活動(dòng)項(xiàng)目逐漸增加
1961年———1969年該學(xué)院活動(dòng)僅限于舉辦國(guó)際青年學(xué)習(xí)班。
從1961年一1969年,國(guó)際奧林匹克學(xué)院的活動(dòng)僅有一項(xiàng),即在每年的夏天舉辦為期兩周的由35歲以下青年人參加的國(guó)際奧林匹克研討會(huì)。1970年后,活動(dòng)內(nèi)容逐漸增多。近年來(lái),從每年的4月至10月,要舉行30多項(xiàng)共3000多人參加的與奧林匹克運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各種教育活動(dòng)和會(huì)議。主要有:
國(guó)際青年學(xué)習(xí)班
國(guó)際奧林匹克學(xué)院開展的規(guī)模最大的奧林匹克教育活動(dòng)。每年夏天,各國(guó)家奧委會(huì)派出35歲以下的男女學(xué)員各一名到奧林匹亞,由國(guó)際奧委會(huì)負(fù)擔(dān)一半國(guó)際旅費(fèi)及在希臘共和國(guó)期間的全部食宿費(fèi)用。教師由該學(xué)院請(qǐng)國(guó)際奧委會(huì)中的資深委員及各國(guó)有一定影響的學(xué)者擔(dān)任,教師的全部費(fèi)用由該學(xué)院負(fù)擔(dān)。這項(xiàng)活動(dòng)自1961年國(guó)際奧林匹克學(xué)院成立以來(lái)每年一次,連續(xù)舉辦。每次學(xué)習(xí)班的內(nèi)容各不相同。來(lái)自各國(guó)的青年學(xué)員除了學(xué)習(xí)討論外,還參加各種文體活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)比賽、舞蹈、繪畫、雕塑、詩(shī)歌、文藝演出、電影、參觀古奧運(yùn)競(jìng)技場(chǎng)和博物館等。學(xué)習(xí)班的學(xué)員之間有著十分廣泛的接觸和交流,學(xué)員們?cè)谑嗵熘?,朝夕相處,既可了解其他?guó)家的文化,又可充分展示自己國(guó)家的風(fēng)貌。 國(guó)際研究生奧林匹克研討班
自1992年起,國(guó)際奧林匹克學(xué)院每年舉辦一個(gè)為期6周的由各國(guó)研究生參加的奧林匹克研討班。學(xué)員們?cè)谠摪鄬W(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)古希臘共和國(guó)體育的諸多歷史遺跡進(jìn)行實(shí)地考察,從歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)等社會(huì)科學(xué)的學(xué)科角度對(duì)奧林匹克問(wèn)題進(jìn)行深入討論,并請(qǐng)各國(guó)一些學(xué)者作專題學(xué)術(shù)講座。這種高級(jí)研討班對(duì)培養(yǎng)奧林匹克研究的青年學(xué)者起到了積極作用。
此外,國(guó)際奧林匹克學(xué)院還有國(guó)家奧委會(huì)、國(guó)際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)、教練員協(xié)會(huì)、裁判員協(xié)會(huì)、體育記者協(xié)會(huì)等與奧林匹克運(yùn)動(dòng)有直接關(guān)系的組織召開的各種專門會(huì)議;為傳播奧林匹克理想而進(jìn)行的各類教育會(huì)議;希臘共和國(guó)中學(xué)生、大學(xué)生奧林匹克夏令營(yíng)等活動(dòng)。 逐漸增多的活動(dòng)項(xiàng)目使國(guó)際奧林匹克學(xué)院真正成為了全世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)的研究和教育中心。
研究?jī)?nèi)容日益豐富
奧林匹克學(xué)院初創(chuàng)時(shí)期,研究?jī)?nèi)容僅限于古今奧運(yùn)會(huì)的歷史、現(xiàn)代體育的教育價(jià)值和奧林匹克主義的概念等方面。隨著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,需要解決的理論問(wèn)題日益增多。因此,在學(xué)院舉行的各種會(huì)議上討論的主題也日益豐富。涉及到奧林匹克哲學(xué)、奧林匹克主義的概念與準(zhǔn)則、奧林匹克與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、奧運(yùn)會(huì)歷史、現(xiàn)代體育對(duì)人類的貢獻(xiàn)、體育組織的作用、運(yùn)動(dòng)員的地位、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的演進(jìn)、訓(xùn)練方法的改革、運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、大眾傳播媒介、體育暴力、商業(yè)化。職業(yè)化、興奮劑、公平競(jìng)爭(zhēng)、婦女體育和大眾體育等諸多方面。授課講師大部分由世界各地的著名學(xué)者擔(dān)任,學(xué)生還要在教師的引導(dǎo)下就以上問(wèn)題進(jìn)行深入的討論。 設(shè)施日趨完善
從建院至1967年,參與奧林匹克學(xué)院活動(dòng)的人員全部居住在帳篷里。而如今,展現(xiàn)在人們面前的卻是一座設(shè)施齊全的研究機(jī)構(gòu)。這里有藏書萬(wàn)冊(cè)的圖書館,有容納500人并配有現(xiàn)代化設(shè)備的演講廳,有明亮的閱覽室,寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),漂亮的游泳池,還有可供250人居住的宿舍及銀行、郵局等各種配套服務(wù)設(shè)施。這里是一處遠(yuǎn)離塵世喧囂的圣地,它為潛心研究奧林匹克運(yùn)動(dòng)的學(xué)者提供了最好的條件。 網(wǎng)絡(luò)體系開始建成
奧林匹克運(yùn)動(dòng)已發(fā)展成當(dāng)今世界上規(guī)模最大的社會(huì)文化活動(dòng),僅靠國(guó)際奧林匹克學(xué)院無(wú)法完成在全世界普及奧林匹克教育的重任。因此,從70年代中期開始,許多國(guó)家建立了自己的奧林匹克學(xué)院。至今,世界上已有80余個(gè)國(guó)家奧林匹克學(xué)院。這些分布在世界各地的國(guó)家奧林匹克學(xué)院與坐落在希臘共和國(guó)奧林匹亞的國(guó)際奧林匹克學(xué)院組成了一個(gè)研究奧林匹克理論、普及奧林匹克教育的網(wǎng)絡(luò)體系。