陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想（陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想）

內(nèi)容簡介

《陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想》從陶行知600多萬字的著作中，精心挑選了約200篇最基本也是較為重要的教育名篇，其內(nèi)容包、括陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想、生活教育思想、師范教育思想、幼兒教育思想、普及教育思想和德育思想。旨在通過閱讀陶行知這些較為重要的教育篇章，能對陶行知的教育思想有較為具體、真切的了解和認(rèn)識(shí)，并能應(yīng)用于平時(shí)的工作和教學(xué)實(shí)踐中，以期推動(dòng)教育改革和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

《陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想》是為給廣大教育工作者，特別是中小學(xué)教師選編的一本合適的陶行知原著讀本，同時(shí)也是為各類學(xué)校教師培訓(xùn)提供的一本合適的參考教材。

圖書目錄

《陶行知普及教育思想》

前言

第一部分 陶行知論普及教育

普及教育運(yùn)動(dòng)小史（1934年）

社會(huì)改造之出發(fā)點(diǎn)（1923年12月）

平民教育概論（1924年10月）

南京安徽公學(xué)辦學(xué)旨趣（1924年12月）

中華教育改進(jìn)社改造全國鄉(xiāng)村教育宣言書（1926年12月）

我們的信條（1926年11月）

中國鄉(xiāng)村教育之根本改造（1926年12月）

女子教育在學(xué)制上占領(lǐng)地位之十五周年紀(jì)念（1922年3月）

女子必須受教育（節(jié)選）（1922年7月）

女子教育總解決（1934年9月）

家庭婦女與普及教育（1935年11月）

普及什么教育（1934年2月）

寶山縣試辦鄉(xiāng)村兒童自動(dòng)工學(xué)團(tuán)組織大綱草案（1934年）

寶山縣觀瀾義務(wù)教育急成方案（1934年）

從窮人教育想到窮國教育（1934年3月）

小先生（1934年2月）

怎樣指導(dǎo)小先生（1934年4月）

小先生解（1934年8月）

小先生與民眾教育（1934年12月）

怎樣做小先生（1935年3月）

攻破普及教育之難關(guān)（1935年3月）

文化細(xì)胞（1935年5月）

文化網(wǎng)（1935年5月）

對于上海市普及初步教育之意見（1935年6月）

普及教育之組織與方法（1935年8月）

再論普及教育之組織與方法（1935年8月）

大眾教育與民族解放運(yùn)動(dòng)（節(jié)選）（1943年4月）

育才學(xué)校創(chuàng)辦旨趣（1940年8月）

實(shí)施民主教育的提綱（1945年5月）

……

第二部分 陶行知普及教育思想研究

《陶行知幼兒教育思想》

《陶行知生活教育思想》

《陶行知知德育思想》

《陶行知師范教育思想》

《陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想》

……

作者簡介

陶行知是現(xiàn)代中國一位偉大的人民教育家、教育思想家，卓越的民主主義戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，偉大的愛國者。^[1]