長(zhǎng)春吉大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校（2010年吉林成立的民辦高中）

概況

吉大附中高中部與東北師大附中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市十一高、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市第二中學(xué)、市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校統(tǒng)一在中考第一批次錄取，參加統(tǒng)招的學(xué)生只需在中考第一志愿欄填寫“吉大附中”即可。

吉大附中高中部已于2013年首次參加高考，理科重點(diǎn)率94%，文科重點(diǎn)率100%，劉恒宇同學(xué)獲得吉林省文科狀元。

吉大高中

辦學(xué)理念：堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持師生雙向成才，創(chuàng)造民主、活躍的校園文化和百花齊放的學(xué)術(shù)氛圍，在辦學(xué)機(jī)制和管理機(jī)制、課程設(shè)置和評(píng)價(jià)體系以及教育技術(shù)現(xiàn)代化等方面大膽改革實(shí)驗(yàn)，形成有吉大附中特色的育人模式。

辦學(xué)宗旨：為社會(huì)、國(guó)家培養(yǎng)領(lǐng)袖級(jí)人才。

校訓(xùn)：崇德勵(lì)志、為國(guó)擔(dān)當(dāng)、追求卓越、勇爭(zhēng)第一

吉大附中高中部校址為“偽滿洲國(guó)炭礦株式會(huì)社”舊址，位于吉林大學(xué)前衛(wèi)北區(qū)，牡丹園旁。

學(xué)校地址：解放大路2519號(hào)。

吉大附中高中部采取兩種招生方式，即統(tǒng)招與自主招生相結(jié)合。

吉大附中高中部被列為長(zhǎng)春市市高中首批錄取資格學(xué)校，與東北師大附中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市十一高、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市第二中學(xué)、市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校統(tǒng)一在中考第一批次錄取。

吉大附中高中部的自主招生按市教育局的相關(guān)政策擇優(yōu)錄取，并執(zhí)行省、市關(guān)于中考的加分政策。2011年起學(xué)校已采取自主招生的辦法錄取學(xué)生。吉大附中高中部面向各初中校招收優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。自主招生工作正在如火如荼地進(jìn)行中，希望各學(xué)校成績(jī)優(yōu)異、特長(zhǎng)突出的有志學(xué)子抓住機(jī)遇，來(lái)學(xué)校報(bào)名。

教學(xué)特色

吉大附中高中部繼續(xù)沿用初中部的“導(dǎo)師制”并加以創(chuàng)新，依托吉林大學(xué)教學(xué)資源，吉林大學(xué)部分教授將作為吉大附中高中部學(xué)生的導(dǎo)師，這樣學(xué)生可以擁有兩個(gè)導(dǎo)師，一個(gè)是中學(xué)校內(nèi)導(dǎo)師，一個(gè)是大學(xué)導(dǎo)師。“雙導(dǎo)師制”可以使學(xué)生提前接觸大學(xué)生活，感受大學(xué)氛圍，開闊視野，轉(zhuǎn)變思維方式。

為提高學(xué)生的綜合能力，學(xué)校特地開設(shè)以下學(xué)科競(jìng)賽：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)以及科技創(chuàng)新競(jìng)賽。這些競(jìng)賽的開設(shè)為學(xué)有余力的同學(xué)給予了自我提升的空間。截至2014年吉大附中高中部已經(jīng)在多項(xiàng)國(guó)家級(jí)奧林匹克競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到大學(xué)里互相研究課題的氛圍，提升學(xué)生的動(dòng)手、自立、思考、合作的能力，為下一步以及到大學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校專門為學(xué)生開設(shè)了各種特色課程。學(xué)校邀請(qǐng)各界人士為學(xué)生作報(bào)告，讓學(xué)生有所收獲、有所感悟。

在體育課時(shí)間，學(xué)生可以憑自己的興趣選擇籃球課、足球課、排球課、羽毛球課、跆拳道課、形體課（女生）、力量訓(xùn)練課（男生）等。

吉大高中

該校藝術(shù)特長(zhǎng)類教師的水平也非常了得，尤其值得一提的是美術(shù)教師關(guān)東。關(guān)東老師是吉林省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、吉林省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東新世紀(jì)藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)、中國(guó)北宗山水畫研究會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)毛澤東紅色文化促進(jìn)會(huì)顧問、陜西省藝術(shù)家聯(lián)合總會(huì)廣州分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、吉林省作家企業(yè)聯(lián)誼會(huì)理事。熱愛藝術(shù)的學(xué)生們?yōu)樗詈竦奈膶W(xué)與美術(shù)底蘊(yùn)所折服，并在他的指導(dǎo)下不斷提升自己的藝術(shù)造詣。

