婁雷（全國(guó)資深教育媒體人）

人物經(jīng)歷

2002年至2006年，就讀于魯東大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)院；

2002年，擔(dān)任魯東大學(xué)校園廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)；

2002年，擔(dān)任山東人民廣播電臺(tái)文藝頻道嘉賓主持，煙臺(tái)人民廣播電臺(tái)節(jié)目主持人；

2004年，執(zhí)導(dǎo)膠東地區(qū)第一部校園生活劇《青春同盟》，參展世界網(wǎng)絡(luò)博覽會(huì)；

2004年，擔(dān)任魯東大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)；

2005年，擔(dān)任魯東大學(xué)大學(xué)生電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)；

2005年，與新浪校園頻道、騰訊教育頻道、網(wǎng)易教育頻道深度合作，同時(shí)主持《校園新空氣》、《QQ雙人行》、《炫彩校園》、《校園流行樂(lè)》、《校園點(diǎn)歌臺(tái)》等多檔網(wǎng)絡(luò)校園節(jié)目，被譽(yù)為“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)第一校園節(jié)目主持人”；

2005年，執(zhí)導(dǎo)山東省第一部大型校園青春劇《我在你身邊》；

2005年，榮獲新浪教育年度大事記“十大值得關(guān)注人物”；

2006年，榮獲“全國(guó)年度大學(xué)生人物”稱號(hào)；

2006年，新浪博客“婁雷的奇幻世界”點(diǎn)擊量過(guò)100萬(wàn)，被譽(yù)為“中國(guó)學(xué)子第一博客”；

2006年，三杯水DV首屆年度十佳評(píng)選，榮獲十佳DV人獎(jiǎng)；大型校園青春劇《我在你身邊》榮獲十佳劇情片獎(jiǎng)；帶領(lǐng)的魯東大學(xué)大學(xué)生電視臺(tái)，榮獲十佳DV社團(tuán)獎(jiǎng)；

2006年，加盟新浪教育頻道，成為資深教育媒體人、主持人，主持嘉賓聊天和教育名家采訪數(shù)百場(chǎng)；

2007年，新浪播客“婁雷的奇幻電視臺(tái)”點(diǎn)擊量突破200萬(wàn)；^[1]

2008年，出版教育類圖書《贏在高考志愿填報(bào)上》、《贏在高三學(xué)習(xí)方法上》；

2009年，出版教育類圖書《陪考有方》；

2010年，出版教育類圖書《考高分靠自己》；

2011年創(chuàng)辦中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)網(wǎng)，^[2]擔(dān)任主編。擔(dān)任青島市青年社團(tuán)理事會(huì)副秘書長(zhǎng)；

2011年創(chuàng)辦樂(lè)學(xué)網(wǎng)，擔(dān)任主編^[3]。

2011年，當(dāng)選青島市市南區(qū)政協(xié)委員^[4]

2018年，當(dāng)選山東省政協(xié)委員

個(gè)人成就

樂(lè)學(xué)網(wǎng)

中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)網(wǎng)

"百所重點(diǎn)高校招生辦主任系列訪談"

"高考狀元堂"

出版圖書

本書融合了全國(guó)百余位高考狀元迎戰(zhàn)高考的復(fù)習(xí)策略，匯集了不同學(xué)科巧妙的備考方法，詳細(xì)解答了在歷年的備戰(zhàn)高考咨詢會(huì)上考生和家長(zhǎng)們存在的困惑和疑問(wèn)。

作者以教育一線工作者的切身感受，從迎戰(zhàn)高考的不同階段入手，不僅對(duì)狀元們獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了介紹，更從備考原則、復(fù)習(xí)技巧、答題規(guī)律、減壓方法、營(yíng)養(yǎng)調(diào)節(jié)等多個(gè)角度進(jìn)行了詳細(xì)闡釋，讓大家明確高考也是有規(guī)律可循的，只要將這些方法、技巧充分掌握、靈活運(yùn)用，任何人都能取得高考的成功！

