內(nèi)容簡(jiǎn)介
在這飛速變革的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，個(gè)人發(fā)展越來(lái)越依賴于個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。而個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的源泉?jiǎng)t是個(gè)人知識(shí)力：個(gè)人知識(shí)的學(xué)習(xí)、保存、共享、使用和創(chuàng)新的能力。每個(gè)人都離不開個(gè)人知識(shí)力的培養(yǎng)和塑造。對(duì)于各類機(jī)構(gòu)而言，提升知識(shí)員工的個(gè)人知識(shí)力也是組織效率提升、競(jìng)爭(zhēng)力升級(jí)的基礎(chǔ)工作。
本書通過(guò)案例、問答等生動(dòng)的形式深入淺出地闡述系統(tǒng)打造個(gè)人知識(shí)力的理念、方法、工具與技巧，使讀者能夠掌握提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的流程和路徑，是一本貢獻(xiàn)給知識(shí)工作者的佳作。
作者簡(jiǎn)介
田志剛，知識(shí)管理中心（Knowledge Management Center）發(fā)起人兼高級(jí)咨詢顧問，北京知行易科技有限公司董事長(zhǎng)，最活躍的中文知識(shí)管理社區(qū)—中國(guó)知識(shí)管理中心負(fù)責(zé)人。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻M織知識(shí)管理和個(gè)人知識(shí)管理，是中國(guó)知識(shí)管理的重要推動(dòng)者，被譽(yù)為“最了解中國(guó)企業(yè)知識(shí)管理”的人。在個(gè)人知識(shí)管理方面，堪稱該領(lǐng)域的開拓者和奠基者。曾為多家企業(yè)、機(jī)構(gòu)及知識(shí)工作者提供知識(shí)管理培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，助力中國(guó)企業(yè)和知識(shí)員工的成長(zhǎng)。
專家推薦
從知識(shí)管理的角度看，對(duì)于現(xiàn)代人而言單純的講學(xué)習(xí)已經(jīng)不夠！因?yàn)閷W(xué)習(xí)只是個(gè)人知識(shí)處理的一個(gè)環(huán)節(jié)，你必須還要擅長(zhǎng)保存、傳遞、利用和創(chuàng)新知識(shí)，從學(xué)習(xí)力到知識(shí)力，這才是現(xiàn)代人的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！
張斌 知名知識(shí)管理專家、中國(guó)人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院副院長(zhǎng) 教授
我最大的愿望是讓我們集團(tuán)的每一位成員都能系統(tǒng)地閱讀這部書。
當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的社會(huì)，人要想使自己工作效率更高、生活品質(zhì)好，就必須要管理自己的知識(shí)。充分利用顯性和隱性知識(shí)，不僅對(duì)公司而且對(duì)個(gè)人，都是對(duì)社會(huì)資源充分地利用。知識(shí)管理如何使我們節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間、輕松安排生活？發(fā)現(xiàn)這個(gè)答案，我們要感謝這本書的作者，孜孜不倦為中國(guó)知識(shí)管理付出卓越貢獻(xiàn)的年青學(xué)者---田志剛先生。
鄭錦橋 投行專家、嘉富誠(chéng)國(guó)際資本有限公司董事長(zhǎng)
從信息匱乏到信息爆炸，如何合理掌握和利用信息、知識(shí)，將成為主宰當(dāng)今時(shí)代成敗的關(guān)鍵?！赌愕闹R(shí)需要管理》在這個(gè)重要而關(guān)鍵的時(shí)候出版，給讀者指引了一個(gè)明確的方向，作者分析了現(xiàn)代人最核心的競(jìng)爭(zhēng)力――知識(shí)在獲取、傳遞、應(yīng)用等方面遇到的各類問題，為知識(shí)工作者個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力提升提供了切實(shí)可行的方法與工具。
方興東 博客之父、博客網(wǎng)CEO
穿白襯衣的不一定是白領(lǐng)！真正的白領(lǐng)以處理信息和知識(shí)為主要工作，個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力是他們的安身立命之本，他們的績(jī)效來(lái)自于他們對(duì)信息和知識(shí)的處理效率和能力，所以我相信白領(lǐng)們都會(huì)喜歡《你的知識(shí)需要管理》！
