上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)（2001年創(chuàng)立的公立中學(xué)）

發(fā)展歷史

上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前身為創(chuàng)立于2001年的“上海市進(jìn)才中學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部”，隸屬于上海市進(jìn)才中學(xué)。2003年8月，經(jīng)上海市浦東新區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批準(zhǔn)，在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部的基礎(chǔ)上成立了上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所九年一貫制公立學(xué)校，為當(dāng)時(shí)新設(shè)的聯(lián)洋新社區(qū)而建的配套設(shè)施。招生對(duì)口范圍為居住在聯(lián)洋新社區(qū)的新居民。

上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立后，小學(xué)和初中部均位于金松路191號(hào)的校區(qū)，之后由于社區(qū)居民迅猛增長(zhǎng)，不斷增多的學(xué)生使得校區(qū)資源已經(jīng)難以滿足需求，2008學(xué)年開始小學(xué)部部分年級(jí)遷至浦東新區(qū)花木街道丁香路1289號(hào)的原進(jìn)才中學(xué)國(guó)際部的丁香路校區(qū)。進(jìn)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩個(gè)校區(qū)逐漸開始分離，僅名義上仍屬于同一所學(xué)校編制。至2010年6月，上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式拆分為兩所獨(dú)立的學(xué)校，原初中部成為上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)，原小學(xué)部成為上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

學(xué)校概況

上海市進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)地處浦東新區(qū)聯(lián)洋新社區(qū)腹地，位于浦東行政和文化的中心地帶。學(xué)校占地31,680平方米，其中建筑面積29,800平方米，綠地面積16,715平方米，另有14200平方米為體育場(chǎng)地。

2011學(xué)年，學(xué)校共有36個(gè)班級(jí)，約1,400名學(xué)生。其中外籍及和來自香港、澳門與臺(tái)灣的學(xué)生約60人，少數(shù)民族學(xué)生約20人。學(xué)校擁有在編教職工111人，其中專任教師93人，其中具有高級(jí)職稱的教師13名，具有中級(jí)職稱的教師59名。

學(xué)生來自對(duì)口地段聯(lián)洋國(guó)際新社區(qū)?；疚挥跅罡咧新?、民生路、錦繡路、芳甸路之間及花木路、芳甸路、羅山路、楊高中路之間。自2001年辦校以來，到2009學(xué)年，中小學(xué)班級(jí)規(guī)模達(dá)到了75個(gè)教學(xué)班，2010年6月中小學(xué)分開辦學(xué)后，進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)數(shù)33個(gè)，學(xué)生總數(shù)近1300人。聯(lián)洋國(guó)際社區(qū)是一個(gè)文化多元的社區(qū)，居民除上海本市戶籍以外，還有來自全國(guó)各地、全世界各地的不同文化背景的人群。他們的子女也成為了該校學(xué)生的一部分。外籍及港澳臺(tái)學(xué)生近60名，占學(xué)生總數(shù)的4.32%；少數(shù)民族學(xué)生近20人，占學(xué)生總數(shù)的1.46%。

目前在編教職工133人，其中專任教師93人，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，高一層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99%，具有高級(jí)職稱的教師13名，占教師人數(shù)的14%，具有中級(jí)職稱的教師59名，占教師人數(shù)的63%；骨干教師梯隊(duì)層次分明，現(xiàn)有骨干教師46名，占教師人數(shù)的49%，其中區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師8名，署骨干教師11名，校骨干教師26名；全國(guó)一流名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生居多，有北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)以及浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、河南大學(xué)等綜合類高等院校畢業(yè)生。學(xué)校每年新引進(jìn)大批教師充實(shí)到師資隊(duì)伍中，為學(xué)校增添了新鮮的血液，改善了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和人力資源基礎(chǔ)。