除此之外，該校音樂教師兼形體課教師曹瑜曾參加包括2010年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)與2010年中央電視臺(tái)元宵晚會(huì)在內(nèi)的多次國(guó)家級(jí)大型演出。

為了讓學(xué)生們更好地了解和掌握課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，學(xué)校組織了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。學(xué)生們通過自愿報(bào)名和學(xué)校選拔，讓學(xué)生到其它學(xué)校給那里的學(xué)生們講課，講課過程中不僅使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更上一層樓，也培養(yǎng)了學(xué)生的各類能力。

學(xué)校在高一下學(xué)期進(jìn)行文理分班，讓學(xué)生提前進(jìn)入備戰(zhàn)高考的狀態(tài)。文理分班在讓學(xué)生從原來(lái)的寫九科作業(yè)，到后來(lái)寫六科作業(yè)，一方面緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，另一方面讓學(xué)生盡早地適應(yīng)了以后的生活。

在吉大附中高中部，學(xué)生的班級(jí)不是一直不變的，而是一直流動(dòng)的。一進(jìn)入高一，學(xué)生可以自己的實(shí)際情況選擇一個(gè)班，半年后的第二學(xué)期初進(jìn)行期初考試，按考試成績(jī)進(jìn)行分班。如果學(xué)生想在哪個(gè)班級(jí)，自己也可以提出要求，學(xué)校會(huì)酌情考慮。學(xué)生所在什么班級(jí)都是按照學(xué)生的成績(jī)來(lái)分的，這樣教師可以針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同方式的教學(xué)，并且同一層次的學(xué)生在一起不會(huì)產(chǎn)生巨大的心理壓力和自卑感，有利于學(xué)生掌握知識(shí)和緩解心理壓力。

硬件設(shè)施

生物

1.生物顯微互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生們專門觀察微生物的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有數(shù)碼顯微鏡，每臺(tái)均價(jià)10000元，遠(yuǎn)高于其他學(xué)校所用的普通光學(xué)顯微鏡。并且實(shí)驗(yàn)臺(tái)上還配備有照相、求助等按鈕，學(xué)生們?cè)阽R下觀察到的微生物可以直接在大屏幕上顯示出來(lái)，老師也可以用電腦直接控制每個(gè)學(xué)生的講臺(tái)，并可以在電腦上直接觀察學(xué)生在顯微鏡下看到的生物并予以指導(dǎo)。

2.生物實(shí)驗(yàn)室是專門做與生物有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生們完全開放，學(xué)生們可以把自己想做的實(shí)驗(yàn)上報(bào)給老師，有老師去買材料，學(xué)生隨時(shí)都可以做自己想做的實(shí)驗(yàn)。

化學(xué)

物理

微機(jī)室電腦的品牌均為L(zhǎng)enovoThinkvision，液晶顯示器，內(nèi)有多媒體教學(xué)講臺(tái)，任課教師也是信息學(xué)競(jìng)賽的教師。每天中午學(xué)生們可以隨意到微機(jī)室內(nèi)上網(wǎng)查資料。

為了讓學(xué)生們博覽群書，學(xué)校開放圖書室，在中午學(xué)生們可以自由地前往看書、閱讀、上自習(xí)。圖書室配有計(jì)算機(jī)，供學(xué)生、教師查閱資料。

分為文科辦公室和理科辦公室，寬大明亮，多半教師辦公室是全透明的，以玻璃為墻，促進(jìn)同學(xué)們向老師咨詢討論。辦公室內(nèi)覆蓋有wi-fi無(wú)線寬帶，供老師上網(wǎng)，省去了繁雜的網(wǎng)線。

配備有健身設(shè)施，學(xué)生們可以在這里健身，強(qiáng)健身體。

建校時(shí)該校特意向美國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)，開設(shè)休息區(qū)。這里的桌椅不是課堂的桌椅，而是類似于咖啡廳的桌椅，學(xué)生、老師們可以在這里討論課題、研究學(xué)習(xí)。

取消了以往的營(yíng)養(yǎng)餐、盒飯，提供給師生們?cè)?、中、晚三餐，擁有眾多的菜品、飲料，供大家選擇，刷卡消費(fèi)。

設(shè)立在休息區(qū)。學(xué)生可以辦理會(huì)員卡，刷卡消費(fèi)，水吧提供奶茶、飲料、礦泉水、果汁等多種飲品，和包括餅干、面包、漢堡包在內(nèi)的多種食物，同時(shí)還銷售雪糕、冰淇淋，干凈衛(wèi)生。