百位高校招辦主任訪談心得《贏在高考志愿填報(bào)上》

本書從高考考生填報(bào)志愿的實(shí)際情況出發(fā)，匯集了作者與全國(guó)百余所高校招辦主任訪談的最新資料。介紹了最新的招生政策和招考動(dòng)態(tài)，詳細(xì)解答了在歷年高考招生咨詢會(huì)上考生及家長(zhǎng)的種種疑問(wèn)，并深入細(xì)致地分析了容易產(chǎn)生的招考政策盲區(qū)。

本書提供了大量典型實(shí)例，貼近考生實(shí)際情況，使其輕松掌握?qǐng)?bào)考的技巧。同時(shí)將報(bào)考關(guān)注點(diǎn)延伸到考生將來(lái)的就業(yè)與發(fā)展，使考生在這種“可預(yù)見(jiàn)性”中穩(wěn)妥選擇未來(lái)的發(fā)展道路。

寫給高三家長(zhǎng)的傾情力作《陪考有方》

本書從高三家長(zhǎng)的視角出發(fā)，涵蓋了在高三陪考這一年，家長(zhǎng)們需要關(guān)注的各方面內(nèi)容，從孩子的學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)、健康營(yíng)養(yǎng)、報(bào)考技巧等不同角度，給出了極為實(shí)用的陪考要訣，全面細(xì)致，絕不空泛。

書中幫助家長(zhǎng)們擺脫了“后勤部長(zhǎng)”這一定位的束縛，在“學(xué)習(xí)”等方面給予孩子更多的關(guān)注，使家長(zhǎng)們明確存在的問(wèn)題和誤區(qū)都有哪些，掌握各種解決方法，使孩子在學(xué)習(xí)上不再孤獨(dú)無(wú)助。與此同時(shí)，書中大量的經(jīng)典案例及成功的陪考經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和借鑒作用，為家長(zhǎng)們指明了行動(dòng)方向。

高考必備復(fù)習(xí)寶典《考高分靠自己》

這是一本高考復(fù)習(xí)寶典，作者結(jié)合自己多年的工作成果及相關(guān)資料，介紹了高考復(fù)習(xí)階段應(yīng)該注意的諸多方面，匯集了諸多特級(jí)教師、專家和高考狀元的觀點(diǎn)，內(nèi)容以學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧為主，還有復(fù)習(xí)階段如何與人交往、如何調(diào)整心理狀態(tài)以及家長(zhǎng)如何幫助考生應(yīng)試等方面。本書有一定的創(chuàng)新性，讀者可以利用書中提供的網(wǎng)址與作者或?qū)＜一?dòng)。另外，本書注重簡(jiǎn)短精煉，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)高中生及家長(zhǎng)有很大的幫助。

《校園廣播面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展對(duì)策》，《青少年研究-山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)》，2006/02

《我的DV我的生活——《我在你身邊》DV片》，《數(shù)字世界》，2006/03

《08大學(xué)生的就業(yè)決勝之路(上)面對(duì)職場(chǎng)如何蓄勢(shì)待發(fā)》，《教育》，2007/35

《08大學(xué)生的就業(yè)決勝之路(下)走向職場(chǎng)怎樣抉擇未來(lái)》，《教育》，2008/02

《校園DV：用鏡頭記錄青春》，《東西南北(大學(xué)生)》，2008/02

《高校校園媒體的資源融合與發(fā)展》，《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版)》，2008/03

《做一只溫順而有個(gè)性的頭羊》，《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》，2008/06

《高校文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略芻議》，《中共青島市委黨校。青島行政學(xué)院學(xué)報(bào)》，2010/01

獲得榮譽(yù)

2006年，榮獲“全國(guó)年度大學(xué)生人物”稱號(hào)；^[5]

人物軼事

婁雷是從校園走出的廣播節(jié)目主持人，從煙臺(tái)廣播第一娛樂(lè)節(jié)目《歡樂(lè)蹦蹦跳》到山東廣播第一學(xué)生節(jié)目《大學(xué)校園》，以及后來(lái)與新浪、騰訊、網(wǎng)易中國(guó)三大門戶網(wǎng)站合作的校園網(wǎng)絡(luò)廣播節(jié)目，婁雷用他的執(zhí)著告訴我們“拼搏能夠化不可能為可能”。

