出人才，西南山城，沙坪歲月，是南開百年史上的華彩篇章?！薄爸貞c成為直轄市以來7年間，重慶南開中學273名同學考入北京大學、清華大學，擁有實力超群、數(shù)量眾多的優(yōu)秀學生群體，為社會所認可?！保?/span>人民網(wǎng)評）
“南開是世界有名的好學校?！保?/span>中國革命的先行者孫中山語）
參考資料
[1]
2019年全國青少年校園網(wǎng)球特色學校名單 - 中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站 · 中華人民共和國教育部政府門戶網(wǎng)站[引用日期2020-07-08]
[2]
教育部辦公廳關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)和示范校建設(shè)工作的通知 - · 中華人民共和國教育局[引用日期2020-07-19]
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宗教戰(zhàn)爭是指宗教原因引發(fā)的戰(zhàn)爭，常見于宗教社會，既發(fā)于不同宗教之間，亦發(fā)于同一宗教的不同教派之間。
埃及鎊是埃及的官方貨幣，其紙幣單位為埃及鎊，輔幣單位為皮阿斯特。1埃及鎊可以兌換0.383至0.4326元人民幣，硬幣種類有1、5、10的皮阿斯特，紙幣有分5、10、25、50的皮阿斯特及1、5、10、20、50、100的埃及鎊。1鎊等于100皮亞斯特或1000米利姆。自2022年7月6日起，新的1
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這家伙太懶了，什么都沒寫！
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