宿松縣程嶺初級中學(xué)（宿松縣程嶺初級中學(xué)）

學(xué)校概況

程嶺初中鳥瞰圖

建筑規(guī)劃

學(xué)校風(fēng)光

發(fā)展歷程

六十年杏壇風(fēng)雨，六十年的錦繡春暉。六十年的發(fā)展歷程，熔鑄了程嶺初中良好的校風(fēng)，創(chuàng)造了程嶺初中一個又一個的輝煌。在黨和政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，如今，程嶺初中的辦學(xué)水平和辦學(xué)規(guī)模一年一個臺階。在深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為的大背景下，全校上下正在進一步大力探索依法治校、以德治校的科學(xué)方法，努力追求學(xué)生全面進步和學(xué)校全面發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

組織機構(gòu)

語政史教研組組長：石紅

數(shù)學(xué)教研組組長：劉斌

英語教研組組長：張志平

理化教研組組長：張文豐

電教組組長：虞慎勇

團委書記：鄧澤健

校長 黨支書記：彭鋒

副校長：張艷龍 曾立新

工會主席：孫中勤

辦公室主任：虞慎勇

教導(dǎo)處主任：張正國

教導(dǎo)處副主任：程模生 劉兵

總務(wù)處主任：曹俊寶

總務(wù)處副主任：張文豐

政教處主任：唐志紅

團委書記：鄧澤健

教師風(fēng)采

在美麗的宿松泊湖之濱，有個家族被當(dāng)?shù)厝罕妭鳛槊勒?，這就是宿松縣程嶺初中的張明堂老師家。讓這個普通的鄉(xiāng)村家庭享譽一方的不是出了高官，也不是擁有萬貫錢財，而是祖孫三代演繹了一場教齡相加長達百年的教育接力。

祖父張文范，畢業(yè)于百年名校安慶一中。曾擔(dān)任宿松縣國立小學(xué)（現(xiàn)實驗小學(xué)）第一任校長，新中國成立后，他毫不猶豫地拒絕了國民政府的豐厚利誘。在那個百廢待舉的年代，張老憑借自己的社會影響，到處籌措資金，召集師長、學(xué)友、弟子任教，將這所小學(xué)辦得有聲有色，為宿松基礎(chǔ)教育作出了杰出的貢獻。正因為如此，宿松歷次修繕的教育志上都為他寫上了濃墨重彩的一筆。

父親張應(yīng)龍秉承家風(fēng)，十七歲從師范畢業(yè)直至光榮退休，在近半個世紀的教育生涯里，輾轉(zhuǎn)任教于十余所學(xué)校，始終默默無聞，無私奉獻，在程嶺各界享有崇高的社會聲譽。

到張明堂老師時已是第三代，他1996年畢業(yè)后，毅然接過父輩的教鞭，踏進了宿松縣程嶺初中的大門。這位流淌著教育世家血液的年輕人再次表現(xiàn)出了張氏家族對于教書育人的執(zhí)著，一頭扎進他的教育園地，寒來暑往，勤耕不輟。1999年，張明堂與同校的石紅老師喜結(jié)連理。從此夫婦二人攜手并進，工作中相互勉勵，業(yè)務(wù)上相互探討，很快便成為程嶺教育戰(zhàn)線上的一對排頭尖兵。十多年來，他們常年把守畢業(yè)班，為程嶺初中連連告捷的中考成績立下了汗馬功勞。

教育理念

“第一是我們的目標，認真是我們的態(tài)度”是程嶺初中的校風(fēng)，更是全體師生共同的奮斗理念；“明德明智明行，求真求實求新”是程嶺初中的校訓(xùn)，更是全體程中人永遠的價值追求。學(xué)校始終堅持以全面發(fā)展為根本，以深化課程改革為抓手，以創(chuàng)新德育活動為載體，探索形成高雅的校園文化，為師生和諧發(fā)展，自由發(fā)展提供最優(yōu)化的發(fā)展空間。

學(xué)校?；?/h3>

程嶺初級中學(xué)的?；?/p>

一、背景不著顏色，寓意校園是一方純潔無瑕的凈土，留待全校師生創(chuàng)意寫生，激情添彩。

二、主體意象為校名漢語拼音首字母變形，寓意全校教師銳意進取、樂于奉獻，似蠟燭燃燒自己，照送學(xué)生一路前行。

三、綠色菱形外框搭配紅色流線型主體，整體設(shè)計和諧、簡約、流暢，暗合儒家“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”之思想，寓意規(guī)矩中不乏生氣、嚴謹中彰顯活力的科學(xué)辦學(xué)理念。