歷史沿革

阿壩師院
1938年,阿壩師范學(xué)院之前身茂縣簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范學(xué)校成立。1940年,威州鄉(xiāng)村師范學(xué)校創(chuàng)建,為體現(xiàn)當(dāng)時(shí)創(chuàng)導(dǎo)的“村鄉(xiāng)教育救國(guó)論”而命名為威州鄉(xiāng)村師范學(xué)校。
1950年,威州鄉(xiāng)村師范學(xué)校更名川西威州師范學(xué)校。
1953年,川西威州師范學(xué)校更名四川省威州師范學(xué)校。
1978年12月28日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)改建四川省威州師范學(xué)校(部分)為阿壩師范??茖W(xué)校,學(xué)校位于汶川縣城岷江河畔。
1982年7月,學(xué)校開始招收少數(shù)民族預(yù)科班,1984年7月正式掛牌成立系級(jí)教學(xué)編制的少數(shù)民族預(yù)科部。
1992年,阿壩師范??茖W(xué)校更名為阿壩師范高等專科學(xué)校。[1]
2008年5月,汶川特大地震使學(xué)校辦學(xué)硬件設(shè)施毀于一旦。震后,學(xué)校選址汶川縣水磨鎮(zhèn)整體異地重建。
2011年9月,學(xué)校師生搬至水磨鎮(zhèn)新校園。
2015年,教育部批準(zhǔn)阿壩師范高等專科學(xué)校升格為本科院校,校名改為阿壩師范學(xué)院。[1]
2020年7月2日,加入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校藝術(shù)聯(lián)盟。[8]

校園全景
辦學(xué)條件
院系概況截至2022年11月,阿壩師范學(xué)院設(shè)有14個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)26個(gè)本科專業(yè),8個(gè)??茖I(yè),學(xué)科專業(yè)涵蓋文、理、工、管、法、藝術(shù)、教育、歷史8個(gè)學(xué)科門類。[12]
學(xué)院名稱 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 學(xué)制 |
文學(xué)與傳媒學(xué)院 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 | 四年 |
文秘 | 專科 | 三年 |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 | 本科 | 四年 |
歷史教育 | ???/td> | 三年 |
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師資隊(duì)伍截至2022年11月,學(xué)校有教職工843人,其中,專任教師494人,生師比為19.53:1。專任教師中,正高職稱41人,副高職稱112人,高級(jí)職稱占比30.97%;博士學(xué)位18人,碩士學(xué)位405人,碩士以上學(xué)位占比85.63%;“雙師雙能型”教師174人,占比35.22%。[12]國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人,二級(jí)教授2人,四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人,四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選1人,四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家2人,四川省教學(xué)名師1人,四川省優(yōu)秀教師1人,阿壩“英才計(jì)劃”菁英人才3人。四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè),四川省省屬高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),四川省課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