在煙臺(tái)婁雷有著20萬(wàn)的粉絲，他們是城市廣播第一娛樂(lè)節(jié)目《歡樂(lè)蹦蹦跳》的熱心聽(tīng)眾，在每個(gè)周末夜幕降臨華燈初上的時(shí)刻，這些粉絲們都期待著空中電波里傳出那個(gè)陽(yáng)光男孩的聲音：“婁是大樓的樓去掉木字旁，雷是打雷的雷?！薄稓g樂(lè)蹦蹦跳》因?yàn)闀r(shí)間合適，寓教于樂(lè)，青春活潑，受到了各階層不同年齡段朋友的歡迎。每周3期的節(jié)目量要讓婁雷經(jīng)常穿越城市，但是因?yàn)橄矏?ài)，所以他樂(lè)此不疲。婁雷說(shuō)，一切事情需要的就是堅(jiān)持，做節(jié)目時(shí)間久了就會(huì)失去原先的新鮮感，這樣做出來(lái)的節(jié)目連自己都吸引不了，更別提吸引聽(tīng)眾了。婁雷有一個(gè)專門盛放信件的大紙箱子，是他從大一開(kāi)始主持《歡樂(lè)蹦蹦跳》至今收到的全部信件，一封也沒(méi)有丟。婁雷說(shuō)看著這些來(lái)自全市各地的信件，他的內(nèi)心充滿了驕傲和感動(dòng)！

如果說(shuō)《歡樂(lè)蹦蹦跳》是因?yàn)楣?jié)目的性質(zhì)而受到廣泛關(guān)注，那么婁雷主持的校園節(jié)目的成功就證明了他的制作實(shí)力。山東廣播文藝頻道的《大學(xué)校園》節(jié)目是山東人民廣播電臺(tái)唯一的一個(gè)日播校園節(jié)目。這檔在省內(nèi)有很高贊譽(yù)度的學(xué)生節(jié)目，使得做為主持人的婁雷走出了煙臺(tái)，走進(jìn)了全省大學(xué)生的生活中。婁雷說(shuō)，自己在做《大學(xué)校園》這檔節(jié)目的時(shí)候，最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了全省各地很多優(yōu)秀的大學(xué)生，了解了他們不平凡的故事，給自己的觸動(dòng)是很大的，也從中學(xué)到了不少的東西。在自己遇到問(wèn)題和麻煩的時(shí)候，也會(huì)想到和這些朋友商量商量，婁雷說(shuō)自己感到了一種塌實(shí)感，感到自己是不孤獨(dú)的。

山東人民廣播電臺(tái)著名節(jié)目主持人肖雨認(rèn)為婁雷的節(jié)目成功的關(guān)鍵在于制作團(tuán)隊(duì)將視野放在了全國(guó)。校園節(jié)目的聽(tīng)眾是高級(jí)知識(shí)分子，他們對(duì)節(jié)目的可聽(tīng)性與信息量都有更高的要求，只有高起點(diǎn)，高定位節(jié)目才能得到他們的認(rèn)可和喜愛(ài)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，給婁雷和他的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了更多的機(jī)遇與舞臺(tái)。從多次在新浪校園頻道的頭條位置出現(xiàn)的校園時(shí)尚類節(jié)目《校園新空氣》、《校園流行樂(lè)》以及服務(wù)于高三學(xué)生的《高考進(jìn)行時(shí)》；到擁有70萬(wàn)忠實(shí)聽(tīng)眾的騰訊校園綜合性節(jié)目《QQ雙人行》；再到互動(dòng)性節(jié)目《青春大本營(yíng)》在網(wǎng)易教育頻道落地，婁雷和他的青春團(tuán)隊(duì)在e時(shí)代里創(chuàng)造了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)校園神話，魯東大學(xué)大學(xué)生電視臺(tái)因此被媒體譽(yù)為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)校園節(jié)目的航空母艦，而婁雷也被譽(yù)為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)第一校園節(jié)目主持人。

