霍布森英國政治思想家、經(jīng)濟學家作品《貧窮問題》霍布森（1858～1940）Hobson，John Atkinson英國政治思想家，經(jīng)濟學家。1858年7月6日生于英格蘭一個富有家庭，1940年4月1日卒于漢普斯塔德。畢業(yè)于牛津大學，畢生從事教學和研究工作，積極投身于英國社會改良運動。

構象物理有機化學中的概念構象（conformation），有機化學的一個重要概念。最簡單的構象分析建立在乙烷分子上。最重要的構象分析則是建立在環(huán)己烷上的構象分析。

的士數(shù)“的士數(shù)”一詞來源于數(shù)學家哈代和拉馬努金的一件軼事，第n個的士數(shù)定義為能以n種不同的方法表示成兩個正立方數(shù)之和的最小正整數(shù)。

錯義突變專用名詞錯義突變指：由于堿基的突變，使一種氨基酸的密碼子變?yōu)榱硪环N氨基酸的密碼子，在合成多肽時，譯成了不同的氨基酸。例如：GAA突變成了AAA，由原來的的谷氨酸突變成了賴氨酸，翻譯出來的氨基酸改變了。這種突變可能對表達產(chǎn)物沒有影響，也可能會帶來好處，但多數(shù)帶來有害的或致死的效應。

同義突變不改變所編碼氨基酸的堿基突變同義突變是DNA片段中有時某個堿基對的突變并不改變所編碼的氨基酸。其原因在于該位置的密碼子突變前后為簡并密碼子。如：CTA與CTG均編碼亮氨酸，若A突變?yōu)镚則該變異為同義突變。

高度合成數(shù)高度合成數(shù)指一個數(shù)，任何比它小的自然數(shù)的因子數(shù)目均比這個數(shù)的因子數(shù)目少。

黃素腺嘌呤二核苷酸有機化合物黃素腺嘌呤二核苷酸是一種有機化合物，分子式為C??H??N?O??P?，分子量為785.56。為橙黃色粉末，有吸濕性，易溶于水，能溶于吡啶和苯酚，不溶于乙醇，水溶液呈黃綠色熒光，日光下遇堿分解為核黃素。由核黃素和兩個磷酸基及腺苷組成的二核苷酸。廣泛分布在好氧生物和厭氧生物的體內(nèi)。黃素腺嘌呤二核苷酸是體內(nèi)核黃素的活性型，是某些氧化還原酶的輔基，廣泛參與體內(nèi)多種氧化脫氫反應

漸近線本詞條是多義詞，共2個義項曲線的漸近線漸近線是指：曲線上一點M沿曲線無限遠離原點或無限接近間斷點時，如果M到一條直線的距離無限趨近于零，那么這條直線稱為這條曲線的漸近線?？煞譃殂U直漸近線、水平漸近線和斜漸近線。

多態(tài)性多態(tài)性是廣義的多態(tài)性指多種表現(xiàn)形式。“多態(tài)性”一詞最早用于生物學，指同在一個生物群體，各個體之間存在的形態(tài)學、生理學和生化學的差異，并非所有多態(tài)性都是可以遺傳的。生物群體中，同基因組存在2個或2個以上等位基因（頻率>0.01）的現(xiàn)象稱為遺傳多態(tài)性。遺傳多態(tài)性的形成機制是基因突變。遺傳多態(tài)性類型很多，從個體的整體到細胞、再到蛋白質(zhì)、基因水平均存在著遺傳多態(tài)性。包括：表型多態(tài)性、染色體多態(tài)性、蛋

知無涯者：拉馬努金傳上?？萍冀逃霭嫔鐖D書《知無涯者：拉馬努金傳》展示了拉馬努金短暫的一生及其身后所留下的使人著魔的、深奧的數(shù)學遺產(chǎn)。直到如今，人們?nèi)栽谧巫尾痪氲靥剿髌渲械拿孛?。拉馬努金是印度一位默默無聞的小職員，他寫信給大名鼎鼎的英國數(shù)學家哈代，請求這位學者對他關于數(shù)學的若干思想發(fā)表意見。哈代看出此信出自一位天才之手，就想方設法安排拉馬努金來到英國。于是開始了一種有史以來最難能可貴也最富有成果的

收斂級數(shù)部分和序列極限存在的級數(shù)收斂級數(shù)（convergent series）是柯西于1821年引進的，它是指部分和序列的極限存在的級數(shù)。收斂級數(shù)的基本性質(zhì)主要有：級數(shù)的每一項同乘一個不為零的常數(shù)后，它的收斂性不變；兩個收斂級數(shù)逐項相加或逐項相減之后仍為收斂級數(shù)；在級數(shù)前面加上有限項，不會改變級數(shù)的收斂性；原級數(shù)收斂，對此級數(shù)的項任意加括號后所得的級數(shù)依然收斂；級數(shù)收斂的必要條件為級數(shù)通項的極限為

基因編碼區(qū)能夠轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA序列基因編碼區(qū)是一段DNA序列，可以編碼幾個mRNA，在這種mRNA上這段序列可以成為內(nèi)含子，在另外一條mRNA上就有可能是一段編碼序列了，而且內(nèi)含子也分為功能性和非功能性的。編碼區(qū)是指能夠轉(zhuǎn)錄信使RNA的部分，它能夠合成相應的蛋白質(zhì)，調(diào)控遺傳信息的表達。

