南陽市第十二中學（河南的中學）

辦學條件

占地面積20畝，建筑面積12000平方，擁有34個教學班，在校生3500多名。

教職工183人，省市名師8 人，省市骨干教師35人，中高級職稱117人，

學校教學設施配套齊全，有省級一類標準的微機室、多媒體 教師、語音室、圖書室、理化生實驗室等現(xiàn)代化辦學條件。學校環(huán)境優(yōu)美，典雅別致，浩然大氣，是成就 學業(yè)、實現(xiàn)夢想的寶地。

辦學成果

2009年南陽市十二中李蓓蓓以587分摘得今年中招中心城區(qū)文化課成績頭名

2012年6月南陽市十二中趙彬鑫同學以總分609的成績與二十二中、十三中的三位同學并列榜首。

粲然開放的鮮花，在夏日里尤顯嬌艷。淯水之畔，尋常巷陌，這所學校有著怎樣的底蘊，繼2001年孕育了中招第一名惠彬蔚，2004年中招第二名張立巖，2009年中招第一名李蓓蓓，2012年趙彬鑫再次高居榜首！一所優(yōu)質中學，近四年出了兩個中招第一名，不能不令人驚嘆。

南陽市第十二中學，獨創(chuàng)“一主兩翼三線齊飛”的科學辦學理念，鍛造出和諧、尚德、高效、創(chuàng)新的班主任團隊和學科組團隊。學校獲省市區(qū)榮譽稱號數十項，教師在撰寫的心得論文，在刊物上數百篇，學生在省市區(qū)學科，文體 競賽中有1600多人次、尤其在中招考試，多次在臥龍區(qū)獨占鰲頭，用心血孕育出一朵朵狀元之花，用汗水 打響了一門門品牌學科。學校美譽度與日俱增，已成為城區(qū)莘莘學子神往心馳之地。

校園概貌

文化傳統(tǒng)

雅行立德 校園文化濃郁

走進南陽市十二中，最先映入眼簾的是學校門口豎立的展板。展板上鐫刻著學校的校訓“雅行、立德、篤行” ，展示著校報校歌；展板上，有校長寄語，有教師宣言。展板上還鐫刻著學校的辦學理念：“不唯上，不唯書，只唯實，求真、求善、求美。”這些展板上的文圖，書寫著學校的精神風貌。

教學樓

校園一隅，以圣賢孔子為主題的浮雕群，包羅“活字印刷術”、“司南”、“竹簡”等璀璨的中華文明；與之遙相呼應的是那青春舞動的運動浮雕群，藍色的基調，向上延伸的臺階，一個奔跑少年的背影，少年的正前方是一輪紅彤彤的太陽，少年大步跨階，昂頭奮進的姿勢，仿佛在追趕太陽。一名初三畢業(yè)女生這樣解釋母校的浮雕群：孔子浮雕群，寓意學校教學貫通古今中外文化；運動浮雕，寓意十二中學子一步一個臺階，一心一意攀登。

校園中央，在紅色圓環(huán)形的跑道內，青綠的草地上，一個行書的“中”字，由數字12組成，體現(xiàn)了十二中的校名，又蘊含了“十二中就是中”的寓意?！爸小弊值囊回Q似直立的粉筆，又似燃燒的蠟燭，象征著十二中人一柱擎天的工作干勁，勇挑重擔無私奉獻的教學精神。這是充滿豐富內涵的十二中?；?！

漫步十二中校園，“雅致為人，道德立世”，“海納百川，有容乃大”，“不比聰明比勤奮，不比起點比進步” ……教學樓、辦公樓、教室隨處可以看到這樣的標語。

濃郁的校園文化，浸潤著十二中。

校園文化是教育的靈魂，一點一滴都折射出十二中創(chuàng)辦名校的決心和信心。

今日之十二中，先后獲得“書香單位”、“作文大賽名?！?、“市教科研先進單位”、“市學校思想工作先進單位”、“市語言文字工作先進集體”等三十多項榮譽，她已從一株柔弱小樹茁壯成長為根深葉茂的參天大樹，從不起眼的小不點躋身于南陽市名校之列，開始了她的美麗飛翔，迎來了她發(fā)展的春天。

