中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖（2015年黃保余所著的書(shū)籍）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖》，是我國(guó)著名閱讀寫作教育專家黃保余老師站在整個(gè)文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)科的基礎(chǔ)上，以命題者的思路，將整個(gè)語(yǔ)文學(xué)科存在的考點(diǎn)進(jìn)行梳理，研發(fā)出了涵蓋各地中、高考90%以上的文言文、文學(xué)常識(shí)、現(xiàn)代文閱讀的具體考核點(diǎn)的《中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖》課程?！吨袑W(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖》，成為北京各校學(xué)生突破語(yǔ)文成績(jī)的秘密武器。他的面授班上85%以上的學(xué)生來(lái)自于人大附、北大附、四中、清華附、三帆、十一學(xué)校等全國(guó)名校，成為北京名校學(xué)生提高語(yǔ)文成績(jī)的必選和首選課程。

中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖就是找出語(yǔ)文學(xué)習(xí)和考試的規(guī)律，織就一個(gè)大的脈絡(luò)。比如把整個(gè)語(yǔ)文閱讀，總結(jié)為兩個(gè)基點(diǎn)（踩分詞+答題結(jié)構(gòu)）、三種文體、四樣能力（概括與表述、判定分析、理解、賞析）、五大方面（語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)）等。只要掌握了脈絡(luò)，先在腦子里有了一個(gè)清晰的框架，并且掌握住每個(gè)框架中的重點(diǎn)，就能做到不失分。

“中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖”系列包括：

《中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖考前梳理》

《語(yǔ)文知識(shí)地圖-寫作》

《語(yǔ)文知識(shí)地圖-閱讀理解》

《語(yǔ)文知識(shí)地圖-答題技巧解析》

“中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖”系列具有五大特點(diǎn)和四大絕活。

五大特點(diǎn)

系統(tǒng)：沒(méi)有知識(shí)盲點(diǎn)，全面把控語(yǔ)文所考內(nèi)容，消除意外丟分。

明了：所有知識(shí)點(diǎn)，集中在一張紙上，能讓學(xué)生更容易地檢測(cè)到自己的問(wèn)題所在。

簡(jiǎn)單：僅記140字，保證文言文不丟分，就算語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，一樣輕松獲取高分。

嚴(yán)格：語(yǔ)文知識(shí)地圖的目標(biāo)和價(jià)值不是叫你得高分，而是要求學(xué)生不丟分。

實(shí)用：知識(shí)地圖涵蓋各地90%以上的語(yǔ)文考點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)更有保障。

四大絕活

“絕活之一：踩分點(diǎn)，命中考點(diǎn)”

黃保余老師，語(yǔ)文閱讀考試的普遍性知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，將語(yǔ)文閱讀其歸納為70個(gè)左右的具體考核點(diǎn)。涵蓋了各地高考90%以上考核內(nèi)容。而每個(gè)具體考核點(diǎn)又對(duì)應(yīng)著兩三個(gè)“踩分詞”，而這些“踩分詞”便是每次考試為我們語(yǔ)文閱讀贏得分值的“得分要點(diǎn)”。

“絕活之二：虛實(shí)相應(yīng)法”

做語(yǔ)文閱讀題時(shí)，答題方向偏離，對(duì)試題考核點(diǎn)和答題方向的理解出現(xiàn)偏差，每次考完試看到參考答案后總會(huì)有恍然大悟的感覺(jué)，但下次仍會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，很多同學(xué)誤以為是自己太粗心，沒(méi)仔細(xì)思考，而沒(méi)有意識(shí)到自己缺少良好的審題和答題思路，可以通過(guò)黃保余老師獨(dú)創(chuàng)的“虛實(shí)相應(yīng)法”來(lái)解決這一問(wèn)題。

“絕活之三：清晰答題路線圖”

黃保余老師有一套獨(dú)家研發(fā)的《中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖——文學(xué)常識(shí)》內(nèi)部教材，系統(tǒng)地梳理了所有代表性時(shí)期代表性作家和他們代表性作品，并且站在中、高考的角度上進(jìn)行梳理編排，做到了中、高考每個(gè)文學(xué)常識(shí)的有章可循絕少遺漏，該資料由黃保余老師主編點(diǎn)評(píng)，內(nèi)容要點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。成為應(yīng)對(duì)中、高文學(xué)常識(shí)的獨(dú)家秘籍。

