楊倫,男,研究員,博士,中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)教務(wù)處處長主要研究方向:教育經(jīng)濟(jì)與管理(教育管理)

研究項目

1、地理信息系統(tǒng)專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)體系與素質(zhì)特征,教育部“世行貸款21世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革項目”(已結(jié)題,通過教育部驗收);

2、中國地質(zhì)大學(xué)本科教學(xué)評價系統(tǒng)的構(gòu)建與實踐,湖北省教育廳教學(xué)研究重點項目

3、地質(zhì)類理工科本科生實踐能力培養(yǎng)模式與途徑,教育部項目

教學(xué)論文

1. 建設(shè)特色鮮明的高水平,《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估——政策與經(jīng)驗》論文集,高等教育出版社,2005.9

2. 將考試變成一個再學(xué)習(xí)的過程,《大學(xué)教育思想與教學(xué)改革的探索》中國地質(zhì)大學(xué)出版社,2004年10月(第一作者)

3. 以規(guī)范保質(zhì)量 以創(chuàng)新促提高,《大學(xué)教育思想與教學(xué)改革的探索》中國地質(zhì)大學(xué)出版社,2004年10月(第二作者)

4. 積極開展GIS專業(yè)建設(shè) 努力探索人才培養(yǎng)模式,《首屆地理信息系統(tǒng)專業(yè)教育研討會論文集》2003年8月(第二作者)

5. 深化教學(xué)改革 培養(yǎng)GIS創(chuàng)新人才,《首屆地理信息系統(tǒng)專業(yè)教育研討會論文集》2003年8月(第二作者)

6. 以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心 扎扎實實推進(jìn)本科教學(xué)改革,《教學(xué)質(zhì)量 高等學(xué)校的生命線》安徽人民出版社,2002年3月(第三作者)

7. 轉(zhuǎn)變觀念 開創(chuàng)實踐教學(xué)工作新局面,《現(xiàn)代高教研究》2000年4期(第一作者)

8. 面向21世紀(jì)中國地質(zhì)大學(xué)教育發(fā)展的構(gòu)想,《高等教育基本建設(shè)與改革》中國地質(zhì)大學(xué)出版社,1997年6月(獨著)

9. 野外地質(zhì)教學(xué)實習(xí)的功能,《高等教育基本建設(shè)與改革》中國地質(zhì)大學(xué)出版社,1997年6月(獨著)

10. 高校全英語化教學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)方式,《中國高等教育研究雜志》,2004年7月(第二作者)

獲獎記錄

1、《地理信息系統(tǒng)專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)體系與素質(zhì)特征》項目或?qū)W校第五屆(2004)教學(xué)成果一等獎

2、高校全英語化教學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)方式,《中國高等教育研究雜志》,論文獲中國教育教學(xué)研究會優(yōu)秀論文一等獎