北京智光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校（1998年創(chuàng)立的民辦教育機構(gòu)）

學(xué)校簡介

寒冷的秋風(fēng)中，孩子們毫不畏懼，肅穆凝望冉冉升起的國旗，在場的志愿者無不深受感動。在這一天，智光學(xué)校的孩子們還有了一個收獲。一座嶄新的宿舍樓——“通用電氣愛心樓”啟用了，這是GE醫(yī)療集團的志愿者募集32萬多人民幣建設(shè)的。孩子們從此有了一個舒適的宿舍樓，告別了把教室當(dāng)寢室的歷史。談到這個新宿舍樓的啟用，智光學(xué)校校長王麗娟女士非常激動?！爸枪鈱W(xué)校已經(jīng)5次被迫搬家了，每一次，智光學(xué)校都是從廢墟中崛起，沒有各方熱心人的捐贈和幫助，智光不可能發(fā)展起來?！?/p>

辦學(xué)理念

眾所周知，殘疾人屬于弱勢群體，而智殘人則是其中處境尤其困難的一個群體。為了幫助這些處于極端困境中的智障成人和兒童，王麗娟女士于1998年創(chuàng)建了“北京智光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校”。該校主要針對九年義務(wù)教育后的智障成人進行職業(yè)教育，填補了國家教育體系中的一個空白。在沒有政府投入資金的情況下，智光學(xué)校不僅頑強地發(fā)展起來，而且培養(yǎng)了500多名學(xué)生，如今已畢業(yè)的65名學(xué)生全部實現(xiàn)就業(yè)，走上了回饋社會的道路。然而，由于資金原因以及相關(guān)政策不夠完善，智光學(xué)校在8年間被迫5次遷址。今年5月，智光特教學(xué)校再次被迫遷至昌平區(qū)西關(guān)小區(qū)，孩子們的住宿、學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)成為困擾學(xué)校和家長的一塊心病，也牽動了各方人士的心?，F(xiàn)在，新宿舍樓的建成，極大地改善了孩子們的生活條件。目前，全國有500萬智障兒童，由于國內(nèi)經(jīng)濟、教育水平的制約，他們中的很多人在16歲以后很難接受再教育，更難找到工作。而幫助這些孩子走出困境，需要全社會的支持和關(guān)心。

辦學(xué)方針

“這些殘疾孩子應(yīng)該享有和其他孩子一樣的生活。希望這個群體得到社會更多的關(guān)注，讓他們像其他健康孩子一樣，同享天下的快樂?！蓖觖惥暝诩o(jì)念日上說。 “企業(yè)應(yīng)給予困難群體更多關(guān)注，讓樂善好施成為一種社會習(xí)慣?！盙E醫(yī)療集團中國區(qū)副總裁吳浣苓說，“中國的慈善事業(yè)，靠一兩個人是不可能成功的，眾人拾柴才能火焰高?！北本┲枪馓厥饨逃嘤?xùn)學(xué)校建于1998年，是國內(nèi)特殊教育領(lǐng)域率先為智力障礙成人提供以就業(yè)為中心的特殊教育及康復(fù)服務(wù)專業(yè)民辦教育機構(gòu)。使命很簡單——幫助這些智障孩子改善生存狀態(tài)，使他們從被遺忘、被拋棄的命運當(dāng)中解脫出來，從無望中走入課堂，從無助中走上工作崗位，讓他們學(xué)會如何去生存、去愛和被愛。智光在過去的10年里探索出一條讓智障人就業(yè)的出路，已有3批畢業(yè)生共68人分批走上不同的工作崗位，享受同工同酬、保險、福利等待遇，這在國內(nèi)特教史上是空前的，而國際上由國家全養(yǎng)起來的高福利模式比其意義不同，通過教育，他們能自食其力，不成為社會或家庭的負(fù)擔(dān)，用自己的勞動贏得他人的尊重比祈求來的憐憫和施舍更讓他們感到尊嚴(yán)和喜悅。當(dāng)他們拿到第一份工資時，有多少擁抱和喜悅的淚水，智光的特殊教育成功了，不僅是他們手里的這幾百塊錢，而是他們有的將全部工資孝敬父母，有的捐給母校特困生和孤兒，有的去給姥姥掃墓感恩，有的能長遠(yuǎn)規(guī)劃人生儲蓄…… 生活從此改變，有5個還找到了生活的伴侶，組成了自己的家庭，其中1個還有了自己的孩子，承擔(dān)為人父母的責(zé)任，給新的生命以呵護。