學(xué)校擁有可容納400名學(xué)生的多功能圖書閱覽室，藏書約有5萬(wàn)冊(cè)，另設(shè)有開放式書吧。教學(xué)樓設(shè)有教室36間，并有教學(xué)輔助用房、實(shí)驗(yàn)室等約50間。最大的聽課場(chǎng)所是一個(gè)有418個(gè)席位報(bào)告廳，其次是一個(gè)可容納約200人的公開教學(xué)演示廳。由于學(xué)校經(jīng)常接待訪客交流視察，因此專門設(shè)有為公開課準(zhǔn)備的錄播教室，配有各種錄播攝像設(shè)施。所有普通教室都配備了全套多媒體教學(xué)設(shè)備。

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一片400米周長(zhǎng)的環(huán)形塑膠跑道和純草坪足球場(chǎng)（大操場(chǎng)），曾作為維利博爾·米盧蒂諾維奇執(zhí)教的中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)在2002年世界杯的賽前訓(xùn)練場(chǎng)地。在操場(chǎng)西北側(cè)有兩片室外燈光標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，而在操場(chǎng)南側(cè)也有數(shù)個(gè)非標(biāo)準(zhǔn)小籃球場(chǎng)。足球場(chǎng)北面是一片標(biāo)準(zhǔn)沙灘排球訓(xùn)練場(chǎng)地。在教學(xué)樓內(nèi)擁有兩片室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)排球比賽場(chǎng)地（兼做羽毛球場(chǎng)地八片），室內(nèi)排球場(chǎng)多次作為上海市許多官方排球比賽的用場(chǎng)。而除了排球場(chǎng)外，還有面積約為500平方米的室內(nèi)乒乓房。

學(xué)校標(biāo)志

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校歌《放飛夢(mèng)想》的歌詞由學(xué)生自主創(chuàng)作作成。歌曲原曲并非學(xué)校原創(chuàng)，而是參考作曲家張小柯所創(chuàng)的一首曲目。

教學(xué)

在教學(xué)方面，外界認(rèn)為該校實(shí)行的減負(fù)增效政策使得學(xué)生的課業(yè)壓力減輕，日常學(xué)習(xí)生活也較為豐富。學(xué)校每年會(huì)舉辦各樣的活動(dòng)來使學(xué)生在學(xué)校的生活多樣化。在班級(jí)編排上，學(xué)校開設(shè)有語(yǔ)言特長(zhǎng)班（法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)），以及音樂、體育、科技、美術(shù)特長(zhǎng)班。此外，每年的上海市中考，進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的平均分均處于全區(qū)前列。

辦學(xué)理念

該校的辦學(xué)理念是：“為每位學(xué)生的卓越發(fā)展服務(wù)”。

該校地處聯(lián)洋國(guó)際社區(qū)，一流的社區(qū)必然要求學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)達(dá)到一流。走教育現(xiàn)代化、個(gè)性化、國(guó)際化道路，創(chuàng)一流品牌，是我們進(jìn)才實(shí)驗(yàn)人追求的目標(biāo)。據(jù)此，我們以“為每位學(xué)生的卓越發(fā)展服務(wù)”作為學(xué)校的辦學(xué)理念。提出這個(gè)理念我們要關(guān)注三個(gè)關(guān)鍵詞，即“每位學(xué)生”、“卓越發(fā)展”、“服務(wù)”。

每位學(xué)生——教育應(yīng)指向每一位學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，個(gè)體間是存在著差異的。學(xué)生是完整的具有獨(dú)立人格的人，他們也是尚不成熟的正在發(fā)展的人。因此，學(xué)校應(yīng)充分尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)體的需求、考慮到每位學(xué)生間的個(gè)體差異，因材施教，為每位學(xué)生的人格、道德、情操、學(xué)業(yè)諸方面提供更為全面、更具個(gè)性化的發(fā)展空間和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使每位學(xué)生獲得各自不同的成就。