吉大高中

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生在學(xué)校中擁有自己的社團(tuán)，學(xué)生們可以自己組織社團(tuán)，擔(dān)任社長(zhǎng)，也可以積極參加社團(tuán)活動(dòng)，自愿報(bào)名。吉大附中最大的學(xué)生組織是“學(xué)生會(huì)”。此外還設(shè)有“社團(tuán)聯(lián)合會(huì)”，下轄“戲劇社”“足球社”“艾綠行動(dòng)社”等社團(tuán)。

學(xué)生論壇活動(dòng)是吉大附中高中部的特色學(xué)生活動(dòng)之一。在學(xué)生論壇中，學(xué)校之間不再有隔閡與距離，來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們可以在這里敞開心扉地交友、溝通，同時(shí)也向全市學(xué)生展現(xiàn)吉大附中特色風(fēng)尚。吉大附中秉承”學(xué)校之間可以擁有更好的交流平臺(tái)”的信念，秉承著帶給每一位優(yōu)秀的學(xué)生代表新穎而不枯燥的全新的學(xué)生論壇的宗旨，成功使優(yōu)秀的學(xué)校之間結(jié)下了深厚的兄弟情誼。

教師團(tuán)隊(duì)

吉大附中高中部有以語(yǔ)文鞏智敏老師、數(shù)學(xué)孫鐵新老師、英語(yǔ)王怡武老師、物理?xiàng)顝┖昀蠋?、化學(xué)韓國(guó)江老師、生物楊珊玲老師、政治王偉老師、歷史聶國(guó)民老師、地理劉春玲老師為首的強(qiáng)大教師團(tuán)隊(duì)，保證每班有中學(xué)高級(jí)教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人授課；并且招聘助教，他們?nèi)渴莾?yōu)秀的博士、碩士畢業(yè)生。大部分教師都曾經(jīng)在各大報(bào)刊、雜志上刊登文章，任練習(xí)冊(cè)的編者；還有奧林匹克競(jìng)賽教練員，在吉林省有一定的知名度和影響力。2011年?yáng)|北師大附中

鞏智敏、李飛、陳鐵松、李海軍、王怡武、

、張立華

高中部教育辦負(fù)責(zé)人：

語(yǔ)文：

數(shù)學(xué)：

英語(yǔ)：

物理：

化學(xué)：

生物：

政治：

歷史：

地理：

微機(jī)：

數(shù)學(xué)：

物理：

化學(xué)：

生物：

信息學(xué)：

吉大附中高中部面向全國(guó)招聘各學(xué)科優(yōu)秀教師。應(yīng)聘教師請(qǐng)備好自己的簡(jiǎn)歷到吉大附中高中部，同時(shí)關(guān)注吉大附中官方網(wǎng)站。

要求：①熱愛學(xué)生；②教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀；③愛讀書，有較強(qiáng)的科研能力；④肯于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。

李海軍（校長(zhǎng)、高級(jí)教練）：

中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練。2002年7月至2011年3月在東北師大附中工作，長(zhǎng)期從事競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)班和高考尖子班教學(xué)。從教以來(lái)，一直精心研究高考和競(jìng)賽教學(xué)，深受學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。2008年，他帶領(lǐng)的班級(jí)高考數(shù)學(xué)平均分達(dá)130分（滿分150分），60名學(xué)生中有近20名學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績(jī)超過140分；2009年，他帶領(lǐng)的高二年級(jí)學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，有11人獲得一等獎(jiǎng)（全省43人），1人進(jìn)入省隊(duì)，獲得了保送大學(xué)的資格；2010年，他帶領(lǐng)的高三年級(jí)學(xué)生參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，有15人獲得一等獎(jiǎng)，7人進(jìn)入省隊(duì)，現(xiàn)已幾乎全部保送到清華、北大等名牌大學(xué)。2000-2010年。他所教過的學(xué)生中升入清華、北大兩所大學(xué)的有70余人，考入香港和國(guó)外知名大學(xué)的近20人。