“絕活之四：作文要點(diǎn)”

如果作文以往寫得不好，短期內(nèi)要全面提高，可能性不大。然而考試作文考核的方面卻相當(dāng)集中，比如語(yǔ)言方面的要求是生動(dòng)、簡(jiǎn)練；結(jié)構(gòu)方面要求詳略得當(dāng)，材料方面要求重點(diǎn)突出等，主要是分別從審題、結(jié)構(gòu)布局、材料選擇、表達(dá)方式、語(yǔ)言五方面進(jìn)行考核。只要將這集中的幾方面處理得當(dāng)，并且認(rèn)真做好練習(xí)，不用忙著去押中題，作文也能取得相應(yīng)的好成績(jī)！

作者簡(jiǎn)介

黃保余

國(guó)內(nèi)知名閱讀寫作教育專家，中國(guó)少年作家班作文培訓(xùn)中心主任，他中學(xué)時(shí)便出版長(zhǎng)篇小說(shuō)，99年被評(píng)為首屆“中國(guó)十大少年作家”，對(duì)語(yǔ)文閱讀寫作有著獨(dú)特的感知能力。獨(dú)創(chuàng)《中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖》，發(fā)表具有影響力的閱讀寫作文章上百篇，著有圖書(shū)《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧（小學(xué)卷）》《語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧（初中卷）》，均在化學(xué)工業(yè)出版社出版。

著有語(yǔ)文教學(xué)DVD教程《語(yǔ)文考前梳理》，在東北師范大學(xué)音像出版社出版。

黃保余老師獨(dú)創(chuàng)的《黃保余中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖》課程，涵蓋了各地中考90%以上的具體考核點(diǎn)，他創(chuàng)造性的工作，使得眾多學(xué)生在中考時(shí)獲得了115分（120分滿分）以上的高分。

在北京，人大附中、四中、北大附中、清華附中、十一學(xué)校等眾多名校學(xué)生和家長(zhǎng)選擇通過(guò)《黃保余中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖》提高語(yǔ)文成績(jī)。他的班上，上述學(xué)校的學(xué)生占85%以上，有75%以上的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)一直占據(jù)著上述學(xué)校全年級(jí)的前50名。

2011、2012連續(xù)兩年中考前，黃保余老師從《中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖考前梳理》課程中精選了20道題備考。結(jié)果，在各地中考試題中，平均命中率達(dá)到70%以上，最高達(dá)到了100%。

黃保余老師講課的特色

“特色之一：輕松”

黃老師的課堂笑點(diǎn)不斷，生動(dòng)幽默再現(xiàn)很多有趣的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，在好玩中學(xué)到知識(shí)，并牢牢記住知識(shí)點(diǎn)！

“特色之二：思路清晰”

黃老師的講課思路清晰。能把讓人頭疼問(wèn)題簡(jiǎn)單化。比如：在做閱讀題時(shí)候，抓住文章的踩分詞，在做理解表述試題時(shí)，采用敘事答題法。

“特色之三：融會(huì)貫通”

黃老師就是將內(nèi)容合理的擺拼，形成一個(gè)網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，無(wú)論從哪個(gè)點(diǎn)切入都能找到解決的辦法，更好的理解文章的脈絡(luò)。從來(lái)不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是溫故而知新，新舊結(jié)合，融匯貫通。

“特色之四：立竿見(jiàn)影”

黃老師獨(dú)創(chuàng)的教材內(nèi)容的可操作性強(qiáng)，老師把講課的知識(shí)內(nèi)容規(guī)劃成知識(shí)圖表。分別從不同的考察面歸納出要點(diǎn)，用可接受的方式講述給同學(xué)們。黃老師針對(duì)要點(diǎn)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行講評(píng)，能使學(xué)生立竿見(jiàn)影領(lǐng)悟到精髓，即使孩子知道的少，但是孩子特別有興趣去嘗試。