內(nèi)容簡介
《PEP小學(xué)英語》是由小學(xué)英語PEP項(xiàng)目組2012年編寫的。全書共八冊(cè),一學(xué)期一冊(cè)每冊(cè)8個(gè)單元,6個(gè)學(xué)習(xí)單元,兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。48課時(shí)完成。(六年級(jí)下冊(cè)為6單元,42課時(shí))每單元分為A,B,C三個(gè)部分,A,B部分要求掌握,B部分是在A部分語言的基礎(chǔ)上加深你的印象,C部分選學(xué),是A,B部分知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。主情景圖和選學(xué)內(nèi)容不占課時(shí)。2)單元結(jié)構(gòu)·每個(gè)單元分A、B、C三個(gè)板塊,6課時(shí),10頁A、B部分要求掌握,C屬擴(kuò)展不要求掌握C部分:A+B+擴(kuò)展部分(選學(xué)內(nèi)容+必學(xué)內(nèi)容)本書籍是由人民教育出版社2003年出版的舊版《小學(xué)英語(PEP)》教材改寫。本書籍吸收了現(xiàn)代英語交際教學(xué)的新理念,每個(gè)單元都以說、學(xué)、做、唱、講故事等方式展開。大量的情景動(dòng)畫,生動(dòng)地展現(xiàn)了語言情境,融教育與娛樂為一體,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。課堂教學(xué):繪聲繪色的情景動(dòng)畫,生動(dòng)演繹小學(xué)英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,迅速提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。單詞速記:精美的圖片,純正的發(fā)音,幫助學(xué)生解決讀不準(zhǔn)、記不住英語單詞的問題,有效幫助學(xué)習(xí)打下良好的英語。句型講解:模擬課堂教學(xué)環(huán)境,生動(dòng)講解課文句型、難點(diǎn)、重點(diǎn)。由淺入深,透徹易懂,有效幫助學(xué)生學(xué)好英語。故事天地:妙趣橫生的動(dòng)畫故事,豐富了課堂知識(shí),內(nèi)學(xué)生創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。童謠歌曲:瑯瑯上口節(jié)奏明快的英語童謠和旋律優(yōu)美的英文兒歌,讓學(xué)生完全在“自主式、無意識(shí)”情況下輕松掌握英語。重點(diǎn)小結(jié):注重學(xué)生自習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同步教材:與現(xiàn)行小學(xué)英語教科書配套。緊扣新大綱,提供科學(xué)、實(shí)效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容??ㄍǘ嗝襟w環(huán)境生動(dòng)活潑、情景交融的動(dòng)畫英語教學(xué),為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供了豐富的語言環(huán)境。還運(yùn)用了現(xiàn)代立體教學(xué)方法:聽、做、說唱、玩演、讀寫、視聽,全方位、多角度培養(yǎng)學(xué)生的英語交流能力和興趣。也緊抓兒童心理特征從小學(xué)生好動(dòng)、喜歡模仿和重復(fù)的心理特點(diǎn)出發(fā),慢速帶讀英語單詞、句子,讓學(xué)生輕松掌握地道的英語。
教材編排特點(diǎn):·多功能的主情境圖。展示單元語言、詞匯教學(xué)目標(biāo),是每個(gè)單元語言點(diǎn)的呈現(xiàn)頁,教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)通過觀察情景圖就可以對(duì)本單元的教學(xué)目標(biāo)一目了然?!L動(dòng)遞進(jìn)的語言線索。循循認(rèn)知規(guī)律,大量輸入、適量輸出。注重語言知識(shí)的鋪墊與復(fù)習(xí),平緩學(xué)習(xí)坡度。·主情景圖的用途:a、呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)b、提供主要線索c、各種游戲活動(dòng)本套教材在活動(dòng)中嚴(yán)格控制輸出。