崔貞姬（特級(jí)教師）：

吉林大學(xué)法學(xué)博士，吉林大學(xué)研究員，吉林省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)客座教授，中國(guó)陶行知研究會(huì)理事，東北地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)理事，吉林省教育情報(bào)理事會(huì)第四屆常務(wù)理事，長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。自吉大附中成立以來(lái)就任吉大附中的數(shù)學(xué)教師，直至今天的校長(zhǎng)。曾獲吉林省拔尖創(chuàng)新人才，吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才、吉林省首批科研型名校長(zhǎng)，吉林省優(yōu)秀教育工作者，吉林省師德模范，吉林大學(xué)優(yōu)秀黨員，長(zhǎng)春市三八紅旗手，全國(guó)少數(shù)民族優(yōu)秀干部，吉林省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌仁鈽s，并多次獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)課及重點(diǎn)課題成果一等獎(jiǎng)，多篇教育教學(xué)研究論文在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教育核心刊物發(fā)表。作為一校之長(zhǎng)，她的管理始終根基于學(xué)生，根基于教師，根基于課堂，在實(shí)踐中探索，在探索中升華，走出了一條促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的創(chuàng)新之路，贏得了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的信賴，社會(huì)的公認(rèn)。

陳永為（副校長(zhǎng)）：

吉林大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)，長(zhǎng)春市優(yōu)秀教師、長(zhǎng)春市骨干教師、吉林省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、中央教科所“德育科研工作先進(jìn)工作者”。在有著豐富經(jīng)驗(yàn)的陳校長(zhǎng)的管理下，該校的德育工作大型活動(dòng)開展的都非常成功。

薄景昕（博士）：

吉林大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)助理，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，文學(xué)博士，文藝美學(xué)博士后。原任教于東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，現(xiàn)任教與吉大附中高中部。主要從事中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、20世紀(jì)美學(xué)以及中學(xué)語(yǔ)文課程論研究。

孫偉（特級(jí)教師）：

物理特級(jí)教師，物理學(xué)科帶頭人，省骨干教師，省優(yōu)秀教師，科技先進(jìn)工作者。由于有著非常豐富的教學(xué)與出題經(jīng)驗(yàn)，孫偉老師對(duì)物理知識(shí)點(diǎn)的把握和運(yùn)用已經(jīng)到了行云流水、融會(huì)貫通的境界，所以每每有學(xué)生向他請(qǐng)教問題，他絕不會(huì)就題論題的講解，而是將這一類型題的出題陷阱與做題技巧滲透到講題的過程中，學(xué)生問題歸來(lái)總有一種醍醐灌頂之感，再做題時(shí)就會(huì)少走很多彎路，節(jié)約很多精力。孫老師之所以有這樣出眾的教學(xué)水平，和他兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)十分不開的，他每天上班早到晚走，匆匆的吃飯、匆匆的走步，為的是有更多時(shí)間備課，有更多時(shí)間和學(xué)生們?cè)谝黄?。已?jīng)有了輝煌成績(jī)的孫偉老師仍然一如既往的辛勤奔波在這條教育大道上，他正朝著為自己設(shè)定的下一個(gè)目標(biāo)——做一名專家型教學(xué)教師——而不懈努力著。

孫鐵新（特級(jí)教師）：

數(shù)學(xué)特級(jí)教師，吉林省“學(xué)科帶頭人”，長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員，長(zhǎng)春市骨干教師、長(zhǎng)春市科研骨干教師，長(zhǎng)春市優(yōu)秀教師。他從事教學(xué)工作已有三十余年，為人謙遜嚴(yán)謹(jǐn)，一直秉承著“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，培養(yǎng)了一屆又一屆數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。孫老師上課，課堂氣氛非常活躍，他講題從不拘泥于一種解法，而是在精辟深入的講解完知識(shí)點(diǎn)后，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)相應(yīng)習(xí)題的探討研究與思路創(chuàng)新，這不僅有利于提高學(xué)生們的解題能力，而且還培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維能力，這種能力的培養(yǎng)是讓學(xué)生終生受益的。每當(dāng)有學(xué)生發(fā)自肺腑的表達(dá)對(duì)孫老師的感激之情時(shí)，他總是憨厚、慈祥的一笑，笑容里有對(duì)學(xué)生的認(rèn)可、有對(duì)工作成績(jī)的欣慰，更多的是對(duì)未來(lái)教學(xué)方向與信念的堅(jiān)定。