卓越發(fā)展——首先，卓越發(fā)展是學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。也就是不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞等方面全面發(fā)展的人，更要為學(xué)生后續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓學(xué)生在學(xué)校的“全面發(fā)展”成為一種習(xí)慣，一種生活態(tài)度，一種人生追求。其次，卓越發(fā)展是學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展。教師要根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，為其提供不同的發(fā)展平臺(tái)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每一個(gè)學(xué)生都有感受成功的機(jī)會(huì)，獲得有效的成長(zhǎng)與發(fā)展。再次，卓越發(fā)展是學(xué)生情感的健康發(fā)展。也就是要在培養(yǎng)學(xué)生的溝通、交往、合作等方面能力的同時(shí)使其樹立正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，從而感受從好奇喜歡、體驗(yàn)成功、感受魅力到勇于創(chuàng)新的過程。該校作為進(jìn)才集團(tuán)中的一員要秉承進(jìn)才中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成具有“公民意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野”的謙謙君子、大家閨秀。作為進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生也要有這種超凡脫俗的成就來奠定進(jìn)才人的未來。

服務(wù)——現(xiàn)代學(xué)校的發(fā)展觀必須牢固樹立為所有人都能發(fā)展的服務(wù)意識(shí)。我們學(xué)校地處聯(lián)洋國(guó)際社區(qū)，社區(qū)居民有“三高”(學(xué)歷高、收入高、品位高)、“三強(qiáng)”(民主意識(shí)強(qiáng)、維權(quán)意識(shí)強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng))的特點(diǎn)。這對(duì)該校的教育服務(wù)提出了更高的要求，我們的服務(wù)水準(zhǔn)和質(zhì)量，決定了進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天與未來。作為進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工都要轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立為國(guó)際社區(qū)多元教育需求服務(wù)的意識(shí)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的信任，以高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量贏得學(xué)校更好更快地發(fā)展。

辦學(xué)目標(biāo)

該校的新四年發(fā)展目標(biāo)是：切實(shí)把學(xué)校辦成一所“高效能、國(guó)際化”，在浦東新區(qū)乃至上海市有一定知名度、影響力的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。

高效能——鑒于學(xué)校幾年來超常規(guī)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，學(xué)校面臨急需提高效能以促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的新課題。在制定新四年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，該校確立了以提高學(xué)校效能作為學(xué)校發(fā)展的主攻方向。即以提高學(xué)校管理效能、教學(xué)效能和學(xué)生的學(xué)習(xí)效能為重點(diǎn)。在提高效能的基礎(chǔ)上以更充分的時(shí)間和精力投身到素質(zhì)教育的實(shí)踐中來。

國(guó)際化——展望現(xiàn)代教育發(fā)展的態(tài)勢(shì)和主流，我們可以看出今天的教育不僅要滿足和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，而且要滿足和適應(yīng)每位學(xué)生多元化發(fā)展的需要。作為地處聯(lián)洋國(guó)際化社區(qū)的唯一一所實(shí)驗(yàn)校，我們立足社區(qū)背景，積極探索、實(shí)踐教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。在新規(guī)劃中我們積極探索符合該校實(shí)際，又有國(guó)際化教育特點(diǎn)的實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑，力求在社區(qū)資源的整合、個(gè)性化教育校本課程開發(fā)、校際間的國(guó)際文化交流等方面，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)的國(guó)際視野、走內(nèi)涵發(fā)展與國(guó)際接軌的國(guó)際化素質(zhì)教育的新路子。

知名度、影響力——我們提出學(xué)校今后幾年的發(fā)展定位是：學(xué)校的管理水平、辦學(xué)能力達(dá)到上海市同類學(xué)校的前列；學(xué)校為每位學(xué)生的卓越發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，使學(xué)生學(xué)業(yè)成就達(dá)到浦東新區(qū)乃至上海市一流水準(zhǔn)；學(xué)校為每位學(xué)生提供的特色課程體系，為學(xué)生的卓越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

