組成

行為契約（也稱偶聯(lián)契約）由達(dá)成協(xié)議的雙方來簽寫，其中一方或雙方統(tǒng)一在行為中采取一定程度的靶行為；同時還規(guī)定該行為出現(xiàn)（或沒有出現(xiàn)）時將執(zhí)行的偶聯(lián)結(jié)果。

一般來說，一個行為契約有五個基本成分。

1.確定靶行為

在任何行為矯正介入時，契約中的靶行為都必須規(guī)定在客觀可操作的范圍內(nèi)而不要推論。靶行為可以包括非期待行為的減少，或期待行為的增加，或兩者都有。

2.規(guī)定出如何測量靶行為

在寫契約的同時，求治者和契約管理者必須對測量靶行為的方法達(dá)成協(xié)議?？山邮艿姆椒òü潭ǖ男袨楫a(chǎn)物，或由契約管理者或協(xié)議的雙方都能直接觀察的行為文件。

3.確定必須執(zhí)行該行為的時間

為了偶聯(lián)的實施，每項契約都必須規(guī)定給行為出現(xiàn)的時間范圍。

4.確定強化和懲罰的偶聯(lián)

契約管理者把正性或負(fù)性的強化，或正性或負(fù)性的懲罰與契約中規(guī)定的靶行為結(jié)合起來。

5.確定由誰來實施這項偶聯(lián)

確定靶行為出現(xiàn)或不出現(xiàn)之后，由誰來實施行為契約中規(guī)定的強化或懲罰。

類型

有兩種類型的行為契約：單方契約和雙方契約

1.單方契約

單方契約是求治者單方面尋求改變某一靶行為，與實施偶聯(lián)的契約管理者一起，安排強化或懲罰的偶聯(lián)。單方契約常用于個體想要增加期待性行為的情況下，如訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、好的習(xí)慣等。在單方契約中，契約管理中不能從契約偶聯(lián)中貪圖利益。

契約管理者必須按已寫好的偶聯(lián)實施，但在實際執(zhí)行中，特別是在家人或朋友實施偶聯(lián)時會遇到困難。因此，對個體來說，最合適充當(dāng)契約管理者的應(yīng)該是一位與自己沒有私人關(guān)系但受過行為矯正訓(xùn)練的人。如

2.雙方契約

雙方契約是由雙方簽寫的，每一方都想改變對方一種靶行為，因此，共同確定要改變的靶行為和將要實施的偶聯(lián)。

簽定雙方契約的人相互之間是有關(guān)系的，如配偶、同胞、朋友等。通常是一方對另一方的某些行為感到不愉快，契約確定的行為改變，將使雙方都感到愉快。

作用機制

行為契約的行為后果是一種延遲的后果，因此行為契約并不是通過簡單的強化或懲罰過程導(dǎo)致行為改變，而是有其它的作用機制。

首先，

如第十四章所述，行為契約是一種前提操縱。行為契約可以作為一種公眾制約形式，增加簽約人實施靶行為的可能。另外，契約管理者或參與者能夠提醒或暗示簽約人采取靶行為，或者對其靶行為提供強化或懲罰。

其次，

契約影響靶行為是通過“規(guī)則—支配行為”。契約建立了一項規(guī)則，簽約人規(guī)定在以后的適當(dāng)環(huán)境中把它作為一種提示或自我指令，督促自己采取靶行為。

最后，

“規(guī)則—支配行為”還可以通過另一種途徑影響靶行為。當(dāng)簽約人定下了這項規(guī)則后，就會產(chǎn)生一種負(fù)性的心理感受（焦慮）。那么，采取靶行為就能擺脫這種焦慮狀態(tài)。

應(yīng)用

行為契約已經(jīng)用于各種成人及兒童的靶行為。有些研究者用行為契約來幫助成人減肥，以及保持體重；還有人使用契約用于改善兒童、青少年及大學(xué)生的在校學(xué)習(xí)；行為契約還應(yīng)用于夫妻治療，雙方契約由夫妻治療中沖突的雙方協(xié)定。

在使用行為契約時，成員必須商定契約中的組成，使大家都能接受這項契約。

在單方契約中，契約的監(jiān)管者要與求助者商定他們能接受的靶行為程度、適宜的結(jié)果、契約的時間限制，并選擇一種偶聯(lián)。

在雙方契約中，商定一項雙方都能接受的契約是很困難的，因為沖突矛盾中的雙方，都認(rèn)為對方是錯的，而看不到自己的問題。所以，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人，才能與沖突的雙方商定雙方契約。