趙秋羽

（特級(jí)教師）：

語(yǔ)文特級(jí)教師，“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”、吉林市優(yōu)秀教師、吉林市首屆“全天候”優(yōu)秀教師、全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師、吉林市教育局“優(yōu)秀兼職教研員（教學(xué)監(jiān)理）”、吉林市希望之光工程第五屆優(yōu)秀導(dǎo)師稱號(hào)。曾擔(dān)任吉林市特級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)學(xué)科主評(píng)委、吉林市“省學(xué)科帶頭人評(píng)審委員會(huì)”學(xué)科主評(píng)委、吉林市教師資格評(píng)審委員會(huì)學(xué)科主評(píng)委、吉林省教學(xué)新秀評(píng)審委員會(huì)學(xué)科評(píng)委。中國(guó)教育學(xué)會(huì)高考專家報(bào)告團(tuán)成員、吉林市高考語(yǔ)文核心組成員。這樣一位優(yōu)秀的教學(xué)專家在日常的教育工作中絲毫沒有架子。他在課堂上談笑風(fēng)生，用鮮活生動(dòng)的例子、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言將教材文本與深層知識(shí)點(diǎn)分析得淋漓盡致，讓學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，而且還學(xué)會(huì)了學(xué)語(yǔ)文，他用自己的人格魅力與日常點(diǎn)滴的教誨讓那些以前都不重視語(yǔ)文的學(xué)生開始慢慢的愛上了語(yǔ)文。作為學(xué)科組長(zhǎng)，趙老師平日十分關(guān)心語(yǔ)文組各位年輕教師的成長(zhǎng)，在集體備課的過程中從不吝嗇分享自己的教課經(jīng)驗(yàn)與授課技巧，并虛心學(xué)習(xí)各位教師所長(zhǎng)，使語(yǔ)文組真正做到了“集體備課，資源共享”，進(jìn)而帶動(dòng)了語(yǔ)文學(xué)科整體水平的提高和講課能力的進(jìn)一步提升。

劉偉華

（特級(jí)教師）：

英語(yǔ)特級(jí)教師，國(guó)家級(jí)英語(yǔ)骨干教師，省突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才、省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀教師、省教育科研型名師、省級(jí)基礎(chǔ)教育科研骨干、省優(yōu)秀教研員。截至2010年6月，曾十七次擔(dān)任省、市中考英語(yǔ)命題組組長(zhǎng)、命題主審和聽力主播。有著27年教齡的劉老師用純正優(yōu)美的語(yǔ)音感染了無(wú)數(shù)學(xué)生，用出色優(yōu)異的教育成果震撼了無(wú)數(shù)同行，用先進(jìn)獨(dú)到的授課理念影響了無(wú)數(shù)教師。劉老師將全部的智慧和精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他不僅在英語(yǔ)教學(xué)上造詣很深，而且將英語(yǔ)在教學(xué)中應(yīng)用到了極致：他是美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC）、美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽（AIME）語(yǔ)言輔導(dǎo)教師，并一直受聘于國(guó)內(nèi)十余所高校，主講英漢翻譯和教育心理的課程，并承擔(dān)過國(guó)家級(jí)科研課題項(xiàng)目6項(xiàng)、省級(jí)科研課題8項(xiàng)。更令人贊嘆的是：劉偉華老師還曾業(yè)余時(shí)間擔(dān)任過省、市電臺(tái)中英文新聞播音和節(jié)目主持工作8年，業(yè)余時(shí)間還一直從事電影、電視腳本的翻譯和配音工作。很多學(xué)生都感慨道：能跟從這樣優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，真乃人生一大幸事。

聶國(guó)民（特級(jí)教師）：

歷史特級(jí)教師。多年來(lái)，一直從事高中畢業(yè)班的歷史教學(xué)和班主任工作，由于業(yè)績(jī)突出屢獲殊榮：2002年，被授予吉林省優(yōu)秀班主任稱號(hào)；2005年，主持的研究性學(xué)習(xí)課題榮獲吉林省“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題；2006年，被授予吉林省中小學(xué)省級(jí)骨干教師稱號(hào)；2007年，榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課例評(píng)選特等獎(jiǎng)和吉林省中小學(xué)特級(jí)教師證書；2008年，參加全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題研究，獲得了課題研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，并于2009年榮獲該課題的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)。聶老師的歷史課常常會(huì)給聽過的學(xué)生和老師留下深刻的印象，他洪亮而充滿抑揚(yáng)頓挫的嗓音、極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言和引經(jīng)據(jù)典的講述方式是那樣的引人入勝，讓學(xué)生們?cè)谌炭〔唤耐瑫r(shí)，牢牢記住了本以為很枯燥的知識(shí)要點(diǎn)。同樣讓人不能忘懷的是聶老師多年工作積累下的一本本厚厚的教案，翻開一頁(yè)一頁(yè)的教案，在字里行間不僅能讓人感受到歷史奔流的脈搏，還總會(huì)讓人生出這樣的感慨：那教案上密密麻麻書寫的，不是字，而是聶國(guó)民老師無(wú)怨無(wú)悔投入到教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)之心。

