蘇霍姆林斯基選集（瓦·阿·蘇霍姆林斯基所作圖書(shū)）

主要內(nèi)容

人們，尤其是教育界的學(xué)者、專(zhuān)家、教師們，在這座紀(jì)念碑面前，可以聆聽(tīng)到許許多多膾炙人口的有益教誨；可以汲取到許許多多用來(lái)豐富和指導(dǎo)自己工作的理論和經(jīng)驗(yàn)；在許多方面，它可以作為一面鏡子──如何做人的鏡子，給人以啟迪；在許多方面，它可以作為一部教科書(shū)──全面培養(yǎng)人的教科書(shū)、素質(zhì)教育的教科書(shū)，給人以借鑒。

圖書(shū)目錄

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)和重要?jiǎng)恿?/p>

2、行為訓(xùn)練是自覺(jué)紀(jì)律教育的一種方法

3、關(guān)于蘇維埃愛(ài)國(guó)主義教育的幾點(diǎn)看法

4、共產(chǎn)主義思想是德育的基礎(chǔ)

5、從小成為無(wú)神論者

6、腦力勞動(dòng)及學(xué)校與生活的聯(lián)系

7、智慧與雙手

8、發(fā)出每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的人格之美

9、怎樣培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)

10、社會(huì)與教師

11、發(fā)展學(xué)生的個(gè)人能力與愛(ài)好

12、別讓心靈銹斑斑

13、勞動(dòng)是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)

14、談?wù)Z言的教育作用

15、勞動(dòng)、志向、幸福

16、情感教育

17、教師與孩子們

18、我們的職責(zé)是培養(yǎng)人

19、善的萌生

20、負(fù)擔(dān)過(guò)重揭秘

21、教育與自我教育

22、人民教師

23、休叫心靈空蕩蕩——論精神生活在德育中的作用

24、幸福·理想·宗教

25、惟有依靠你們——致未來(lái)教師的信

26、要善于表?yè)P(yáng)好人好事

27、怎樣愛(ài)學(xué)生

28、一塊面包

29、心靈的教育學(xué)

30、德育中的教師語(yǔ)言

31、既要見(jiàn)樹(shù)木，也要見(jiàn)森林

32、沒(méi)有信任便沒(méi)有教育

33、訟學(xué)生精神生活和智力發(fā)展的三大支柱

34、沒(méi)有懲罰的教育

35、休怕成為慈愛(ài)的人

36、公民的起點(diǎn)

37、課堂教學(xué)與知識(shí)

38、致女兒的信

39、關(guān)于學(xué)校教育的思考

作者簡(jiǎn)介

B.A.蘇霍姆林斯基，（1918-1970）前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家。他從17歲即開(kāi)始投身教育工作，直到逝世，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。出生于烏克蘭共和國(guó)一個(gè)農(nóng)民家庭。1936至1939年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部，畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書(shū)。1948年起至1970去世，擔(dān)任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)——巴甫雷什中學(xué)的校長(zhǎng)。自1957年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通訊院士。1968年起任蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士。1969年獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國(guó)功勛教師稱(chēng)號(hào)，并獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>