由于在影音領(lǐng)域的特殊經(jīng)歷，善于思索的婁雷在廣播媒體建設(shè)方面有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。他的關(guān)于高校校園廣播媒體現(xiàn)狀的論文《校園廣播面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展對(duì)策》發(fā)表于山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)《青少年研究》第2期，2003年他的論文《淺談廣播媒體文化建設(shè)的著力點(diǎn)》發(fā)表于山東廣播電視學(xué)術(shù)論文集上，2006年第1期《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了他的《高校數(shù)字化廣播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》一文。這些論文的發(fā)表給校園媒體建設(shè)帶來(lái)了新的視角和觀點(diǎn)，同時(shí)也為如何發(fā)展校園媒體提供了新的思路。

校園時(shí)期

《青春同盟》是婁雷和他的朋友們拍攝的第一部校園DV作品，也是膠東地區(qū)第一部大學(xué)生自己拍攝的校園生活劇。故事來(lái)源于我們大家身邊。這次拍攝，讓婁雷和他的團(tuán)隊(duì)嘗到了拍攝影片的艱苦與興奮。當(dāng)問(wèn)起這部影片的時(shí)候，婁雷說(shuō)應(yīng)該是悲喜交加。

歷時(shí)24天的拍攝；8天的影片制作；跑遍了全市大大小小的能夠贊助的企業(yè)、商店；動(dòng)用了一切能夠調(diào)動(dòng)的資源……整個(gè)過(guò)程是艱辛的，但是卻是值得的。當(dāng)影片制作完畢呈現(xiàn)在大家面前時(shí)，他們并沒(méi)有被成功的喜悅沖昏頭腦，他們清楚的意識(shí)到自己的不足與面臨的挑戰(zhàn)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的影視作品“市場(chǎng)”，想要樹立自己的品牌，就要找到自己的立足點(diǎn)。雖然這部影片是小試牛刀，但是婁雷并沒(méi)有輕描淡寫，反而通過(guò)在媒體工作的朋友將影片進(jìn)行了極好的宣傳，一時(shí)間觀看這部校園劇的學(xué)生成千上萬(wàn)，受到極大關(guān)注，也因此代表中國(guó)網(wǎng)絡(luò)DV作品參加了世界網(wǎng)絡(luò)博覽會(huì)，給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

校園青春偶像劇《我在你身邊》是婁雷創(chuàng)造的又一個(gè)校園神話，也成為了他的影像作品的一個(gè)里程碑。這部于2005年10月拍攝的校園DV作品在新浪、騰訊等門戶網(wǎng)站播出之后迅速被全國(guó)各大DV網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，連續(xù)多次登上網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊排行榜前三名，點(diǎn)擊量突破700萬(wàn)大關(guān)。

歷時(shí)5天拍攝的《我在你身邊》在媒體上獲得了極大的成功，感到幸福之余，編輯制作階段的艱辛也涌上心頭。13個(gè)日夜的枯燥編輯，一遍又一遍的觀摩和修改才造就了這部精彩的校園青春劇。婁雷也因?yàn)檫@部劇和自己的博客而成為2005年新浪10大教育新聞人物。

大四的婁雷，也曾經(jīng)和許多即將畢業(yè)的學(xué)子一樣面臨著何去何從的困惑。2006年4月，新東方著名人生規(guī)劃大師徐小平老師被婁雷的創(chuàng)新、策劃能力吸引，就此發(fā)表了一篇題為《把聘書送給婁雷》的文章，在傳媒界和大學(xué)校園引起了不小的轟動(dòng)。通過(guò)徐小平老師的視角和幾段文字，你能更感性地了解到一個(gè)或許我眼中看不到的婁雷。

********************以下為徐小平老師部分博文內(nèi)容**************************

我和“杰子”(尹相杰)見(jiàn)過(guò)幾面，對(duì)于他的歌曲很喜歡不必說(shuō)，對(duì)于他的人品素質(zhì)，至少?gòu)膸状谓煌泻芟矚g他。于是就約了他在昆侖飯店吃晚飯——反正是他的朋友張先生付錢！

