大連交通大學研究生學院（公辦高校）

辦學條件

大連交通大學?在校研究生1003人，工程碩士專業(yè)學位和高等學校教師碩士研究生及課程進修班學員300余人。全?，F(xiàn)有研究生指導(dǎo)教師200余人(其中，博士生導(dǎo)師29人)。（截止到2007.11.1）

職責范圍

----共設(shè)院長1人，書記1人，副院長2人，科級3人，科員3人，輔導(dǎo)員2人。

1.劉巖院長

主持研究生學院日常行政工作。負責制定研究生教育發(fā)展規(guī)劃；負責研究生教育資源分配；負責學院內(nèi)的人事調(diào)動及人員分工；負責學院內(nèi)人員的崗位津貼分配；負責學院內(nèi)規(guī)章制度制定；負責研究生事業(yè)經(jīng)費使用與管理工作；負責研究生學院的安全、防火、保衛(wèi)、衛(wèi)生等工作。

2.王丹來書記

主持黨總支和研究生就業(yè)工作。負責研究生學院黨團組織、研究生會等群團的指導(dǎo)和研究生學院職工及研究生的政治思想工作；負責就業(yè)指導(dǎo)工作；負責研究生的獎懲、獎學金、各類補貼、困難補助、保險、“三助”、助學金和貸款的審批工作；負責研究生學院的安全、防火、保衛(wèi)、衛(wèi)生等工作；協(xié)助和配合院長做好研究生學院的日常行政工作。

3.魏延剛副院長

分管招生工作。負責博士、碩士、專業(yè)學位和課程進修班學員的招生宣傳、招生計劃的制定工作；負責組織入學考試的命題和考務(wù)工作；負責辦理“委托培養(yǎng)”和“定向培養(yǎng)”研究生的協(xié)議簽訂工作；負責各類研究生的錄取工作；負責研究生學院內(nèi)設(shè)備、機要室的管理等工作。

4.孫麗副院長

分管培養(yǎng)與學籍工作。負責組織制定、修訂各學科、專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學計劃；負責組織課程建設(shè)和教材建設(shè)；負責研究生的開題報告、中期檢查、論文質(zhì)量的檢查與評估工作；負責教學質(zhì)量檢查與監(jiān)督；負責建立研究生培養(yǎng)的評估體系；負責組織教研、教改活動。

5、招生與就業(yè)部

制定和上報各類研究生的招生計劃；編制各類研究生招生專業(yè)目錄、調(diào)劑與錄取原則和招生工作相關(guān)實施細則；開展各類研究生的招生宣傳與咨詢工作；各類研究生錄取的相關(guān)工作；完成研究生學院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

6、培養(yǎng)與管理部

負責研究生學籍管理工作；負責研究生學籍檔案、科技檔案及教學檔案的整理、轉(zhuǎn)遞；負責各類研究生的培養(yǎng)工作；負責各類研究生學位論文答辯工作和學位授予準備工作；負責組織制定、修訂各類研究生各學科專業(yè)培養(yǎng)方案；組織研究生教學及教學質(zhì)量的檢查與評估工作；負責畢業(yè)證書、學位證書的制作及數(shù)據(jù)上報工作；完成研究生學院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

7、辦公室

負責研究生的檔案管理工作；負責上級部門的文件接發(fā)及研究生學院文件起草、管理和歸檔工作；負責研究生學院各類設(shè)備的保管、維修和管理工作；負責研究生的入學和畢業(yè)體檢工作；負責研究生學院大型活動的安排與組織工作；負責研究生就業(yè)報表和各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上傳工作；負責工程碩士課程學習階段的日常管理工作；負責研究生的注冊工作；完成研究生學院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

8、分團委

負責研究生思想政治教育工作和日常管理；負責指導(dǎo)研究生會的工作；組織研究生開展課外學術(shù)、科技、文化活動；負責研究生部的宣傳工作；負責研究生“三助”（助研、助教、助管）工作，負責研究生獎學金、困難補助發(fā)放工作；完成研究生學院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

發(fā)展目標

研究生學院的管理與服務(wù)目標是：借鑒世界一流研究型大學的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗，注重多年來形成的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和自身特色的學科優(yōu)勢，嚴格研究生培養(yǎng)質(zhì)量的保證體系，樹求真務(wù)實之學風、建高層次人才基地，努力為國家培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)展和國民經(jīng)濟建設(shè)需要的高層次創(chuàng)造性人才。

通訊地址：遼寧省大連市沙河口區(qū)黃河路794號，大連交通大學研究生學院

郵政編碼：116028

學科規(guī)劃

根據(jù)21世紀國內(nèi)外高等教育發(fā)展趨勢以及國家和地方經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)需要，立足學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)對學校發(fā)展的中堅作用，為實現(xiàn)把大連交通大學建設(shè)成國內(nèi)知名的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學的奮斗目標，以學?？傮w發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃確定的戰(zhàn)略目標為參照，特制定2006—2010年學科建設(shè)與師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)學校總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，以學科建設(shè)為龍頭，以重點學科建設(shè)為核心，以學位點建設(shè)為杠桿，以學術(shù)梯隊建設(shè)為關(guān)鍵，以產(chǎn)學研結(jié)合為方式，理順學科體系，凝煉學科方向，匯聚學科隊伍，構(gòu)筑學科基地，營造學術(shù)氛圍，實現(xiàn)學科和師資隊伍水平的顯著提升，增強學校發(fā)展的整體實力與核心競爭力，為建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)知名的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學夯實基礎(chǔ)。

