星海音樂學院（省屬公辦本科高校）

歷史沿革

1956年，在廣東省文化局領(lǐng)導下，成立建?；I備組，設(shè)址在廣州光孝寺內(nèi)，校址定在廣州沙河頂廣州軍區(qū)某團營房內(nèi)。

1957年夏季，以廣州音樂學校名義正式招生（初一、高一各一班），10月4日舉行開學典禮，定為校慶日。

1958年，廣州音樂學校更名為廣州音樂專科學校。

館藏欣賞

1969年，廣東藝術(shù)?？茖W校與廣州美術(shù)學院合并為廣東人民藝術(shù)學院。

1970年，文化大革命爆發(fā)，學院停校。

1978年，廣東人民藝術(shù)學院與廣州美術(shù)學院分立，復校復名為廣州音樂?？茖W校。

1981年6月，經(jīng)國務(wù)院批準，廣州音樂專科學校升格為廣州音樂學院，附中改名為星海音樂學院附屬中等音樂學校。

1985年12月，為紀念廣東籍音樂家冼星海，更名為星海音樂學院。

2005年，學院辦學主體進駐廣州大學城。

2015年12月，學院當選廣東省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟理事單位。

2016年5月，學院馬克思主義學院成立。6月，學院成立國際教育學院，成為廣東省高校第一批“易班”建設(shè)試點工作單位。11月，學校樂器研發(fā)中心在沙河校區(qū)成立。

2017年11月，學院趙宋光學術(shù)思想研究中心成立。

辦學條件

星海音樂學院

以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計，詳情請查看官網(wǎng)。^[3]

截至2022年11月，學校教職工738人。教師隊伍中具有高級職稱的專任教師總數(shù)179人，占專任教師的45.9%。其中正高級51人，占專任教師的13.1%；副高級128人，占專任教師的32.8%；中級職稱123人，占專任教師的31.5%。有9人享受國務(wù)院特殊津貼，有5人獲文化部“區(qū)永熙優(yōu)秀音樂教育獎”，有12人為全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者，有51人為廣東高校師德標兵、南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀工會工作者等。有1人被列入教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，有4人被評為省級教學名師；先后有6人為廣東省高?！扒О偈惫こ淌〖壟囵B(yǎng)對象，5人入選廣東省特支計劃青年文化英才，5人入選廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃。教師獲得省（市）級以上獎勵500多項，廣東省高校教學團隊2個。^[3]

全國優(yōu)秀教師：

教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”：

廣東省高校教學團隊：

廣東省第八批“千百十人才培養(yǎng)工程”：

?質(zhì)量工程

截至2020年12月，學校有國家級特色專業(yè)3個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，廣東省級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，國家級實踐教育平臺1個，廣東省級特色專業(yè)4個，廣東省名牌專業(yè)1個，廣東省重點專業(yè)1個，廣東省級專業(yè)綜合改革試點3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1項，廣東省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個，廣東省級精品視頻公開課5門，廣東省級精品資源共享課7門，廣東省大學生實踐教學基地5個，廣東省級實驗教學示范中心3個，市級教育綜合訓練中心1個，國家大學生文化素質(zhì)教育基地（聯(lián)合）1個。^[3]

國家級特色專業(yè)：

國家級實踐教育平臺：

廣東省級特色專業(yè)：

廣東省名牌專業(yè)：

廣東省重點專業(yè)：

廣東省級專業(yè)綜合改革試點：

廣東省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)：

廣東省大學生實踐教學基地：

廣東省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：

廣東省級實驗教學示范中心

廣東省級精品視頻公開課：

廣東省級精品資源共享課：

廣州市級教育綜合技能訓練中心

?教學成果

截至2020年12月，學生共獲得國際級獎項140項，國家級獎項228項、省部級獎項301項。共立項建設(shè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目66個，其中國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目10個，省部級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目30個。^[3]

截至2020年12月，學校有1個一級學科碩士授權(quán)點和1個專業(yè)學位授權(quán)點，有廣東省攀峰重點學科1個，廣東省第九輪重點建設(shè)學科1個。^[3]

一級學科碩士授權(quán)點：

專業(yè)學位授權(quán)點：

廣東省第九輪重點建設(shè)學科：

廣東省攀峰重點學科：

藝術(shù)研究

截至2020年12月，學校有廣東省普通高校人文社科重點研究基地3個，廣東省創(chuàng)新團隊項目（社會科學類）1個，校級研究所2個。^[4][5]