對(duì)話、詞匯、聽聽做做,每冊(cè)6個(gè)單元,70個(gè)單詞左右。C部分是A、B部分的鞏固與發(fā)展。冊(cè)次間的滾動(dòng)遞進(jìn),層層鋪墊,平緩學(xué)習(xí)坡度。例如年級(jí)上下冊(cè)之間的話題聯(lián)系。在這冊(cè)教材里,你們將和老朋友Mike(邁克),Chen Jie(陳潔)John(約翰),Wu Yifan(吳一凡),Sarah(薩拉),Zhang Peng(張鵬),Amy(艾米),Oliver(奧利弗),Zoom(佐姆),Zip(濟(jì)普),Robin(羅賓)機(jī)器人還有Miss White(懷特小姐),Mr.Jones(瓊斯先生)一起進(jìn)行快樂的學(xué)習(xí)。
《PEP小學(xué)英語》在五六年級(jí)的書籍上設(shè)計(jì)了聽的活動(dòng)(Let’s try),讀寫活動(dòng)(Read and write),規(guī)律活動(dòng)(Let’s wrap it up)。《PEP小學(xué)英語(三 四 五 六 年級(jí)上下冊(cè))》。本課本與人民教育出版社出版的小學(xué)英語(PEP)教材同步配套。軟件吸收了現(xiàn)代英語交際教學(xué)的新理念,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)單詞、句型的運(yùn)用能力。
設(shè)計(jì)特色
(一)表一:三、四年級(jí)教材結(jié)構(gòu)及功能
| 板塊 | 功能 |
主情景圖 | 有關(guān)單元的對(duì)話 | 展現(xiàn)本單元詞匯、語言,用于課堂前預(yù)熱或復(fù)習(xí)時(shí)并引入相關(guān)知識(shí)。 |
A部分(掌握部分) | Let’s talk(情景會(huì)話) Let’s play(TPR語言活動(dòng)) | 呈現(xiàn)主要句型復(fù)習(xí)鞏固主要句型 |
Let’s learn(生詞) Let’s chant/Let’s do(TPR語言活動(dòng)) | 呈現(xiàn)主要句型復(fù)習(xí)鞏固主要句型 |
B部分(A的擴(kuò)展,掌握部分) | Let’s talk(情景會(huì)話) Let’s play(TPR語言活動(dòng)) | 呈現(xiàn)主要句型復(fù)習(xí)鞏固主要句型 |
Let’s learn(生詞) Let’s chant/Let’s do(TPR語言活動(dòng)) | 呈現(xiàn)生詞復(fù)習(xí)鞏固生詞 |
展開表格表二:五、六年級(jí)教材結(jié)構(gòu)及功能
| 板塊標(biāo)題 | 功能 |
主景圖 | 有關(guān)單元的對(duì)話 | 展現(xiàn)本單元詞匯、句型,用于課堂前預(yù)熱或復(fù)習(xí)時(shí)并引入相關(guān)知識(shí) |
A部分(掌握部分) | Let’s try(聽力) | 呈現(xiàn)主要詞匯句子拼讀 |
Let’s talk(情景會(huì)話)Let’s learn(新詞) | 導(dǎo)入任務(wù)呈現(xiàn)主要句型復(fù)習(xí)鞏固句型詞匯 |
Read and write(讀寫活動(dòng)) | 增大閱讀量,鞏固本單元詞匯句型通過任務(wù)操練句型 |
B部分(A的擴(kuò)展,掌握部分) | Let’s try(聽力) | 呈現(xiàn)主要詞匯句子拼讀 |
展開表格(二)教材設(shè)計(jì)的特色1、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用,把握輸入與輸出。2、注重能力培養(yǎng),鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)3、創(chuàng)新編排設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣4、滲透文化信息,體現(xiàn)雙向交流5、融合學(xué)科內(nèi)容,獲取多種信息6、重視靈活擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)分層教學(xué) 7、提供立體化配套,方便教師教學(xué)8、滾動(dòng)遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)。
人物介紹