文化廣場(chǎng)
享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家:向武四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人:向武、楊仕椿
四川省突出貢獻(xiàn)專家:向武
四川省教學(xué)名師:楊瑞洪
四川省高水平學(xué)科團(tuán)隊(duì):藏羌旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作教學(xué)團(tuán)隊(duì)
學(xué)科體系質(zhì)量工程
截至2021年12月,學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)。[12]
中央財(cái)政支持專業(yè):旅游管理(專科層次)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(??茖哟危┑?/p>
四川省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):學(xué)前教育(本科層次)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(??茖哟危?/p>
省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái):音樂舞蹈藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、生物資源與環(huán)境綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、大學(xué)化學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
序號(hào) | 課程名 | 負(fù)責(zé)人 |
1 | 《初等數(shù)論》 | 楊仕椿 |
2 | 《羌族民間舞蹈》 | 奪科 |
3 | 《健美操》 | 楊瑞洪 |
4 | 《羌族旅游工藝品設(shè)計(jì)制作》 | 楊瑞洪 |
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教學(xué)成果
2013年學(xué)校獲四川省“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”;2015年學(xué)校獲四川省“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”;學(xué)校在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽決賽中獲三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1項(xiàng);在第三屆四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲銅獎(jiǎng);在第2018年“創(chuàng)青春”大賽中獲得了兩個(gè)金獎(jiǎng)、一個(gè)銀獎(jiǎng)、十三個(gè)銅獎(jiǎng);出版《16位單片機(jī)及語(yǔ)音崁入式系統(tǒng)》、《心理學(xué)教程》等規(guī)劃和學(xué)校自編特色教材80部(含參編)。[13]
序號(hào) | 成果名稱 | 作者 | 獲獎(jiǎng)時(shí)間 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 授獎(jiǎng)單位 |
1 | 師范院校學(xué)生職業(yè)技能課程體系的建設(shè)與實(shí)踐 | 唐世德、唐平 | 2010.03 | 四川省第六屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) | 四川省人民政府 |
2 | 藏族祥巴(版畫)教學(xué) | 李才彬、陳興龍 | 2010.03 | 四川省第六屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) | 四川省人民政府 |
3 | 藏漢數(shù)理雙語(yǔ)教育改革與發(fā)展 | 甲任、劉偉、黃辛建 | 2012.12 | 四川省第十五次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng) | 四川省第十五次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng) |
4 | 《教育學(xué)教程》 | 凌道明 | 2013.12 | 第一屆四川高校出版社圖書獎(jiǎng)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng) | 四川省出版工作者協(xié)會(huì)高校出版社工作委員會(huì) |
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科學(xué)研究
科研平臺(tái)截至2018年12月初,學(xué)院共有15個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)和1個(gè)校級(jí)科研基地,其中實(shí)體性科研機(jī)構(gòu)3個(gè),非實(shí)體性科研機(jī)構(gòu)12個(gè)。有四川省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)7個(gè)。
四川省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì):數(shù)論和編碼中的若干關(guān)鍵問(wèn)題研究團(tuán)隊(duì)
校級(jí)科研機(jī)構(gòu):少數(shù)民族文化藝術(shù)研究所、高等教育研究所、學(xué)報(bào)編輯部、中國(guó)語(yǔ)言文化研究所、教師教育研究所、應(yīng)用物理研究所、民族體育科學(xué)研究所、藏羌造型藝術(shù)研究中心、文獻(xiàn)情報(bào)研究所、藏漢雙語(yǔ)教育研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展研究所、藏羌舞蹈藝術(shù)研究所、旅游信息化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所、藏羌醫(yī)藥研究所、數(shù)學(xué)研究所
校級(jí)科研基地:藏羌道地藥材種植示范基地
序號(hào) | 科研團(tuán)隊(duì)名稱 | 級(jí)別 | 負(fù)責(zé)人 | 主要成員 | 批準(zhǔn)時(shí)間 |
1 | 羌族造型藝術(shù)與民間工藝研究 | 校級(jí) | 彭代明、楊瑞洪 | 劉曉平、王雪梅、樂齊弘、唐平 | 2010.11 |
2 | 羌族文化研究團(tuán)隊(duì) | 校級(jí) | 陳春勤 | 陳興龍、劉漢文、陳安強(qiáng)、趙曦 | 2010.11 |
3 | 藏羌民族傳統(tǒng)體育文化研究團(tuán)隊(duì) | 校級(jí) | 劉偉 | 陳興龍、陳興亮、龍正印、秀花 | 2010.11 |
4 | 中國(guó)古代文學(xué) | 校級(jí) | 張宗福 | 熊剛、董常保、張曉英 | 2010.11 |
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科研成就2010—2014年,學(xué)院教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)(其中委托項(xiàng)目1項(xiàng)、子課題2項(xiàng))、主持教育部社科規(guī)劃和四川省社科規(guī)劃、四川省應(yīng)用基礎(chǔ)研究等各類省級(jí)項(xiàng)目24項(xiàng),廳州級(jí)科研項(xiàng)目152項(xiàng)、校級(jí)科研項(xiàng)目403項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文2220余篇,其中核心期刊650余篇,64篇被EI、SCI、ISTP(CPCI)收錄;出版教材、專著85部,45項(xiàng)成果獲國(guó)家相關(guān)部委、省級(jí)、廳州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),8項(xiàng)成果獲國(guó)家發(fā)明專利和實(shí)用新型專利授權(quán)。
截至2018年12月初,學(xué)院科研人員在各類公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文3000余篇,其中被SCI、EI、ISTP(CPCI)三大檢索收錄和人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載100余篇、核心期刊發(fā)文800余篇?!耙环N面向服務(wù)體系結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義服務(wù)自動(dòng)組合方法”等18項(xiàng)成果獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局發(fā)明和實(shí)用新型專利授權(quán)。
序號(hào) | 成果名稱 | 作者 | 獲獎(jiǎng)時(shí)間 | 獲獎(jiǎng)等級(jí) | 授獎(jiǎng)單位 |
1 | 羌族釋比文化研究 | 陳興龍 | 2009.02 | 四川省第十三次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng) | 四川省人民政府 |
2 | 民族地區(qū)青少年人際關(guān)系心里調(diào)查研究 | 周中梁 | 2009.11 | 中國(guó)教育學(xué)會(huì)第22次學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng) | 中國(guó)教育學(xué)會(huì) |
3 | 阿師圖書館從5·12汶川特大地震中走來(lái) | 余昕 | 2009.11 | 2009中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng) | 中國(guó)圖書館學(xué)會(huì) |
4 | 西部少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教育問(wèn)題研究 | 馬洪江、陳松、黃辛建 | 2010.10 | 四川省第四次優(yōu)秀教育科研成果三等獎(jiǎng) | 四川省教育廳 |
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學(xué)術(shù)資源館藏資源
截至2022年11月,學(xué)校圖書館擁有館藏紙質(zhì)圖書136.01萬(wàn)冊(cè),特色書庫(kù)4個(gè),期刊數(shù)據(jù)庫(kù)6個(gè),電子期刊43.27萬(wàn)冊(cè)。校園網(wǎng)出口總帶寬3.4Gbps,覆蓋校園信息點(diǎn)10925個(gè)。[12]
學(xué)術(shù)期刊
《阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是一份由阿壩師范學(xué)院主辦、四川省教育廳主管、并經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。開辟有羌學(xué)研究、博士論壇、區(qū)域經(jīng)濟(jì)·教育研究、思想政治研究、經(jīng)濟(jì)研究、語(yǔ)言學(xué)研究、歷史研究、法學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)研究、教育教學(xué)研究等欄目,被《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《“萬(wàn)方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”》、《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《書生數(shù)字期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《CEPS中文電子期刊》全文收錄。
獲首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)、全國(guó)質(zhì)量進(jìn)步社科學(xué)報(bào)、全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)、首屆全國(guó)民族地區(qū)優(yōu)秀學(xué)報(bào)(期刊)、首屆全國(guó)民族地區(qū)學(xué)報(bào)(期刊)名欄、四川省社科優(yōu)秀學(xué)報(bào)、四川省高校社科優(yōu)秀欄目等榮譽(yù)。[2]
合作交流截至2018年12月初,學(xué)校與泰國(guó)正大管理學(xué)院、泰國(guó)碧武里皇家大學(xué)、美國(guó)芝加哥東西大學(xué)、美國(guó)北密歇根大學(xué)、詹姆斯·麥迪遜大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)、韓國(guó)崇實(shí)大學(xué)等合作機(jī)構(gòu)簽訂了國(guó)際交流與合作辦學(xué)協(xié)議,泰國(guó)正大管理學(xué)院·阿壩師范學(xué)院研究生部掛牌成立,正式啟動(dòng)聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士工作。學(xué)校有“3+1”本科項(xiàng)目、暑假游學(xué)項(xiàng)目、國(guó)際交換生項(xiàng)目等學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)項(xiàng)目;學(xué)校每年還將推薦優(yōu)秀大學(xué)生到與學(xué)校合作的中國(guó)國(guó)外高校就讀研究生。
2020年7月2日,68所高校組成,成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校藝術(shù)聯(lián)盟成立,其中包含阿壩師范學(xué)院。[4]
2022年6月28日下午,儀隴縣與阿壩師范學(xué)院合作框架協(xié)議簽約儀式在行政中心601會(huì)議室舉行。[11]
知名校友
容中爾甲,藏族歌手。
柳祖源,重慶時(shí)報(bào)總編輯。
周俊勛:西南交通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。[7]
文化傳統(tǒng)
形象標(biāo)識(shí)?;?/strong>

