《幼兒園游戲教學(xué)論》是2000年中國社會出版社出版的圖書，作者是劉焱。本書為幼兒園貫徹與實現(xiàn)以游戲為基本活動的原則與理想提供了理論基礎(chǔ)與實踐活動的框架或范例。

中文名

幼兒園游戲教學(xué)論

作者

劉焱

語言

中文

出版社

中國社會出版社

頁數(shù)

350

ISBN

9787801462480

出版日期

2000年05月

內(nèi)容提要

在幼兒教育領(lǐng)域，游戲是一個占有特殊地位的重要問題。長期以來，在幼兒教育領(lǐng)域中存在著理論上口頭上重視游戲，實踐中輕視與忽視游戲的現(xiàn)象，這已經(jīng)成為一個世界性的難題。造成這種現(xiàn)象的一個重要原因在于缺乏可以解釋與指導(dǎo)幼兒園教育實踐的游戲理論。本書以馬克思主義的活動理論為指導(dǎo)，闡明了游戲的基本概念與幼兒園游戲的特點，論述了幼兒園以游戲為基本活動的合目的性與合規(guī)律性，提出了幼兒園以游戲為基本活動的教學(xué)實踐模式和與幼兒年齡特點相適宜的變式以及評價幼兒園教學(xué)活動的質(zhì)量標準，解釋了幼兒園以游戲為基本活動的實踐涵義，分析了幼兒園實施以游戲為基本活動的教學(xué)模式的可行性與需要的條件。

圖書目錄

導(dǎo)論

一 問題的提出

二 一個世界性的難題

三 對原因的分析

四 本書的指導(dǎo)思想、框架與觀點

第一章 游戲的基本概念

第一節(jié) 游戲的社會文化涵義

第二節(jié) 游戲定義問題的研究與方法

第三節(jié) 幼兒游戲的特征與實質(zhì)

第二章 游戲在幼兒園教育中的地位與特點

第一節(jié) 游戲與幼兒教育：歷史與現(xiàn)狀

第二節(jié) 游戲與我國幼兒教育

第三章 幼兒園以游戲為基本活動的理論基礎(chǔ)

第一節(jié) 游戲和學(xué)前教育的目的

第二節(jié) 游戲與幼兒的學(xué)習(xí)

第三節(jié) 幼兒園教學(xué)、課程與游戲的關(guān)系

第四章 幼兒園以游戲為基本活動的實踐模式

第一節(jié) 幼兒園以游戲為基本活動的實踐涵義

第二節(jié) 幼兒園以游戲為基本活動的教學(xué)模式與質(zhì)量標準

第三節(jié) 以游戲為基本活動的實踐模式實施的條件

作者介紹

劉焱,女，博士，現(xiàn)任北京師范大學(xué)教育系學(xué)前教育教研室主任、副教授;中國學(xué)前教育研究會學(xué)術(shù)委員會主任。

主要研究領(lǐng)域：學(xué)前教育基本理論；兒童游戲；幼園課程與教學(xué)等。

1997年入選北京市“距世紀理論人才百人工程”。1998年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎。已出版學(xué)術(shù)著作、教材多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。