MIKE
MIKE
中文譯為【邁克】或【麥克】
性別:男
國籍:加拿大
登場:三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)
封面登場:三年級(jí)上冊(cè)

陳潔
ChenJie
中文名【陳潔】
性別:女
國籍:中國
登場:三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)
封面登場:三年級(jí)下冊(cè)

Amy
Amy
中文譯為【艾米】或【埃米】
性別:女
國籍:英國
登場:三年級(jí)下冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)
封面登場:四年級(jí)上冊(cè)

Sarah
Sarah
中文譯為【薩拉】
性別:女
國籍:美國
登場:三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)
封面登場:四年級(jí)下冊(cè)

John
John
中文譯為【約翰】
性別:男
國籍:美國
登場:三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)
封面登場:五年級(jí)上冊(cè)

Wu yifan
Wu Yifan
中文名【吳一凡】
性別:男
國籍:中國
登場:三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)
封面登場:五年級(jí)下冊(cè)

Oliver
Oliver
中文譯為【奧利弗】
性別:男
國籍:澳大利亞
封面登場:六年級(jí)上冊(cè)

zhangpeng
Zhang Peng
中文名【張鵬】
性別:男
國籍:中國山東
登場:三年級(jí)下冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)
封面登場:六年級(jí)下冊(cè)

Robin
Robin
中文譯為【羅賓】
發(fā)明者:Mr·Wu(吳一凡的爺爺)
屬性:機(jī)器人
登場:五年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)

zip
Zip
中文譯為【吉普】
屬性:動(dòng)物(松鼠)
登場:三年級(jí)上冊(cè)
封面登場:三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)

zoom
Zoom
中文譯為【佐姆】
屬性:動(dòng)物(熊)
登場:三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)
封面登場:三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)

Miss·white
Miss·white
中文譯為【懷特小姐】
性別:女
國籍:加拿大
職業(yè):老師
(在三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)均有登場)

Mr·Jones
Mr·Jones
中文譯為【瓊斯先生】
性別:男
國籍:加拿大
職業(yè):老師
(在三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)下冊(cè)均有登場)
作品目錄
三年級(jí)上
Unit 1 Hello!
Unit 2 colours!
Unit 3 Look at me!
Recycle 1
Unit 4 We love animals
Unit 5 Let's eat !
Unit 6 Happy birthday!
Recycle 2
三年級(jí)下
Unit 1 Welcome back to school!
Unit 2 My family
Unit 3 At the zoo
Recycle 1
Unit 4 Where is my car?
Unit 5 Do you like pears?
Unit 6 How many?
Recycle 2
四年級(jí)上
Unit 1 My classroom
Unit 2 My schoolbag
Unit 3 My friends
Recycle 1
Unit 4 My home
Unit 5 Dinner's ready
Unit 6 Meet my family!
Recycle 2
四年級(jí)下
Unit 1 My School
Unit 2 What time is it?
Unit 3 Weather
Recycle 1
Unit 4 At the farm
Unit 5 My clothes
Unit 6 Shopping
Recycle 2
五年級(jí)上
Unit 1 What's he like?
Unit 2 My week
Unit 3 What would you like?
Recycle 1
Unit 4 What Can You Do?
Unit 5 There is a big bed
Unit 6 In a Nature Park
Recycle 2
五年級(jí)下
Unit 1 My day?
Unit 2 My favourite season
Unit 3 My school calendar
Recycle 1
Unit 4 When is Easter
Unit 5 Whose dog is it?
Unit 6 Work quietly!
Recycle 2
六年級(jí)上
Unit 1 How can I get there?
Unit 2 Ways to go to school
Unit 3 My weekend plan
Recycle 1
Unit 4 I have a pen pal
Unit 5 What does he do?
Unit 6 How do you feel?
Recycle 2
六年級(jí)下
Unit 1 How Tall Are You?
Unit 2 Last weekend
Unit 3 Where did you go?
Unit 4 Then and now
Recycle Mike's Happy Days

六年級(jí)下冊(cè)目錄

pep小學(xué)英語圖冊(cè)