孿生素數(shù)猜想1900年希爾伯特提出的數(shù)論孿生素數(shù)就是指相差2的素數(shù)對，例如3和5，5和7，11和13…。這個猜想正式由希爾伯特在1900年國際數(shù)學家大會的報告上第8個問題中提出，可以這樣描述：存在無窮多個素數(shù)p，使得p+2是素數(shù)。素數(shù)對（p,p+2）稱為孿生素數(shù)。在1849年，阿爾方·德·波利尼亞克提出了一般的猜想：對所有自然數(shù)k，存在無窮多個素數(shù)對（p,p+2k）。k=1的情況就是孿生素數(shù)猜想。

基因轉(zhuǎn)錄以DNA鏈為模板合成RNA的過程基因轉(zhuǎn)錄是在細胞核和細胞質(zhì)內(nèi)進行的。它是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程?；蜣D(zhuǎn)錄有正調(diào)控和負調(diào)控之分。如細菌基因的負調(diào)控機制是當一種阻遏蛋白(repressor protein)結合在受調(diào)控的基因上時，基因不表達；而從靶基因上去除阻遏蛋白后，RNA聚合酶識別受調(diào)控基因的啟動子，使基因得以表達，這是正調(diào)控。這種阻遏蛋白是反式作

歐拉恒等式1748年歐拉提出的公式歐拉恒等式也叫做歐拉公式，它是數(shù)學里最令人著迷的公式之一，它將數(shù)學里最重要的幾個常數(shù)聯(lián)系到了一起：兩個超越數(shù)：自然對數(shù)的底e，圓周率π，兩個單位：虛數(shù)單位i和自然數(shù)的單位1，以及數(shù)學里常見的0。因此，數(shù)學家們評價它是“上帝創(chuàng)造的公式，我們只能看它而不能理解它?！?/div>

狄利克雷L函數(shù)狄利克雷L函數(shù)，又稱對應于模q的特征Ⅹ(n)的狄利克雷L函數(shù)。基本信息中文名狄利克雷L函數(shù)應用數(shù)學意義狄利克雷級數(shù)性質(zhì)復變量函數(shù)狄利克雷L函數(shù)在數(shù)學中，狄利克雷L函數(shù)是狄利克雷級數(shù)的特例，它是形如下式的復變量函數(shù)在此χ是一個狄利克雷特征，的實部大

絲氨酸白色結晶或結晶性粉末的氨基酸絲氨酸是一種非必需氨基酸，它在脂肪和脂肪酸的新陳代謝及肌肉的生長中發(fā)揮著作用，并且它有助于免疫血球素和抗體的產(chǎn)生，所以絲氨酸在維持健康的免疫系統(tǒng)方面扮演者重要的角色。絲氨酸在細胞膜的制造加工、肌肉組織和包圍神經(jīng)細胞的鞘的合成中都發(fā)揮著作用。

自然遺傳學研究萬物與自然界生化關系，自然界生化萬物遺傳模式，自然界生化萬物遺傳規(guī)律的公理化學說，是自然遺傳學。

黎曼猜想1859年德國黎曼提出的假設黎曼猜想是關于黎曼ζ函數(shù)ζ(s)的零點分布的猜想，由數(shù)學家黎曼于1859年提出。希爾伯特在第二屆國際數(shù)學家大會上提出了20世紀數(shù)學家應當努力解決的23個數(shù)學問題，被認為是20世紀數(shù)學的制高點，其中便包括黎曼假設。現(xiàn)今克雷數(shù)學研究所懸賞的世界七大數(shù)學難題中也包括黎曼猜想。與費爾馬猜想時隔三個半世紀以上才被解決，哥德巴赫猜想歷經(jīng)兩個半世紀以上屹立不倒相比，黎曼猜想只

剪接酶剪接酶，某些基因含有插入順序，已從酵母、Hela細胞等提取了此酶?；拘畔⑼馕拿鸖plicingenzymes類型某些基因含有插入順序剪接酶某些基因含有插入順序，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物在加工過程中需切除此插入部分。能切除基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中多余的插入部分并可使鏈連接起來的

雅克·阿達馬法國數(shù)學家代表作《數(shù)學領域的發(fā)明心理學》雅克·所羅門·阿達馬（Jacques Solomon Hadamard，1865年12月8日—1963年10月17日）是法國數(shù)學家。他最有名的是他的素數(shù)定理證明。

bp本詞條是多義詞，共7個義項生物學名詞：堿基對堿基對是一對相互匹配的堿基（即A—T， G—C，A—U相互作用）被氫鍵連接起來。然而，它常被用來衡量DNA和RNA的長度（盡管RNA是單鏈）。它還與核苷酸互換使用，盡管后者是由一個五碳糖、磷酸和一個堿基組成。

素數(shù)定理算術基本定理素數(shù)定理（prime number theorem）是素數(shù)分布理論的中心定理，是關于素數(shù)個數(shù)問題的一個命題：??設x≥1，以π(x)表示不超過x的素數(shù)的個數(shù)，當x→∞時，π(x)～Li(x)或π(x)～x/ln(x)。（Li(x)為對數(shù)積分）

踏腳石本詞條是多義詞，共4個義項漢語詞匯踏腳石，漢語詞語，意思是安置在淺水或高低兩處中間，便于行走或上下的石頭，比喻借以達到某種目的的手段。

格點問題研究區(qū)域中格點個數(shù)的問題格點，又稱整點，指坐標都是整數(shù)的點，格點問題就是研究一些特殊區(qū)域甚至一般區(qū)域中的格點的個數(shù)的問題。