正好婁雷也在北京，我就叫他一起來(lái)見(jiàn)纖夫哥哥以及他的張大哥哥。在豐盛的海鮮、牛肉、沙拉、水果的陪伴下，我們喝著鮮榨汁，聊著趙本山，度過(guò)了一個(gè)愉快的晚上。

尹相杰是誰(shuí)大家都知道。婁雷是誰(shuí)？關(guān)注新浪博客的朋友應(yīng)該也知道，我看了婁雷的博客，注意到他在魯東大學(xué)又是做學(xué)生電臺(tái)，又是做學(xué)生電視臺(tái)，他的博客里，既有視頻短片，也有電臺(tái)播客，既有漫畫，又有照片，做得五彩繽紛，賞心悅目。我對(duì)這個(gè)小伙子產(chǎn)生了感情！

婁雷進(jìn)來(lái)時(shí)，我和尹相杰正在談?wù)摃r(shí)間總是不夠的問(wèn)題。尹相杰說(shuō)自己什么事情都要管，結(jié)果真正用來(lái)寫歌創(chuàng)作的時(shí)間就不那么多，感到力不從心……我則告訴他像他這種級(jí)別的歌星應(yīng)該有一個(gè)經(jīng)紀(jì)人，甚至經(jīng)紀(jì)班子，來(lái)為他的事業(yè)出謀劃策，管理開(kāi)拓。

正說(shuō)著，婁雷進(jìn)來(lái)了。我就順著話題對(duì)尹相杰說(shuō)：比如婁雷這樣的大學(xué)生，就可以成為你杰出的團(tuán)隊(duì)成員之一，專門為你策劃活動(dòng)，策劃項(xiàng)目，策劃宣傳，讓你的歌和演唱，發(fā)揮極大的效率。

尹相杰眼睛直直地看著婁雷，好像看到了希望！而婁雷自信的笑容也告訴尹相杰和我，他肯定能夠勝任這樣的工作！

尹相杰是否會(huì)認(rèn)真和婁雷談?wù)勅绾魏献鞯膯?wèn)題我不知道。但至少在這一瞬間，婁雷所做的一切網(wǎng)絡(luò)和校園活動(dòng)，已經(jīng)得到了我的認(rèn)可和尹相杰這樣潛在雇主的期待。

誰(shuí)說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難？難的是別人，人家?jiàn)淅撞浑y！

我在和婁雷通過(guò)幾次信后，曾經(jīng)和新浪公司的唐曉蕓聊過(guò)婁雷，曉蕓對(duì)婁雷贊不絕口，夸獎(jiǎng)的主要內(nèi)容是：婁雷的活力和激情?！八岢鰜?lái)的各種各樣的建議和創(chuàng)意都很棒，有時(shí)候多得我們都來(lái)不及反應(yīng)……”唐曉蕓帶著贊美的口吻說(shuō)。曉蕓的肯定，等于是對(duì)婁雷的就業(yè)推薦信了。

和尹相杰吃完飯，我就對(duì)婁雷說(shuō)：“什么都不用說(shuō)了。你了解我，我了解你，畢業(yè)后到我這里來(lái)工作吧！幫我做博客。有你這樣主動(dòng)積極活躍創(chuàng)新的學(xué)生，我的博客，不愁趕不上徐靜蕾——哪怕趕上的時(shí)候人家早就不博了！”

婁雷在先前給我的郵件中，也向我表達(dá)過(guò)對(duì)畢業(yè)后去向的擔(dān)憂和迷茫。但奇幻的婁雷，已經(jīng)在幾乎是“玩兒”的過(guò)程中，給自己締造了一個(gè)就業(yè)和事業(yè)世界。他告訴我，好幾家大的網(wǎng)絡(luò)公司都和他有密切聯(lián)系，而且有一家公司，正在和他緊鑼密鼓地交流，要他畢業(yè)后為網(wǎng)站服務(wù)。

我說(shuō)：“哪兒都別去，甚至尹相杰請(qǐng)你都別去，來(lái)我這里吧！”