郭為利

（特級(jí)教師）：

數(shù)學(xué)特級(jí)教師、全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員、全國(guó)優(yōu)秀班主任、省優(yōu)秀教師、省學(xué)科帶頭人、省骨干教師、市優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，他指導(dǎo)的學(xué)生多人獲高中聯(lián)賽一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

楊彥宏（特級(jí)教師）：

物理特級(jí)教師、省骨干教師、省學(xué)科帶頭人、校物理備課組長(zhǎng)、吉林省物理學(xué)會(huì)理事、吉林師范大學(xué)物理學(xué)院研究生導(dǎo)師、省高中會(huì)考命題人。主編了《物理基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》等十余部圖書。

韓國(guó)江（高級(jí)教師）：

直逼考點(diǎn)、步步為營(yíng)。中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員，吉林省化學(xué)會(huì)理事，市學(xué)科帶頭人，中學(xué)高級(jí)教師。多次參加吉林省高考評(píng)卷工作和高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作?；瘜W(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員，連續(xù)多年受到中國(guó)化學(xué)會(huì)表彰。

楊寶生：

胸有成竹、談笑自如：省級(jí)骨干教師，吉林省化學(xué)學(xué)科帶頭人，吉林省會(huì)考命題人、審題人。

楊珊玲（高級(jí)教師）：

知識(shí)精準(zhǔn)，作風(fēng)干練。曾獲“長(zhǎng)春市師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，長(zhǎng)春市“學(xué)科十佳”教師，省級(jí)學(xué)科帶頭人、吉林省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)專家組成員、吉林省中小學(xué)教材審定委員會(huì)成員、吉林省普通高中生物學(xué)科教研中心組成員、吉林省基礎(chǔ)教育科研骨干教師、長(zhǎng)春市骨干教師、長(zhǎng)春市普通高中生物學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員、長(zhǎng)春市學(xué)科教育教學(xué)中心組成員。

王偉（政治學(xué)科專家、高級(jí)教師）：

睿智縝密，活躍溫情，為任吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部政治教師、教研組長(zhǎng)。王偉老師從事高中教育教學(xué)工作至今已20多個(gè)春秋。先后榮獲吉林省“首屆政治學(xué)科帶頭人”、吉林省“首屆科研型名師”稱號(hào)；曾被評(píng)為吉林省“首屆政治學(xué)科骨干教師”、長(zhǎng)春市首屆政治學(xué)科專家，吉林省、長(zhǎng)春市首屆“雙十佳”政治教師等榮譽(yù)；連續(xù)五屆被聘為省、市政治學(xué)科中心組成員。先后擔(dān)任了學(xué)校黨委委員、黨支部書記、教研組組長(zhǎng)、高中教學(xué)、班主任等工作。2010年7月被聘為“國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)教學(xué)專家。

楊麗偉（高級(jí)教師）：

2010年評(píng)為吉林市“百優(yōu)”優(yōu)秀教師，吉林市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，吉林省中小學(xué)省級(jí)骨干教師，吉林市“巾幗崗位明星”。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文技能大賽和國(guó)家、省、市級(jí)語(yǔ)文作文大賽并獲獎(jiǎng)。2005年被評(píng)為吉林市“全天候”優(yōu)秀任課教師，吉林市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，市“百優(yōu)教師”連續(xù)7年被評(píng)為校優(yōu)秀任課教師標(biāo)兵。

鞏智敏（高級(jí)教師）：

原東北師大附中一級(jí)高級(jí)教師。吉林省第四屆普通高中語(yǔ)文學(xué)科教研中心組成員，長(zhǎng)春市高中語(yǔ)文骨干教師，吉林省高中語(yǔ)文學(xué)科第三屆教學(xué)新秀，獲第三屆長(zhǎng)春市中小學(xué)骨干教師“專業(yè)發(fā)展論壇”金星獎(jiǎng)第一名。吉林省第二屆高中教學(xué)競(jìng)賽評(píng)委，2010年吉林省第七屆高中教學(xué)新秀語(yǔ)文學(xué)科評(píng)委。常年工作在高三教學(xué)一線，教學(xué)成績(jī)斐然，班主任業(yè)績(jī)突出，深受學(xué)生的愛戴和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定。

劉艷麗（高級(jí)教師）：

課堂活躍，氣質(zhì)出眾。原任教于吉林一中，吉林市首批骨干教師、吉林市第四屆“全天候”優(yōu)秀任課教師、吉林市首批教育專家培養(yǎng)對(duì)象、吉林省第二屆“新課程”教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者、人教社高中英語(yǔ)教材培訓(xùn)專家。

