學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn),擁有200米塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美麗的植物園;擁有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、勞技室及音樂(lè)、美術(shù)等專用教室;擁有校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等各種現(xiàn)代化的教育設(shè)施。學(xué)校先后被命名為全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、湖北省教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖北省優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、市級(jí)文明單位和示范學(xué)校。與幾所希望小學(xué)合作。

此學(xué)校位于十堰市茅箭區(qū)人民路港暉巷。

中文名

十堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

外文名

Shiyan Experimental Primary School

校訓(xùn)

尚德 明志 知學(xué) 礪行

創(chuàng)立時(shí)間

1984年

類型

小學(xué)

所屬地區(qū)

十堰市

獎(jiǎng)項(xiàng)

國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校湖北省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)湖北省教改名校

辦學(xué)歷史

十堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1984年9月,現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班,2900余名學(xué)生,130名教職工,其中中學(xué)高級(jí)教師9人,小學(xué)高級(jí)教師82人,國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師27人,教師專科以上學(xué)歷達(dá)92%,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)校全景

合理,素質(zhì)精良。

“把最好的東西給予少年兒童”是學(xué)校強(qiáng)化硬件建設(shè)的初衷。經(jīng)過(guò)二十多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備先進(jìn),擁有200米塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美麗的植物園;

擁有舞蹈、合唱、美術(shù)、音樂(lè)、勞技、信息技術(shù)等各類專業(yè)教室;擁有校園網(wǎng)、電視臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,所有教室配備有空調(diào)、計(jì)算機(jī)、背投彩電,教師在課堂上可直接調(diào)用學(xué)校資源庫(kù)中的各種教學(xué)資源,提高教學(xué)效率。

學(xué)校秉承“讓童年快樂(lè),給生命智慧”的辦學(xué)理念,以“師生共進(jìn),和諧發(fā)展”為宗旨,明確了“創(chuàng)辦現(xiàn)代化示范性優(yōu)質(zhì)名校”的辦學(xué)目標(biāo)。在先進(jìn)理念引領(lǐng)下,學(xué)校以強(qiáng)師德、鑄師魂、抓研訓(xùn)為手段,著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍;

以教學(xué)改革為突破口,積極構(gòu)建生本高效課堂,引導(dǎo)孩子們生動(dòng)活潑地投入學(xué)習(xí);以養(yǎng)成教育為抓手,構(gòu)建了特色鮮明的德育工作體系,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,鑄造優(yōu)秀品質(zhì),為孩子們的終身發(fā)展和幸福人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

建校26年來(lái),在市委市政府、市教育局以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工勵(lì)精圖治、克難奮進(jìn),學(xué)校高質(zhì)量、快速度地發(fā)展,迅速成為全市基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校,連續(xù)十多年被評(píng)為市級(jí)文明單位,先后榮獲“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?!?、“市級(jí)示范學(xué)?!钡榷囗?xiàng)重要榮譽(yù),取得了比較顯著的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。

“讓每一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子都享受一流的教育”是學(xué)校不懈的追求。今后,學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展思路,優(yōu)化辦學(xué)條件,推行素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,積極辦好人民滿意的學(xué)校。

辦學(xué)思想

辦學(xué)宗旨:師生共進(jìn)和諧發(fā)展

學(xué)校內(nèi)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展。

辦學(xué)理念:讓童年快樂(lè)為生命啟航

童年要快樂(lè),童年的“價(jià)值”不只是為將來(lái)的生活做準(zhǔn)備,童年本身也是“生活”,而且是人生最美好的一段生活,童年如果負(fù)擔(dān)太重,不快樂(lè),就失去了人生美好的序曲,對(duì)于將來(lái)的成長(zhǎng)也會(huì)有負(fù)面影響,童年在??鞓?lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。

給智慧,學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),提高能力,為將來(lái)的幸福人生打基礎(chǔ),所以學(xué)校、教師要交給學(xué)生成長(zhǎng)的智慧、學(xué)習(xí)的智慧、生活的智慧。

辦學(xué)目標(biāo):創(chuàng)辦現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校