唯實求真 創(chuàng)建名校

鯤鵬因有了碩大的翅而一展萬里，雄鷹因有了強勁的翼而搏擊長空，十二中這只大鵬以辦學理念為脊梁，以班主任團隊、學科組團隊為雙翼，開始了她美麗的飛翔。

7月7日，星期六，中招取得驕人成績的十二中，教師們依然在忙碌?！皩W校組織老師分析總結中招成績，為下一屆的畢業(yè)班教學積累經驗。

“我們的工作永遠是下一屆?！币痪浯髮嵲?，詮釋了十二中勤于治教、唯實求真的教風。

唯實求真，勤于治教，十二中著力打造班主任團隊。班主任是學校的中堅力量、頂梁柱，是學生成長路上的引航者、心靈的塑造者，班主任強則學生強，學生強則校強。以班主任為核心的教學團隊，肩負著“讓每一個學生享受幸福的教育”的使命，他們精于備課，深備教材，巧備教法，廣備學生，耐心細致地輔導，誨人不倦，因材施教，作業(yè)批改認真細心，落實四精四必——精講精練，精批精改，凡發(fā)必收，收必改，錯必糾，練必評。同時，學校引入競比教風，老師們在競比中樂于教研，教中研，研中教，虛心討教，孜孜以求，一絲不茍，團結互助。老師們舉手投足間展現(xiàn)出的教育意蘊，潛移默化滋養(yǎng)學生全面成長。

古人云：供人以魚，只解一餐；授人以漁，終身受用。十二中在治學教改中致力于學生良好學習習慣的培養(yǎng)，從初一學生入學就開始，常年抓。培養(yǎng)學生做預習筆記、課堂筆記、摘抄筆記的習慣，措施是天天檢查、批改，定期展評。培養(yǎng)學生專心聽課，勤于思考，善于提問，勇于回答問題的習慣。培養(yǎng)學生作業(yè)獨立完成，書寫認真，家長簽字的習慣，天天檢查落實。培養(yǎng)學生試卷分析與反思的習慣，不論小考大考，都要求學生進行分析反思總結。培養(yǎng)學生每天堅持練字、閱讀經典名著的習慣。良好的學習習慣讓學生變拙為巧、化愚為智。

勤于治教，十二中人追求的是讓每一朵花都燦爛綻放。

教書是工作 育人是追求

學校要發(fā)展，教育質量是永恒的主題。作為一所致力培育英才的中學，南陽市十二中一直在不懈探索、不懈努力。對學生一生負責，對學生一切負責，對社會負責。而中學是人成長中最為關鍵的時期，決不能僅僅將目光瞄準眼前、對準分數、緊盯苗子，而是要著眼能力、放眼未來、舉目整片森林。

校園風光

十二中在教學中創(chuàng)新、在變革中求異，不墨守成規(guī)，不拘泥教條，博眾家之長為我所用，課堂類型多樣化，教學形式新穎化，教學方法靈活化，教師當導演，學生當演員，把課堂還給學生，讓學生自主、互動，激活學生的思維和興奮點。難怪學生們說：“物理趣味實驗課讓我們一輩子也忘不了，化學實驗課讓我們心花怒放，語文實踐課讓我們百感交集，數學游戲課讓我們異想天開，歷史課仿佛是穿越到了春秋戰(zhàn)國時代，地理課仿佛是坐在月亮船上漂流銀河，生物課好像在跟胖胖熊跳舞?！笨傊瑢W生們的激情在課堂上得到釋放，快樂學習，知識得到了積淀，能力得到了提升。

學校舉行文藝匯演，同學們熱情高漲，許多同學把最美的歌聲、最動人的舞蹈和小品奉獻給大家，分享快樂。在全市中小學運動會上，十二中女生組成的藝術方陣，以整齊的陣容、激情四射的青春舞蹈，贏得了全場陣陣喝彩，成為運動會上一道靚麗的風景。

豐富多彩的課外活動深受學生歡迎，也得到了家長的支持和贊許。在一場場別開生面、形式新穎的趣味運動會上，全體師生積極參與，師生在生動活潑的文體游戲中，放松了心情，豐富了生活，感受了趣味體育的魅力。文體活動，讓學生們展示了才能，增進了友誼，更加激發(fā)了他們學習的潛能。十二中就是這樣，讓學生多想、多看、多動，以能力為核心培養(yǎng)多樣化的學生。

追求是一種深遠的力量，它孕育了十二中拼搏進取的教育情懷，正是有了這種情懷，十二中才能育人有方。

校園環(huán)境

南陽市第十二中學地處文化路南端，淯水之畔。地理位置優(yōu)越，文化氣息濃郁，是培養(yǎng)學生成長、成才的 搖 籃，是廣大家長、學生熱切向往、渴望求學的一所人杰地靈的市級示范性中學。南陽市十二中教室環(huán)境良好，利于同學們學習。有電視，兩個微機室，還有化學實驗室。