校徽
學(xué)校?;諡榘椎拙G字圓形圖案,由中心的紅綠、火炬、外環(huán)的學(xué)校名稱及學(xué)校前身建校時(shí)間“1978”組成,蘊(yùn)含“雙手托起民族地區(qū)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育明天”之寓意。[14]精神文化校訓(xùn)
德才兼?zhèn)?,智慧永?/p>

校名
高尚的品格是做人立身的根本,是做學(xué)問(wèn)和成事業(yè)的基礎(chǔ);高超的學(xué)識(shí)提升人的見識(shí)和素養(yǎng),是成就一等事業(yè)的先決條件;成就真正偉大的事業(yè)離不開高尚的人品和高超的學(xué)識(shí)。辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力不只是情感和愿望,智慧在決定這些重要問(wèn)題時(shí)必然有其作用。[14]校歌
《岷江之魂》金色汶川魅力阿師源源岷江水磨涅槃歡樂的鍋莊跳過(guò)昨日的迷茫徹夜的燈光點(diǎn)燃明日的希望阿師人手牽手把山河的怒吼化作無(wú)比力量生命不息奮斗不止把億萬(wàn)個(gè)祝福匯成愛的心海德才兼?zhèn)渲腔塾篮銡v經(jīng)磨練的阿師走向豪邁描繪世紀(jì)藍(lán)圖 | 
校歌 |
學(xué)校地址
四川省阿壩州汶川縣水磨鎮(zhèn)佛山大道[12]