根據(jù)上述指導(dǎo)思想，在學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)中，將遵循以下原則：

——有所為，有所不為原則。學科布局不求大而全，集中力量，重點建設(shè)，分類指導(dǎo)，分層次建設(shè)。

——特色化原則。學科建設(shè)要結(jié)合學校的辦學定位和服務(wù)方向，增強、提升有歷史傳統(tǒng)和鮮明特色的學科優(yōu)勢與既有水平，鼓勵支持其他不同層次、不同類型的學科確定各自的發(fā)展重點和方向，提高水平，形成特色。

——協(xié)調(diào)性原則。學科建設(shè)既要突出重點，又必須強調(diào)協(xié)調(diào)，注意學科（專業(yè)）布局。在此基礎(chǔ)上加強學科間的相互滲透，相互依托，相互促進，通過學科的融合、交叉或整合重組，培育新的學科生長點，形成協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。

——以人為本原則。學科建設(shè)要堅持以人為本，以學術(shù)梯隊建設(shè)為關(guān)鍵，重視高水平學術(shù)帶頭人選拔，以承擔重大科學技術(shù)前沿的研究課題或工程項目為動力，培養(yǎng)優(yōu)秀學術(shù)團隊，形成特色、優(yōu)勢學科，進一步提高學科整體水平和教育質(zhì)量。

——服務(wù)面向原則。學科建設(shè)要堅持為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的方向，直接瞄準遼寧“兩大基地和四大產(chǎn)業(yè)”建設(shè)與鐵路跨越式發(fā)展的需要，明確戰(zhàn)略和目標，找準應(yīng)用研究突破口，解決其關(guān)鍵科技問題

——開放性原則。學科建設(shè)要堅持開放性，加強與國內(nèi)同類學科和學者的交流和合作關(guān)系；加強與企業(yè)、科研院所的聯(lián)系和合作關(guān)系；加強對國際上學科建設(shè)成功經(jīng)驗的借鑒和吸收，在國際平臺上建設(shè)學科。

1、學科、專業(yè)：進一步充實管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學等學科門類的專業(yè)數(shù)量，到2010年，本科專業(yè)從現(xiàn)有的38個增加到50個左右（見附件一）；重點加強本科專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，注重打造優(yōu)秀專業(yè)品牌，建設(shè)6～8個省級示范專業(yè)，5個左右在省內(nèi)有較大影響的特色專業(yè)，10門左右省級精品課程。

2、學位授權(quán)點：努力提升學科層次，力爭機械工程和材料科學與工程學科獲得一級學科博士學位授予權(quán)，新增2～4個二級學科博士學位授權(quán)點；新增3個一級學科碩士學位授予權(quán)，15～20個二級學科碩士學位授權(quán)點，使碩士學位授權(quán)點達到30個左右（見附件二）；新增控制工程、計算機技術(shù)、項目管理等工程碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域。

3、重點學科：力爭實現(xiàn)國家級重點學科零的突破，新增省級重點學科3～5個（見附件三）；建立校級重點建設(shè)學科（新增學位點）20個以上（見附件二）；少數(shù)重點學科建成省內(nèi)一流、在國內(nèi)同類院校有較大影響的特色學科。

4、實驗室和工程技術(shù)研究中心：建成省級重點實驗室4～6個，省級工程技術(shù)研究中心3～4個；與國內(nèi)高校、科研院所及企業(yè)實行多種形式聯(lián)合，共建校級重點實驗室（研究所）和工程技術(shù)研究中心等科技創(chuàng)新平臺10個左右（見附件四），成為具有前瞻性研究方向、較強的知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力、具有較高水平的科技平臺；建立大連交通大學科技園；重點建設(shè)1~2個省級基礎(chǔ)課實驗教學示范中心。

5、學科群：到2010年，形成交通科學與技術(shù)、先進設(shè)計與制造技術(shù)、新材料技術(shù)、信息科學與技術(shù)、經(jīng)濟與管理五大學科群。

6、人才培養(yǎng)創(chuàng)新平臺：打造國家級示范性軟件學院，辦好中外合作的愛恩國際學院，創(chuàng)建國際商學院，成為遼寧省重要的復(fù)合型人才軟件培養(yǎng)基地和國際商務(wù)型人才培養(yǎng)基地。

7、科學研究：到2010年，爭取累計承擔15～20項國家級項目，對地方以及鐵路與交通行業(yè)經(jīng)濟建設(shè)起支撐作用的重大技術(shù)創(chuàng)新項目10～20項；獲省部級以上科技獎20～25項，其中省部級一等獎3～5項，國家級獎1～2項；專利授權(quán)30項以上；出版專著30～50部（冊）；在國內(nèi)外學術(shù)刊物公開發(fā)表論文總數(shù)達2500篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文總數(shù)200篇以上；承擔的年科研經(jīng)費總額達到1億元。