辦學(xué)特色

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的主要特色是教育方針傾向于素質(zhì)教育。學(xué)校在較為重視學(xué)生藝術(shù)、體育、科技素養(yǎng)的培養(yǎng)的同時(shí)，也重視文明禮儀等道德素養(yǎng)方面的培養(yǎng)。為此學(xué)校曾獲得多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)別各項(xiàng)榮譽(yù)，包括上海市安全文明校園、上海市無(wú)煙學(xué)校、上海市紅旗大隊(duì)、浦東新區(qū)三星級(jí)行為規(guī)范示范校等。進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)同時(shí)也是首批浦東新區(qū)素質(zhì)教育示范校。學(xué)校有頗具規(guī)模的校內(nèi)社團(tuán)約20個(gè)，并時(shí)而組織學(xué)生參加全國(guó)、市、區(qū)的各項(xiàng)比賽，截止至2011年11月，學(xué)校累計(jì)獲團(tuán)體全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)4個(gè)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)63個(gè)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)138個(gè)。一些擁有體育及藝術(shù)特長(zhǎng)的畢業(yè)生分別入選中國(guó)國(guó)家男排、上海市沙灘女排，考入中央音樂學(xué)院和上海戲劇學(xué)院等藝術(shù)院校。

學(xué)校設(shè)有貫穿整個(gè)學(xué)年的擴(kuò)展課程，擴(kuò)展課程通常也是社團(tuán)的組成部分。六、七年級(jí)學(xué)生在每周一下午可以有兩小時(shí)的時(shí)間自由選擇如圖像設(shè)計(jì)、歷史、民族文化、集郵、書畫、汽車與航空模型、機(jī)器人、陶藝、剪紙、籃球、乒乓球、管弦樂、足球、跆拳道、排球、動(dòng)畫與網(wǎng)頁(yè)制作、素描、形體與健身、科學(xué)理論、舞蹈、合唱、聲樂表演、奧數(shù)、英語(yǔ)、語(yǔ)文和編程等感興趣的擴(kuò)展類課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)也是浦東新區(qū)指定的對(duì)外開放學(xué)校，每學(xué)期會(huì)多次接待來自世界各地的訪問團(tuán)參觀交流。

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)是“全國(guó)青少年集郵示范基地”、”上海市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”，也是浦東新區(qū)藝術(shù)、美術(shù)特色學(xué)校。學(xué)校更于2012年9月10日成立了中國(guó)首個(gè)青少年郵局，擁有與普通郵局相當(dāng)?shù)墓δ?。其管弦樂?duì)和健美操隊(duì)是該校的特色組織，曾多次參加各級(jí)比賽和表演并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校有集郵組，并常對(duì)外交流。有很多學(xué)生在課本劇、茶道、太極拳等方面也有很大的興趣，并多次參加表演和比賽，多次獲獎(jiǎng)。每年的3月學(xué)校會(huì)和社區(qū)聯(lián)合舉行“聯(lián)洋新社區(qū)·進(jìn)才實(shí)驗(yàn)杯”集郵節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)分為郵票設(shè)計(jì)、手繪封、明信片設(shè)計(jì)等內(nèi)容，除了學(xué)生可以以個(gè)人或組團(tuán)的名義參與，社區(qū)的集郵愛好者、美術(shù)愛好者都會(huì)參與?，F(xiàn)代剪紙課程也是該校藝術(shù)教育的另一特色，現(xiàn)已成為浦東新區(qū)展示現(xiàn)代剪紙藝術(shù)的窗口學(xué)校，同時(shí)也被納入浦東新區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目的開發(fā)之列。學(xué)校會(huì)定期各類特長(zhǎng)比賽與表演（九月的體育運(yùn)動(dòng)節(jié)、三月的集郵節(jié)、四月的軟排比賽、五月的科技技術(shù)節(jié)、六月的"十大特長(zhǎng)星光少年"表彰等）。

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)是“浦東新區(qū)科技教育特色學(xué)校”。學(xué)生擅長(zhǎng)于汽車與航空模型以及機(jī)器人制作。學(xué)校并設(shè)有相應(yīng)的興趣小組。