廣東省普通高校人文社科重點研究基地

廣東省創(chuàng)新團隊項目（社會科學類）：

校級研究所：

?課題承擔

2014年，學校舞蹈系小舞劇《南獅夢》榮獲國家藝術(shù)基金2014年度資助項目。

2016年1月-12月，學校共有28項課題獲得立項，5項課題順利結(jié)題，在研項目87項，共計科研項目92項，科研項目總數(shù)較上學年有12.2%的增幅。其中，國家級科研項目占9%，省級科研項目占63%。

?藝術(shù)作品

2014年，學校作曲系主任房曉敏教授創(chuàng)作的民族管弦樂《春之舞》榮獲第31屆上海之春國際音樂節(jié)新人新作評選原創(chuàng)作品獎。作曲系陳思昂創(chuàng)作的大型民樂管弦樂作品《坐看云起》獲得文化部第十八屆（民樂）作曲比賽大型作品優(yōu)秀獎、“新繹”杯青年作曲家民族管弦樂作品比賽銀獎。

2016年，學校作曲系房曉敏教授創(chuàng)作的《忠魂祭》、嚴冬教授創(chuàng)作的《客家新春》、陳思昂老師創(chuàng)作的《生生不息》3部作品榮獲全國青少年民族管弦樂作品征集展演優(yōu)秀獎。學校獲得國際級獎項11項，國家級獎項33項，省級獎項44項。

?科研獲獎

2015年，學校陳平教授的論文《高等藝術(shù)教育中通識教育的現(xiàn)狀與未來》獲廣東省第四屆高等學校藝術(shù)教育科研論文報告會音樂（含綜合）類一等獎。學校楊正君撰寫的論文《中國當代音樂創(chuàng)作中的結(jié)構(gòu)性變速原則》獲廣東省第二屆優(yōu)秀社會科學家暨第六屆哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎。

2016年，學校與華南理工大學合作的教育部科技項目“中國民族樂器聲功率測定及民族音樂廳堂音質(zhì)研究與應(yīng)用”的成果，獲得廣東省科學技術(shù)獎勵二等獎。2016-2017年間，學?？蒲信c藝術(shù)實踐獎勵共榮獲111項大獎，比上一年度增長46.1%。

?館藏資源

截至2017年10月，星海音樂學院圖書館有圖書及音像共34.81萬冊（張），電子圖書23.46萬冊，電子期刊3489種，數(shù)據(jù)庫（個）35個，館藏主要有音樂書譜、綜合性圖書、視聽資料、期刊等四大類。?^[3]

?學術(shù)期刊

《星海音樂學院學報》常設(shè)欄目有嶺南音樂文化研究、海外華人音樂研究、音樂史學、音樂美學、音樂心理學、音樂人類學、作曲技術(shù)理論與作品研究等，入選《中文核心期刊要目總覽》（1992年第一版），先后入選南京大學中文社會科學引文索引CSSCI（2010－2011、2012－2013、2016－2017）藝術(shù)學學科類期刊擴展版。^[6]

截至2017年11月，學校先后舉辦了“星?！げ死魳分堋薄ⅰ笆讓脦X南古箏藝術(shù)節(jié)”、“粵港澳臺藝術(shù)管理高峰論壇”等各類學術(shù)研討會。聘請中國國內(nèi)外專家學者為客座教授，邀請美、俄、法、英、德、日、韓等國的著名專家學者以及中國國內(nèi)名家前來訪問、講學和舉辦音樂會。應(yīng)邀派出了交響樂團、民族樂團、合唱團、室內(nèi)樂團、余其偉廣東音樂小組、舞蹈團等校內(nèi)各演出團體及各類專家學者到中國國外、港澳臺地區(qū)及內(nèi)地各類藝術(shù)院校訪問、演出和講學。學校與美國、英國、奧地利、澳大利亞、新加坡、香港等國家和地區(qū)音樂院校建立了校際交流關(guān)系。^[3]

2016年9月-2017年8月，學校與荷蘭阿姆斯特丹音樂學院、英國西倫敦大學、蘇格蘭皇家音樂學院、澳門城市大學等國（境）外院校簽訂了新的合作備忘錄及具體合作協(xié)議書。^[7]

以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計，詳情請查看官網(wǎng)。^[9]

學校榮譽

2018年11月，被教育部公示為第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。^[8]

學校文化

?校微

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?校章

學校校章為長方形，印有中文校名。

?校旗

校旗

?校訓

求真、尚美、崇德、敬業(yè)

求真，尚美：指的是追求真實和追求完美，勵志勤奮學習，謹慎地行動。

崇德、敬業(yè)：指的是崇尚美好的道德敬愛自己的學業(yè)，事業(yè)，勤勞學習與做事實事求是，追求真理。