昂熱國家音樂學院（昂熱國家音樂學院）

正文

Conservatoire National de Région d’Angers

法國昂熱國家音樂學院

城市介紹

昂熱大學位于法國西北部保留著豐富歷史遺跡的昂熱市（LoireValley）。昂熱是法國著名的文化和產(chǎn)酒勝地，同時也是一個現(xiàn)代化城市，人與人之間相處友善，文化氣氛濃厚。從昂熱到大西洋只需20分鐘，海邊沙灘美景如畫。城市的地理位置得天獨厚，飛機鐵路交接，往來歐洲各大城市，高速火車更是大大地拉近了昂熱和首都巴黎與著名城市里昂、南特、馬賽等地的距離，乘高速火車從昂熱到巴黎只需1個半小時。

學院介紹

CONSERVATOIRE À RAYONNEMENT RÉGIONAL D’ANGERS

昂熱國家音樂學院

在昂熱，這所擁有80位優(yōu)秀教師，為超過1300名學生提供高質(zhì)量教育（在音樂65%，舞蹈33%和2%戲劇方面）的國家級音樂學院享有極高的地區(qū)聲望。為了豐富其所提供的教學內(nèi)容，它也同時與當?shù)匾约按髤^(qū)內(nèi)的音樂舞蹈教學機構(gòu)發(fā)展多種伙伴關系。同時，法國國家高等編舞中心，法國國家現(xiàn)代舞中心都設在昂熱這座美麗的城市，

昂熱國家音樂學院是一個孕育著藝術生命并充滿活力的國家級藝術中心。他在每季的地區(qū)文化節(jié)中都會組織籌備多種多樣的，由教師和學生共同參與的作品。音樂學院還提供豐富的，高要求并且因人而異的教學方式，最終目標是通過學生的自我發(fā)展，通過藝術實踐，實現(xiàn)學生專業(yè)以及學院教學方面的共同進步。

I)

音樂學習

1,學科分類

長笛，雙簧管，單簧管，巴松管，法國號，小號，長號，大號，薩克斯，豎笛，小提琴，巴洛克小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，吉他，鋼琴，管風琴，羽鍵琴和持續(xù)低音伴奏，打擊樂，豎琴，古大提琴，聲樂，合唱團，，音樂分析（招生音樂教育專業(yè)第三階段學生），作曲，爵士樂，當代音樂，室內(nèi)樂，管弦樂團，巴洛克音樂，基礎伴奏，鍵盤和弦

2,音樂課程

每門藝術學科，器樂，聲樂，舞蹈和戲劇，音樂學院

對學生都采取因人而異的教學方法，并按照學生的專業(yè)水平，分別制定包括：樂器，集體排練和視唱練耳三門專業(yè)課的不同級別。

3,學習階段

· 課程設置

音樂學院的教學活動開始于四歲的啟蒙階段，課程分為三個階段。從第一階段起，課程就被分為三個學科，包括視唱練耳，器樂學習或者聲樂學習，以及至少一項集體排練。

4,學習時間

對于每個學生而言，每個階段的學習時間會根據(jù)學生專業(yè)學習以及學習目標的具體情況有所不同。

· 第三階段（包括兩個方向的定位）

- 對于期望深入學習音樂或者舞蹈的學生，第三階段會提供一個完整的培訓體系。在這個階段，學生會取得由國家頒發(fā)的Certificat d’Etudes Musicales (CEM)文憑。

- 專業(yè)第三階段（DEM）為有著更為職業(yè)性目標深入學習的學生提供一個完整的教學體系。錄取的學生在學習結(jié)束后會取得國家頒發(fā)的文憑。

5,文憑

· Le Certificat de Fin d’Etudes Musicales（CFEM）

該文憑頒發(fā)給音樂學院的業(yè)余學習學生

CFEM文憑包括三個教學模塊：

1，專業(yè)課教學模塊（要取得良好或者優(yōu)秀成績）

2，視聽練耳教學（要取得一般，良好或者優(yōu)秀成績）

3，集體排練教學模塊（室內(nèi)樂，管弦樂隊或者合唱團）

· Le Diplôme d’Etudes Musicales （DEM）

專業(yè)第三階段文憑

該文憑頒發(fā)給結(jié)束第三階段深入學習的學生，并且該文憑是繼續(xù)進行音樂高等文憑學習的基礎。

DEM文憑包括四個教學模塊

1，專業(yè)課教學模塊（要取得良好或者優(yōu)秀成績）

2，視聽練耳教學（要取得一般，良好或者優(yōu)秀成績）

3，集體排練教學模塊（室內(nèi)樂，管弦樂隊或者合唱團）

4，學校根據(jù)專業(yè)實際情況增加的模塊考核

6,音樂學院學制

II)舞蹈學習

舞蹈課程

· 芭蕾舞

· 現(xiàn)代舞

· 爵士舞

III)

戲劇學習

昂熱國家音樂學院的戲劇表演課程，意在通過對戲劇表演專業(yè)學生專業(yè)化系統(tǒng)化的培訓來傳播戲劇文化。課程至少需要3年的學習時間，并且在學習結(jié)束后可以取得Certificat d’Etudes Théâtrales文憑。戲劇表演專業(yè)的學生錄取最小16歲最大30歲，這一年齡段的選擇可以使得學生間年齡的落差促進彼此之間的想象力。戲劇表演專業(yè)學年考試，以學生表演和運用本學所學到的知識，用自導自演劇目的形式進行。

另外，音樂學院還采用多種多樣的教學方式，例如邀請外校戲劇教師，將他們嶄新的教學方式和教學理念引進到學院中來，此外還會利用多種教學手段，例如馬戲場，木偶戲，面具戲，舞蹈，形體訓練，寫作等。此外，學校還安排例如，每周90分鐘的聲樂課，學生以小組為單位自有的發(fā)揮創(chuàng)作，在昂熱以及周邊城市的劇院演出等等。