于涵宇（湖南大學教師）

人物經(jīng)歷

現(xiàn)任湖南大學教師。

獲得榮譽

湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進個人等榮譽稱號。

2021年6月，榮獲“2020湖南省高校輔導(dǎo)員年度人物”。^[2]

2021年9月，獲2021年“湖南省教書育人楷?！碧崦?。

2021年榮獲湖南省高校首屆“最美輔導(dǎo)員”稱號。

2021年10月，入選第十三屆“高校輔導(dǎo)員年度人物提名”候選人公示名單。

主要成就

她對自己要求嚴格，是執(zhí)著的奮斗者；對學生關(guān)愛有加，是用心的引路人；對團隊毫無保留，是傾力的奉獻者。在高校思政課教學展示活動、高校教師課堂教學競賽和高校教師教學創(chuàng)新大賽中，她三次榮獲省賽一等獎第一名，并榮獲首屆全國高校思政課教學展示活動一等獎。不論寒來暑往，不顧身體病痛，她對學生的指導(dǎo)從未停下片刻，指導(dǎo)學生獲得大學生講思政課公開課活動全國一等獎、大學生“挑戰(zhàn)杯”紅色專項活動全國二等獎。她是首批國家級一流本科課程負責人，兩次獲得湖南省普通高?！敖虒W能手”榮譽稱號，她的教學成效先后在學習強國、人民日報新媒體上報道和推送。

人物事件

于涵宇，是湖南大學材料科學與工程學院畢業(yè)班的輔導(dǎo)員。見到她的時候，她剛從2020教育部金秋發(fā)布會歸來。作為6.2萬畢業(yè)班輔導(dǎo)員中的唯一代表，她在發(fā)布會上介紹指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)的工作經(jīng)驗。

“唯一”的代表，肯定了她為畢業(yè)生就業(yè)“保駕護航”的硬實力。她幫助有就業(yè)意愿的湖北籍學子和“建檔立卡”的貧困戶家庭實現(xiàn)了100%就業(yè)，她的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)直播吸引了2萬觀眾。玩得轉(zhuǎn)新媒體，穩(wěn)得住就業(yè)率，在她的護翼下，畢業(yè)生們得以“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

每到畢業(yè)季，于涵宇的電話就一個接一個，同學們緊張地問她，簡歷該怎么寫？面試該穿什么？回答問題有什么技巧？面對著撲面而來的焦慮情緒，于涵宇首先要做的就是“穩(wěn)住”。與學生電話、網(wǎng)絡(luò)交心談心，做好他們的心理輔導(dǎo)之外，她與學生一同觀看教育部、湖南省和學校的就業(yè)指導(dǎo)公益課和直播活動等，并組織學生進行線上交流討論，引導(dǎo)他們正確認識就業(yè)形勢。

穩(wěn)住之后，她再“各個擊破”。于涵宇的筆記本上，記錄著每個學生的求助需求和就業(yè)進展。“有的學生想離家近，有的學生想去企業(yè)搞開發(fā)，還有的學生干部求職的意向其實在管理方向，我都要摸清楚再對癥下藥”。尤其是針對湖北籍、"建檔立卡"貧困戶家庭畢業(yè)生等幾類重點求職群體，于涵宇做得最多的就是結(jié)合這部分畢業(yè)生的個人特點和求職意愿，聯(lián)系材料行業(yè)特色企業(yè)、校友企業(yè)和科研合作單位定向推薦。

于涵宇網(wǎng)課圖片

在持續(xù)不斷開展就業(yè)指導(dǎo)的過程中，于涵宇“網(wǎng)紅”過一把。年初疫情發(fā)生后，畢業(yè)生的求職方式全部由線下改為線上。她觀察到90后學生對B站的粘性很大，于是，她在B站注冊賬號，開展就業(yè)指導(dǎo)直播。簡歷制作、線上面試技巧，邀請了行業(yè)龍頭企業(yè)HR、優(yōu)秀選調(diào)生代表等進行連線分享，可謂“滿滿的干貨”。平時教室里不愛互動的學生們，在B站上通過彈幕積極提問，氣氛熱烈，5期視頻觀看人數(shù)突破2萬，這讓于涵宇倍受鼓舞，“要幫助更多的畢業(yè)生，我想這是每個人輔導(dǎo)員都希望做的?！?/p>

其實，“網(wǎng)紅”直播的成功并非一蹴而就，是于涵宇長期探索“新媒體+”輔導(dǎo)模式的成果。她是新聞專業(yè)出身，對新媒體有著天然的親切感。早在2016年，她就利用新媒體和學生交流心得。人人網(wǎng)、QQ空間、博客、微博、微信，她樣樣都能“玩轉(zhuǎn)”，她帶過的學生，幾乎都讀過于老師在互聯(lián)網(wǎng)上寫的原創(chuàng)文章。她在網(wǎng)上開了一個“于老師的小信箱”，鼓勵同學們通過寫信的方式跟她交心?！拔覐男偶邪l(fā)現(xiàn)了很多學生的閃光點，其實這也為就業(yè)時幫他們推薦工作做了一點點積累。”于涵宇的堅持探索，最終成為她在突發(fā)情況下不慌不忙解決學生線上面試難題的有力法寶。

于涵宇說，“熱愛的事從來不會覺得累。”你看，她又奔回了學生身邊，陪著他們堅持跑過“最后一公里”，直到?jīng)_過終點。^[1]