現(xiàn)代化:硬件現(xiàn)代化,進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件;軟件現(xiàn)代化,教育思想先進(jìn),教育理念先進(jìn),教學(xué)育人方法改革創(chuàng)新,培養(yǎng)的人才現(xiàn)代,適應(yīng)未來(lái)

示范校:實(shí)驗(yàn)研究,改革創(chuàng)新,輻射示范。

文化建設(shè)

八字校訓(xùn)---

尚德

明志 知學(xué) 礪行

人無(wú)德不立。德,就是人的德行、品質(zhì)、修養(yǎng),是人立身處世的根本,也是人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),德是大道。學(xué)校要有德,就是規(guī)范辦學(xué)行為,擔(dān)當(dāng)社會(huì)職責(zé),提高辦學(xué)質(zhì)量,服務(wù)學(xué)生,滿意家長(zhǎng),誠(chéng)信社會(huì);教師要有德,就是崇高的教師職業(yè)道德,就是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范;學(xué)生要有德,就是小學(xué)生要有高尚的道德情操,有仁愛(ài)之情、忠誠(chéng)之義、感恩之心、文雅之舉;有道德的人內(nèi)心是強(qiáng)大的,精神是快樂(lè)的,實(shí)驗(yàn)小學(xué)要校有校德,師有師德,生有生德,以德立校,厚德載物。

人無(wú)志不器。志,意也,欲之使也,是指一個(gè)人的理想、抱負(fù)、志向;人無(wú)志難成大器。實(shí)驗(yàn)小學(xué)以明志為校訓(xùn),是希望學(xué)校有明確的奮斗目標(biāo);

是希望每一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生從小立志,堅(jiān)韌奮進(jìn),早日成才,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,去領(lǐng)悟成長(zhǎng)的快樂(lè);是希望每一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn),更具師者的風(fēng)范。

人不學(xué)無(wú)才。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校應(yīng)該是書(shū)香校園?!墩摵狻ばЯζ?“人有知學(xué),則有力矣”,“知學(xué)”是對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生的共同鞭策,激勵(lì)大家熱愛(ài)學(xué)習(xí),做一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)養(yǎng)豐富的人,激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí),成長(zhǎng)為專家名師;

激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí),成長(zhǎng)為有才能的人。其次“知”通“智”,“智者不惑”,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生要成為有智慧的人,教師要善教善研、睿智通達(dá),學(xué)生要樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),掌握學(xué)習(xí)方法,具備終身學(xué)習(xí)的能力。這樣師生共進(jìn),共享學(xué)習(xí)之樂(lè),共享成長(zhǎng)之樂(lè)。

人不行無(wú)成。礪,磨,修煉。砥節(jié)礪行,即磨礪操守和品行。礪行體現(xiàn)了修正行為,涵養(yǎng)習(xí)慣,既引導(dǎo)教師修身養(yǎng)性,成為儒雅智慧、道德高尚的人,又培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,鑄造優(yōu)秀品質(zhì),人格健全,身心健康,文明儒雅,為今后的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航打基礎(chǔ)。

小草?;眨壕G色·動(dòng)感·生機(jī)

校徽的含義:像陽(yáng)春三月的小草,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一方沃土上自由地生長(zhǎng),充滿著綠色的生機(jī);像跳動(dòng)的火焰,釋放著生命的潛能,永不熄滅;

像游動(dòng)的小魚(yú),在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游;像手拉手的小伙伴,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大家庭里快樂(lè)工作、學(xué)習(xí),同創(chuàng)美好明天。

三風(fēng)建設(shè):校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)

校風(fēng):文明 活潑 開(kāi)放 創(chuàng)新

教風(fēng):敬業(yè) 愛(ài)生 博學(xué) 進(jìn)取

學(xué)風(fēng):樂(lè)學(xué) 善思 自主 合作

學(xué)校在校門口顯著位置設(shè)置有學(xué)校“三風(fēng)”文化長(zhǎng)廊,可以讓師生熟知熟記,成為師生共同踐行的要求和準(zhǔn)則。

學(xué)校地址

地址:十堰市茅箭區(qū)人民路港暉巷7號(hào)