從2008年開始，進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)在每年5月份舉行科技藝術(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課余藝術(shù)與科技活動(dòng)。這是有關(guān)科技、藝術(shù)類比賽和表演的集中期，科技藝術(shù)節(jié)通常會(huì)持續(xù)三周，分為“美術(shù)周”、“音樂周”等。期間會(huì)舉行一系列有關(guān)于繪畫、集郵、合唱、獨(dú)唱、課本劇、舞蹈、剪紙、“班級(jí)風(fēng)采展示”等藝術(shù)類比賽和表演，以及航模、計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、攝影等科技類比賽。這一時(shí)期也是學(xué)校繼運(yùn)動(dòng)會(huì)外另外一個(gè)熱鬧的高潮時(shí)期。

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)是“浦東新區(qū)排球傳統(tǒng)特色學(xué)?！?。學(xué)校設(shè)有校排球隊(duì)，并分為專業(yè)隊(duì)和業(yè)余隊(duì)，專業(yè)隊(duì)通常是由每個(gè)年級(jí)的“體育特長(zhǎng)班”組成。學(xué)校在暑期有舉辦和排球有關(guān)的夏令營(yíng)。李國(guó)君。有該校排球隊(duì)的畢業(yè)生已經(jīng)入選中國(guó)國(guó)家男子排球青年隊(duì)以及上海男排，并代表上海隊(duì)或中國(guó)隊(duì)參加排球比賽，例如2010年第十五屆男排亞青賽。業(yè)余隊(duì)則是由對(duì)排球有較大興趣的普通同學(xué)參與，會(huì)參加校內(nèi)外的各類比賽，例如每年一度的校草地排球賽。草地排球賽是利用學(xué)校足球場(chǎng)草坪作為場(chǎng)地進(jìn)行的排球比賽，也是進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特色活動(dòng)，在每年3-4月舉行。

在課程安排上，因?yàn)樵撔Ｊ恰绑w教結(jié)合試點(diǎn)學(xué)?！?，學(xué)校保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，每周的體育、體活課和定期放學(xué)后的“體育大活動(dòng)”都超過了教育局要求的體育時(shí)間。在上課時(shí)間上的寬松安排使得學(xué)生有較多時(shí)間參與課余活動(dòng)。

對(duì)外合作

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)與浦東新區(qū)幾所公立中學(xué)有合作關(guān)系。與上南東校、唐鎮(zhèn)中學(xué)、洋涇東校、進(jìn)才北?；?dòng)，并組建“教育聯(lián)合體”，同時(shí)派遣教師前往條件欠佳的郊區(qū)中學(xué)支教。此外，進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)與河南省南陽(yáng)市華龍學(xué)校也有合作關(guān)系，并即將在華龍學(xué)校開設(shè)“上海教育實(shí)驗(yàn)班”。

進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)與美國(guó)杜邦公司合作，推出一年一度的“星光少年”表彰活動(dòng)，這也是學(xué)校開展“揚(yáng)長(zhǎng)教育”（指鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)）的一個(gè)重要內(nèi)容?！靶枪馍倌辍狈譃椤坝颜x星”、“創(chuàng)意星”、“自主星”、“實(shí)踐星”等十顆星，又分設(shè)了金星、銀星、銅星三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。所有的“星光少年”都是經(jīng)過班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三輪推薦進(jìn)行評(píng)選。在表彰星光少年的同時(shí)還伴有文匯表演。

辦學(xué)成效

不長(zhǎng)的辦學(xué)過程中，在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)水平有了飛速發(fā)展，辦學(xué)獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校獲得稱號(hào)有：