婁雷來(lái)自煙臺(tái)魯東大學(xué)，顯然不是一個(gè)“名牌”大學(xué)。婁雷也不是什么天才，雖然他的博客做得有聲有色。婁雷只是一個(gè)普通的大學(xué)生，但卻是一個(gè)活躍的大學(xué)生，一個(gè)積極利用既有資源，展示了自己創(chuàng)造力、主動(dòng)性、動(dòng)手能力、以及溝通能力的青年人。我特別愿意推薦和成全婁雷這樣的年輕人，大家應(yīng)該知道其原因：婁雷身上具有一種積極、自信、主動(dòng)、激情的品質(zhì)，這種品質(zhì)，正是當(dāng)代大學(xué)生最最需要的東西。有了這種品質(zhì)的大學(xué)生，何愁找不到工作，找不到出路，找不到自己事業(yè)的輝煌？

我對(duì)婁雷在個(gè)人層面上并不了解，但他的博客以及新浪編輯唐曉蕓的推薦，對(duì)于我的判斷就已經(jīng)夠了：如果我想把自己的博客做好做熱，做成徐靜蕾，我需要他這樣的新鮮血液的輸入。

我以為婁雷會(huì)對(duì)到我這里來(lái)工作感激涕零呢！出于我的失望(也出于我的希望)，婁雷對(duì)于我的邀請(qǐng)，似乎并不心動(dòng)：他告訴我，一家著名的公司老總，已經(jīng)約了和他見(jiàn)面，實(shí)際上是一個(gè)面試。他相信他將贏得這位老總的喜歡，加盟這家了不起的公司。

看著婁雷走出昆侖飯店，我心里掠過(guò)一絲遺憾：婁雷是個(gè)人才，雖然我已經(jīng)提出聘請(qǐng)他，但我哪能和那些大公司競(jìng)爭(zhēng)呢！

****************以上為徐小平老師部分博文內(nèi)容**************************

回想起這段“非正式求職記”，婁雷沒(méi)啥特別感觸，一切來(lái)得水到渠成。很多時(shí)候婁雷會(huì)聽(tīng)到身邊同學(xué)的抱怨：學(xué)校不好，師資力量不強(qiáng)，這學(xué)上的真沒(méi)意思！每每去北京上海的時(shí)候看著那些名牌大學(xué)里成群結(jié)隊(duì)的參觀者和崇拜者，婁雷心中的情結(jié)也會(huì)在一時(shí)間無(wú)可救藥的逐漸膨脹，可一直以來(lái)婁雷很清楚自己面臨的現(xiàn)況：既然改變不了外界的環(huán)境，就要積極的改變自己。他曾想過(guò)考研以至畢業(yè)前的幾個(gè)月都在北京晃蕩著蹭課備考，可一時(shí)的隨大流沖動(dòng)終歸在自己理智的時(shí)候沉入平靜，上大學(xué)讀碩攻博并不是自己的最終目的，學(xué)會(huì)生存、立足社會(huì)才是自己要掌握的最基本的能力。

如果加上大學(xué)的四年，我為高考考生服務(wù)已經(jīng)有7個(gè)年頭了。不算長(zhǎng)，但也不算短。對(duì)高考的深徹感悟不僅僅是因?yàn)槟嵌稳兆訉?duì)自己刻骨銘心，還因?yàn)橐?jiàn)證了太多考生的無(wú)奈與掙扎。我分明看到了那些因?yàn)閹追种疃鋵O山的學(xué)生每當(dāng)走過(guò)大學(xué)校門時(shí)那戀戀不舍的眼神。

我決定在大學(xué)的時(shí)候和我的朋友為高三的學(xué)生做些什么，于是就有了“3+X大學(xué)生高考援助團(tuán)”，于是就有了報(bào)刊上那么多“過(guò)來(lái)人”的備考經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)畢業(yè)后的工作依然與教育相關(guān)，每年的高考成為我的工作重點(diǎn)。我決定和我的同事們好好為高三考生服務(wù)，于是就有了每年幾百場(chǎng)的高考招生、沖刺輔導(dǎo)的嘉賓訪談；每年幾十萬(wàn)篇的專家經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)交流的精彩博文；每年幾百萬(wàn)條的高考資訊、錄取新聞……