墨斗 知識(shí)管理中心（Knowledge Management Center）網(wǎng)友
目錄
測(cè)試：你的知識(shí)管理現(xiàn)狀
第一章 你的知識(shí)問題
當(dāng)今無(wú)知的人不是沒有知識(shí)，而是不會(huì)展示自己的知識(shí)、不會(huì)發(fā)揮知識(shí)的作用、不會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，也從不創(chuàng)造知識(shí)。對(duì)于主要靠知識(shí)謀生的你我而言，你的知識(shí)管理過(guò)程是否運(yùn)轉(zhuǎn)自如，是個(gè)人發(fā)展和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力能否快速提升的關(guān)鍵。
第一節(jié) 有知識(shí)才有安全感
第二節(jié) 你的“無(wú)知”現(xiàn)狀
第三節(jié) 你的五個(gè)知識(shí)問題
第二章 學(xué)習(xí)知識(shí)
不學(xué)習(xí)當(dāng)然不行，但學(xué)習(xí)也不一定行。你必須知道學(xué)習(xí)什么知識(shí)，獲取知識(shí)的方向是什么；學(xué)習(xí)任何領(lǐng)域的知識(shí)必須達(dá)到一定的“深度”，否則你的知識(shí)就是常識(shí)。而常識(shí)怎么可能帶來(lái)你個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)呢？
第一節(jié) 為什么要學(xué)
第二節(jié) 學(xué)什么知識(shí)
第三節(jié) 怎樣學(xué)
第四節(jié) 學(xué)習(xí)的工具列表
第三章 保存知識(shí)
相信你一定遇到過(guò)這種情況：明明記得昨天看到的一份資料，今天寫報(bào)告時(shí)要用到，但四處尋找花費(fèi)很多時(shí)間后卻沒有找到；需要一個(gè)朋友的聯(lián)系方式，雖然你知道你們?cè)?jīng)聯(lián)系過(guò)，但卻翻箱倒柜的找不到；看到互聯(lián)網(wǎng)上免費(fèi)的文件趕緊下載，但下來(lái)后卻很少再看！
第一節(jié) 惡習(xí)-無(wú)限制的保存
第二節(jié) 分門別類和一個(gè)好名字
第三節(jié) 電腦桌面滿了
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)空間
第五節(jié) 對(duì)“人”的保存
第六節(jié) 常用知識(shí)保存工具
第四章 共享知識(shí)
如何“讓別人知道你知道”，如何建立你的個(gè)人品牌，如何讓別人更愿意跟你合作？傳遞和共享自己的知識(shí)是最簡(jiǎn)單的方法，通過(guò)傳遞個(gè)人知識(shí)，可以促進(jìn)人們對(duì)你的了解和信任，為個(gè)人發(fā)展開拓新的天地。
第一節(jié) 不得不共享知識(shí)
第二節(jié) 共享知識(shí)-你得到什么
第三節(jié) 共享知識(shí)的捷徑
第四節(jié) 共享知識(shí)的渠道
第五節(jié) 共享知識(shí)的工具
第五章 利用知識(shí)
只有被利用的知識(shí)才有價(jià)值。為什么感覺自己滿腹經(jīng)綸卻郁郁不得志，為什么那個(gè)學(xué)歷比你低的人卻比你更成功？能不能將自己的知識(shí)用好是考驗(yàn)一個(gè)的重要能力。
第一節(jié)百無(wú)一用是書生
第二節(jié) 三種方式利用你的知識(shí)
第三節(jié) 提升你價(jià)值的方法
第四節(jié) 知識(shí)利用問題案例
第六章 創(chuàng)新知識(shí)
最高層次的競(jìng)爭(zhēng)是不競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)創(chuàng)新顛覆原來(lái)的模式。學(xué)會(huì)創(chuàng)造知識(shí)后，你就可以“超越”競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)上創(chuàng)新并不神秘，我們每個(gè)人都做過(guò)也一直在做，為什么不做的更好一些？
第一節(jié) 知識(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單
第二節(jié) 知識(shí)創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)機(jī)
第三節(jié) 左腦+右腦助力個(gè)人知識(shí)創(chuàng)新
第四節(jié) 知識(shí)創(chuàng)新工具介紹
附錄
你的個(gè)人知識(shí)管理現(xiàn)狀測(cè)試解讀
通過(guò)個(gè)人知識(shí)管理促進(jìn)組織KM實(shí)施
