一個(gè)學(xué)生出軌，全校學(xué)生都不能用，什么情況？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，首先你自己都沒(méi)搞清楚。

該公司負(fù)責(zé)人大概的意思是:學(xué)校方面沒(méi)有對(duì)打人的五個(gè)學(xué)生，和出軌女子有任何的處罰而感到不滿。他并不是針對(duì)該學(xué)校的學(xué)生，而是針對(duì)的校方。當(dāng)然這種做法是不可取的，該公司也道歉了。

不過(guò)，我是支持該公司的做法的，該校對(duì)于違法亂紀(jì)的學(xué)生一點(diǎn)處罰沒(méi)有，很明顯就是護(hù)短。

被社會(huì)抵制是正常的，因?yàn)閷W(xué)校是教育人的機(jī)構(gòu)。

很理解企業(yè)的做法，而且挺佩服這個(gè)企業(yè)可以公然宣布這個(gè)決定。個(gè)人感覺(jué)企業(yè)的做法可能不合規(guī)，但是沒(méi)有什么錯(cuò)誤。畢竟是說(shuō)擔(dān)心學(xué)校風(fēng)氣帶壞學(xué)生，真的有這個(gè)可能。支持企業(yè)

記不記得某個(gè)學(xué)校給外籍留學(xué)生配發(fā)美女學(xué)生陪讀？

這樣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)給學(xué)校建立什么樣的三觀？還好當(dāng)時(shí)的學(xué)生們起來(lái)反抗了，不然的話外人會(huì)怎么看這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，會(huì)認(rèn)可他們的才學(xué)和品格嗎？

這次的事件是學(xué)生出軌了，學(xué)校方什么態(tài)度？處理不了還是不愿處理？學(xué)生們是什么態(tài)度？護(hù)短還是沆瀣一氣？

有什么理由相信這個(gè)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的是值得相信，值得托付重任的人才？

每個(gè)學(xué)校都至少有一個(gè)外號(hào)，有興趣的都可以打聽(tīng)一下那些不太有名的學(xué)校在外人看來(lái)是什么形象。不可否認(rèn)每個(gè)學(xué)校都會(huì)有一批真正的好學(xué)生好青年，但是整體環(huán)境越壞，出好果子的幾率越低是必然的。企業(yè)一方面降低了選擇成本，一方面用這樣的方式表達(dá)的是對(duì)校方的不滿。

最需要反思的，還是校方管理者們。

該校校風(fēng)不好，學(xué)生人品、德行可想而知，招這樣的人員，敗壞自己公司名聲，還可能導(dǎo)致自己公司烏煙瘴氣：今天勾引男上司，明天出軌女下屬，等等

公司不錄，公司有這個(gè)權(quán)利，我支持，更何況這個(gè)學(xué)校出現(xiàn)這種事情，有理由懷疑學(xué)生。不過(guò)發(fā)通知接軌到了媒體有啥意義，不明白。我只是可憐一些好學(xué)生，愿他們吉祥。

一顆老鼠屎害了一鍋湯，雖然覺(jué)得企業(yè)這么做真的太片面了，但是也沒(méi)有不合適！企業(yè)有企業(yè)的理念，再說(shuō)了，學(xué)校也不是什么好學(xué)校，出了這樣的事情，也不調(diào)查清楚，至今也沒(méi)給出一個(gè)合理的解釋?zhuān)?/p>

學(xué)校風(fēng)氣帶壞學(xué)生，學(xué)校都不表明自己的態(tài)度，教出來(lái)的學(xué)生能怎么樣？一個(gè)人得病，整個(gè)小區(qū)都要隔離，就是這種道理！

學(xué)校過(guò)分包庇的行為，引起企業(yè)的抵制行動(dòng)，也是為了警告學(xué)校。

處理學(xué)生糾紛應(yīng)該有理有據(jù)而不應(yīng)該視而不見(jiàn)，通過(guò)這種方式讓校方引起重視。

雖然這樣的方式能引發(fā)重視，但是又是過(guò)于偏激嚴(yán)重的處理方式。

校方應(yīng)該重視自己教育者的身份，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀。

從而才能培育出品行規(guī)范的社會(huì)人才，才有利于社會(huì)發(fā)展。

企業(yè)的做法并不是沒(méi)有道理，一個(gè)老鼠屎壞了一鍋湯，雖然不是別人的錯(cuò)，但這鍋湯確實(shí)是不能喝了！企業(yè)的管理者要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，萬(wàn)一有人真的做出什么不好的事情，那整個(gè)企業(yè)，多少人，多少家庭都會(huì)面臨損失！

再者，從事情發(fā)生到現(xiàn)在，學(xué)校也一直沒(méi)給出一個(gè)合理的解釋?zhuān)皇窃谡{(diào)查，結(jié)果到底怎么樣？一個(gè)有組織有管理的學(xué)校，也不會(huì)出現(xiàn)五打一這種事情！其實(shí)要的就是學(xué)校的一個(gè)態(tài)度，現(xiàn)在連學(xué)校都這樣，學(xué)生以后能怎樣誰(shuí)也不清楚！

這個(gè)如果也叫歧視的話，全國(guó)招聘的公司都存在歧視咯。憑什么這個(gè)崗位只要XX專(zhuān)業(yè)的？為什么只要985，211畢業(yè)的？我盡管小學(xué)畢業(yè)，你不讓我試用，你知道我不能勝任？用不用工，用誰(shuí)不都是公司說(shuō)了算，你個(gè)被選擇的有什么權(quán)利BB？