其實(shí)，做這份工作最主要的就是一種責(zé)任心：沒(méi)人會(huì)粗心大意地把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)搞錯(cuò)，因?yàn)檫@牽扯到眾多考生是否能達(dá)線；也沒(méi)人會(huì)偷懶耍滑地放棄任何一次專家連線，因?yàn)檫@或許會(huì)失去…次給眾多考生提供有益的備考經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

在為高考考生服務(wù)的7年里，我對(duì)高考的理解越來(lái)越深，了解也越來(lái)越全面。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我有兩點(diǎn)想告訴大家。

我想告訴大家，學(xué)習(xí)方法很重要。每年都有大量的考生因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不得當(dāng)而使得學(xué)習(xí)成績(jī)總是無(wú)法提高，高考時(shí)名落孫山、遺憾終生；但同時(shí)，也有不少考生因?yàn)閷ふ业搅藢W(xué)習(xí)的竅門而事半功倍，金榜題名。其關(guān)鍵原因就是是否找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，是否掌握了答題技巧?？v然自己再勤奮，也需要有一個(gè)好的方法作為支撐，只有有了強(qiáng)有力的支撐，前進(jìn)的步伐才更雄壯。

我想告訴大家，考試答卷有技巧。高考的試題和答題都是有規(guī)律可循的。大量的高考狀元訪談讓我知道了在備考階段該遵守哪些原則、有哪些方法是必須掌握的、怎樣答題才能夠更多地踩到采分點(diǎn)等。這些技巧掌握得好，考試的時(shí)候就不會(huì)發(fā)愁，也不會(huì)因?yàn)樽约旱拇中氖д`而悔恨不已。

人物評(píng)價(jià)

2006年5月，從三流大學(xué)走出來(lái)的婁雷以卓越的成績(jī)簽約新浪公司，實(shí)現(xiàn)了他的人生蛻變，如今的他每天穿梭于繁忙的北京城，在新的人生起點(diǎn)里依然執(zhí)著于自己鐘愛(ài)的事，有時(shí)候堅(jiān)持是一種快樂(lè)與痛苦雜糅的過(guò)程，你喜歡的和不喜歡的，都將成為你生活的重要角色，一直以來(lái)都很感嘆“背后的故事”這幾個(gè)字，當(dāng)我們看到一個(gè)人表面的光鮮的時(shí)候，可能永遠(yuǎn)都體會(huì)不到在他的背后經(jīng)歷過(guò)的坎坷和付出過(guò)的汗水。一個(gè)老生常談的話題，婁雷用行動(dòng)再次證明了“英雄莫問(wèn)出處”的美麗轉(zhuǎn)身。別人總說(shuō)婁雷做的事情多而且風(fēng)生水起可他卻心如止水，眾生喧嘩暗潮涌動(dòng)，浮躁的是外在，心可隨我動(dòng)。即便如慌張的高三生活還是“三流”的大學(xué)日子，我們同樣能夠?yàn)槲磥?lái)制造奇跡?！安还苌硖幍沫h(huán)境如何，人人都有書寫自己歷史的權(quán)利，特別是現(xiàn)在和將來(lái)，用文字，用影像，用一切可能的方式。如你現(xiàn)在在為高考的堅(jiān)持?！薄?007《求學(xué)》

“中國(guó)學(xué)子第一博客”并非“徒有其名”，它的點(diǎn)擊量能在半年中突破百萬(wàn)大關(guān)。除了形式新穎、內(nèi)容獨(dú)特之外，更因?yàn)檫@個(gè)博主非同常人。他有時(shí)高興的像個(gè)孩子，對(duì)什么事都有興趣，有時(shí)卻看什么都不順眼。他很敏感，也很倔強(qiáng)。想要他認(rèn)同你，除非你的觀點(diǎn)像莫斯科沒(méi)有眼淚一樣經(jīng)典。他的博客就是他的人生，都是奇幻的世界?！?008《中華兒女》