王俊峰：

口音純正，角度多元。吉林省英語(yǔ)學(xué)科中心組成員，工作期間曾獲得教學(xué)百花獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

王怡武（高級(jí)教師）：

1989年大學(xué)畢業(yè)，從事英語(yǔ)教學(xué)已二十多年。多年來(lái)他一直把成為一位好老師作為一生的奮斗目標(biāo)。這些年來(lái)他一直不斷學(xué)習(xí)，孜孜不倦。在理論上追求理解汲取現(xiàn)代教學(xué)流派和思想，在實(shí)踐中不斷借鑒融合和反思。是一位令學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生歡迎，同事喜歡的優(yōu)秀教師。畢業(yè)至今幾乎沒有間斷班主任工作，在師大附中一直帶理科尖子班和理科實(shí)驗(yàn)班。所帶班級(jí)的學(xué)生高考時(shí)多人進(jìn)入吉林省前十名，幾乎都考進(jìn)了理想的大學(xué)。數(shù)次被聘為吉林省高中英語(yǔ)學(xué)科中心組成員，多次為省、市講座和參與集體備課。上過各種級(jí)別的公開課和比賽課。2004年榮獲中國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、2011年獲得全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào)。在培養(yǎng)帶動(dòng)年輕教師方面也勇挑重?fù)?dān)，不但帶出了若干徒弟，而且每天的課堂都向全組開放，起到了骨干教師的示范帶頭作用。

張立華（高級(jí)教師）：

1968年出生，1991年本科畢業(yè)，同年參加工作，2000年留學(xué)訪問加拿大，并于2002年調(diào)入東北師大附中，擔(dān)當(dāng)高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，2005年~2008年連續(xù)四年擔(dān)任高三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，多次參加吉林省英語(yǔ)高考模擬質(zhì)量檢測(cè)題的命題，同時(shí)承擔(dān)高中會(huì)考、高考模擬的錄音工作。

劉春玲（高級(jí)教師）：

吉林省骨干教師，長(zhǎng)春市教學(xué)十佳，長(zhǎng)春市教育科研型名師，吉林省教學(xué)新秀?，F(xiàn)為長(zhǎng)春市和吉林省地理學(xué)科教研中心組成員。有多篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》上。

陳鐵松（高級(jí)教師）：

1994年畢業(yè)于東北師大物理系，中教高級(jí)職稱，物理競(jìng)賽高級(jí)教練員，指導(dǎo)的學(xué)生有多名獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和吉林賽區(qū)特等獎(jiǎng)。2002年被評(píng)為吉林省首屆物理教學(xué)新秀，2005年被評(píng)為長(zhǎng)春市骨干教師，2006年榮獲長(zhǎng)春市骨干教師論壇金星獎(jiǎng)，同年被評(píng)為長(zhǎng)春市科研型教師。自1998年以來(lái)，在國(guó)家有影響的刊物《物理實(shí)驗(yàn)》上發(fā)表論文多篇，有的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)被選入中學(xué)物理新教材。

趙偉濤（高級(jí)教師）：

1997年畢業(yè)于東北師大，中共黨員，中教高級(jí)，教育碩士，原任東北師大附中生物教研室副主任、高三生物學(xué)科組長(zhǎng)，人教社特聘專家、省生物中心組成員、吉林省學(xué)科帶頭人、省骨干教師、第七屆省教學(xué)新秀大賽的評(píng)委。先后獲得長(zhǎng)春市優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、市十佳教師、全國(guó)奧賽優(yōu)秀教練員、長(zhǎng)春市優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。趙偉濤老師先后被聘為吉林省遺傳學(xué)會(huì)理事、省動(dòng)物學(xué)會(huì)理事、省“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目專家組成員、市生物教學(xué)研究會(huì)理事。先后獲吉林省首屆高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)與展示評(píng)比第一名，全國(guó)生物研究會(huì)東北片區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比特等獎(jiǎng)、長(zhǎng)春市首屆骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇“金星獎(jiǎng)”。他還多次在長(zhǎng)春市高中生物教師集體備課中擔(dān)任主講，并先后在省、市骨干教師培訓(xùn)中做專題講座，在吉林省、山西省和河南省做新課程培訓(xùn)講座。