全國(guó)青少年集郵活動(dòng)示范基地。

上海市安全文明校園。

上海市無(wú)煙學(xué)校。

上海市綠化合格單位。

上海市紅旗大隊(duì)。

上海市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。

浦東新區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

浦東新區(qū)民防特色學(xué)校。

浦東新區(qū)排球傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校。

浦東新區(qū)藝術(shù)、美術(shù)特色學(xué)校。

浦東新區(qū)體育特色學(xué)校。

浦東新區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校。

浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。

浦東新區(qū)綠色學(xué)校。

浦東新區(qū)科技教育特色學(xué)校。

浦東新區(qū)三星級(jí)行為規(guī)范示范校。

2007-2008年度浦東新區(qū)社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)建文明單位先進(jìn)集體。

浦東新區(qū)法制教育星級(jí)示范學(xué)校。

浦東新區(qū)群眾體育先進(jìn)集體。

2007年初被社發(fā)局命名為首批創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2007年6月獲得浦東新區(qū)綠色學(xué)校。

2007年上半年被評(píng)為“05-06年度社發(fā)局創(chuàng)建文明單位先進(jìn)集體”。

2007年度被浦東新區(qū)少工委評(píng)為浦東新區(qū)紅旗大隊(duì)。

2007、2008年度都被社工委評(píng)為一級(jí)黨支部

2007年浦東新區(qū)中小學(xué)憲法宣傳周系列活動(dòng)之“憲法知多少”知識(shí)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2007年11月榮獲浦東新區(qū)學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2008年3月榮獲上海市浦東新區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)、上海市浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局頒發(fā)的“愛我中國(guó)-國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽”先進(jìn)單位。

2008年7月獲得浦東新區(qū)文明辦百日文明大行動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目入圍獎(jiǎng)。

2008年6月榮獲市政府“家?；?dòng)”實(shí)事項(xiàng)目先進(jìn)單位。

2008年7月榮獲中國(guó)福利會(huì)少年宮“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”—少年兒童奧運(yùn)信使活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2008年6月榮獲新區(qū)教發(fā)院頒發(fā)的多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2009年1月榮獲2007-2008年度優(yōu)秀工會(huì)組織。

2009年7月榮獲2007—2008年度社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)建文明單位先進(jìn)集體。

2009年9月榮獲2009年浦東新區(qū)暑期工作先進(jìn)集體。

2009年10月榮獲上海市第八屆金愛心集體。

2010年2月榮獲“上海市綠化合格單位”稱號(hào)。

2010年3月榮獲2007—2009年度上海市浦東新區(qū)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！狈Q號(hào)。

2010年5月榮獲“浦東新區(qū)教育信息化試點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)校建設(shè)（2009年度）”項(xiàng)目實(shí)踐優(yōu)良參與校”稱號(hào)。

2010年5月榮獲“2009學(xué)年度上海市紅旗大隊(duì)”稱號(hào)。

2007年6月榮獲浦東新區(qū)第三屆“櫻花杯”學(xué)生書畫作品比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2007年9月美術(shù)教研組、英語(yǔ)教研組榮獲浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組。

2008年5月榮獲上海國(guó)際茶文化節(jié)長(zhǎng)三角茶藝邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)。

2006年12月榮獲全國(guó)第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演上海市活動(dòng)西樂專場(chǎng)二等獎(jiǎng)。

2006年12月榮獲浦東新區(qū)第二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)：西樂專場(chǎng)中學(xué)組一等獎(jiǎng)、舞蹈專場(chǎng)小學(xué)組群舞《踩雨》三等獎(jiǎng)。

2007年7月榮獲上海非職業(yè)管樂團(tuán)隊(duì)展演評(píng)比金獎(jiǎng)。

2007年12月榮獲上海市學(xué)生音樂節(jié)：行進(jìn)吹奏樂專場(chǎng)（中學(xué)組）一等獎(jiǎng)、西樂專場(chǎng)（中學(xué)組）二等獎(jiǎng)。

2007年12月浦東新區(qū)第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)：管樂合奏《西多納》一等獎(jiǎng)、小提琴合奏《我愛北京天安門》一等獎(jiǎng)、小組唱《螢火蟲》二等獎(jiǎng)。