李飛（中教一級(jí)）：

1997年畢業(yè)于吉林師大生命科學(xué)學(xué)院，本科學(xué)歷，中教一級(jí)職稱，生物競(jìng)賽一級(jí)教練員。自1997年參加工作以來(lái)，一直從事生物學(xué)科的教學(xué)工作，在14年的任教生涯中有10年一直在高三年級(jí)任教，積累了豐富的高中生物學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從2005年至今連續(xù)6年承擔(dān)班主任工作，熟悉班級(jí)的管理工作和學(xué)生的思想工作，本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育，去功利化教育，深受學(xué)生愛戴，被學(xué)生親切地稱為“飛哥”。

朱尊尊（博士）：

政治教師，吉林大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)博士，在校期間品學(xué)兼優(yōu)。因授課方式靈活，語(yǔ)言活潑幽默，善講學(xué)習(xí)方法，深諳學(xué)生心理，而得到同學(xué)們的喜愛。

李玉邯（博士）：

女，畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所，中科院博士學(xué)歷，師從于高連勛博士?，F(xiàn)任吉大附中高中部化學(xué)助教，兼任學(xué)生導(dǎo)師。讀博期間發(fā)表多篇論文，影響因子到將近10。教學(xué)理念是以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，因材施教。

杜大峰（博士）：

東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院有機(jī)化學(xué)專業(yè)博士，具有極強(qiáng)的責(zé)任心，開朗熱情，個(gè)性穩(wěn)重，具有獨(dú)特教學(xué)思想，深受學(xué)生歡迎。

郝東輝（博士）：

生物教師兼競(jìng)賽教練員，學(xué)生導(dǎo)師。山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院微生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室微生物博士，教學(xué)理念是平等、愉快、教學(xué)相長(zhǎng)；開放、探索，知識(shí)扎實(shí)，講課純熟。

朱鐵軍（碩士）：

中共黨員，東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員，長(zhǎng)春市教學(xué)能手，數(shù)學(xué)雙語(yǔ)教師(英語(yǔ))，現(xiàn)任教于吉大附中高中部。曾連續(xù)三年（2007-2009）被長(zhǎng)春市評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，教研先進(jìn)工作者，多次擔(dān)任長(zhǎng)春市教師集體備課主講人，擅長(zhǎng)高考、大學(xué)自主招生、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、AMC（10-12）的輔導(dǎo)。

常鴻（博士）：

吉林大學(xué)物理學(xué)院凝聚態(tài)物理專業(yè)博士，吉林大學(xué)測(cè)試計(jì)量技術(shù)及以其專業(yè)碩士，曾在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表過多篇論文。在物理方面造詣?lì)H深。

拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重。正因?yàn)榧蟾街惺蔷⒌募希圆拍芨呶嘁P，薈萃吉林教育的一時(shí)俊彥。這些教師只是優(yōu)秀教師的代表，也只是吉大附中精華的教師隊(duì)伍的一小部分。吉大附中的成長(zhǎng)正在不斷為均衡吉林省的基礎(chǔ)教育，實(shí)踐和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革做著極大的貢獻(xiàn)！

高考成績(jī)

吉大附中高中部已于2013年首次參加高考。

劉恒宇同學(xué)憑借652分的高分榮膺吉林省文科狀元，文科640分以上全省共4人，該校有3人。邱子源以695分進(jìn)入吉林省理科前10名。崔丁荷、劉紫薇以理科數(shù)學(xué)滿分150分的成績(jī)并列榮獲吉林省數(shù)學(xué)單科狀元；董冠男以英語(yǔ)149分的高分摘得吉林省英語(yǔ)單科冠軍。

吉大附中高中部首屆高三僅有334人參加高考。其中理科283人參加高考，有266人過重點(diǎn)線，重點(diǎn)率為93.99%；文科51人參加高考，重點(diǎn)率為100%。理科680分以上人數(shù)占此分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)的29.7%；理科650分以上占理科學(xué)生總?cè)藬?shù)的20.14%；文科623分以上人數(shù)占文科學(xué)生總?cè)藬?shù)的11.7%。理科600分以上218人，占我理科學(xué)生總?cè)藬?shù)的77.03%，文科580分以上22人，占文科學(xué)生總?cè)藬?shù)41.5%。

錄取分?jǐn)?shù)線

2010年：

錄取分?jǐn)?shù)線（統(tǒng)招）：592分

自費(fèi)錄取線：588.5 分

2011年：

錄取分?jǐn)?shù)線（統(tǒng)招）：589.5分

自費(fèi)錄取線：585.5分

2012年：

錄取分?jǐn)?shù)線（統(tǒng)招）：591分

自費(fèi)錄取線：578.5分

2013年：

免費(fèi)錄取線（相當(dāng)于統(tǒng)招線）：586.5分

自費(fèi)錄取線：572.5分