2008年5月2日榮獲“創(chuàng)智杯”中國(guó)第二屆非職業(yè)優(yōu)秀管樂團(tuán)隊(duì)展演中學(xué)組銅獎(jiǎng)。

2008年11月榮獲“高橋東陸杯”版畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2008年12月榮獲上海市浦東新區(qū)第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2009年1月榮獲“吳裕泰”杯2008青少年茶文化創(chuàng)意競(jìng)賽——茶與剪紙比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2009年4月榮獲“中華杯”中國(guó)第三屆非職業(yè)優(yōu)秀行進(jìn)管樂團(tuán)隊(duì)展演金牌。

2009年8月課本劇《紅孩子》榮獲2009年“龍華魂英雄魂”上海市中學(xué)生紀(jì)念新中國(guó)成立60周年匯演課本劇匯演一等獎(jiǎng)。

2009年12月榮獲2009年上海市浦東新區(qū)第五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2007年11月榮獲上海市首屆科技教育工作者運(yùn)動(dòng)會(huì)銅牌。

2007年12月榮獲“金龍魚-進(jìn)才”杯浦東新區(qū)社會(huì)事業(yè)系統(tǒng)職工排球比賽第二名。

2007年12月被評(píng)為2007年浦東新區(qū)體教結(jié)合學(xué)校綜合評(píng)估二等獎(jiǎng)。

2008年10月上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)：男子乙組排球比賽第一名、女子乙組排球比賽第三名。

2008年12月被評(píng)為2008年浦東新區(qū)體教結(jié)合學(xué)校體育指數(shù)評(píng)估三等獎(jiǎng)。

2008年12月被評(píng)為上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2009年11月榮獲2009年上海市中學(xué)生排球冠軍賽初中女子組第一名。

2009年11月榮獲2009年上海市中學(xué)生排球冠軍賽初中男子組第一名。

2009年12月被評(píng)為2009年浦東新區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽中小學(xué)健身健美操比賽初中組規(guī)定動(dòng)作動(dòng)作二等獎(jiǎng)。

2010年6月榮獲2010年浦東新區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽排球比賽女子初中組第一名。

2010年6月榮獲2010年浦東新區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽排球比賽男子初中組第一名。

2008年6月榮獲2008年浦東新區(qū)中小學(xué)航空模型比賽綜合團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

2008年6月榮獲2008年浦東新區(qū)中小學(xué)航空模型比賽一級(jí)橡筋模型飛機(jī)單項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

2008年6月榮獲2008年浦東新區(qū)中小學(xué)航空模型比賽二級(jí)直升模型飛機(jī)單項(xiàng)團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

2009年6月榮獲2009JA中國(guó)小學(xué)生綠綠商業(yè)挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

2009年12月榮獲2009年浦東新區(qū)中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

2009年12月榮獲2009年浦東新區(qū)中小學(xué)秋季航空航天模型競(jìng)賽“雙翼電動(dòng)遙控模型飛機(jī)”項(xiàng)目中學(xué)組團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

2009年12月榮獲2009年浦東新區(qū)中小學(xué)秋季航空航天模型競(jìng)賽“水火箭40米定點(diǎn)比賽”項(xiàng)目小學(xué)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

2010年3月榮獲浦東新區(qū)第九屆初中科普英語(yǔ)低年級(jí)組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

2010年5月榮獲海寶帶我看世博“開能杯”國(guó)際小記者報(bào)大賽組織獎(jiǎng)。

為使該校的優(yōu)質(zhì)教育資源得到進(jìn)一步發(fā)揮，2008年、2009年該校相繼被華東師范大學(xué)和上海書畫院確立為《校本培訓(xùn)基地》《書畫進(jìn)校園基地》。

該校常年接待來自美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新加坡、中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣，以及全國(guó)各地的校長(zhǎng)、骨干教師代表團(tuán)來校訪問，并向他們介紹該校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，交流讓彼此增進(jìn)了解與合作，我們也更好借鑒和學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外各地的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供保障。