重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院（重慶市民辦專(zhuān)科學(xué)校）

歷史沿革

學(xué)院始建于1993年；

1993年9月，科創(chuàng)學(xué)院的前身，四川師范大學(xué)成人高等教育永川培訓(xùn)中心在重慶永川成立；

1995年9月，四川師范大學(xué)成人高等教育永川培訓(xùn)中心成立中專(zhuān)部——重慶電子信息工程學(xué)校；

2001年3月，經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)原重慶電子信息工程學(xué)校與重慶社會(huì)大學(xué)合并成立信息工程學(xué)院；

2003年6月，經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)成立重慶大華信息工程專(zhuān)修學(xué)院；

2005年2月，重慶市教委批準(zhǔn)學(xué)校更名為重慶信息工程專(zhuān)修學(xué)院；

2008年4月，經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，學(xué)校升格更名為重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院，成為具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校；

2016年6月，重慶理工大學(xué)與重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院簽訂對(duì)口幫扶協(xié)議，重慶理工大學(xué)將在人才培養(yǎng)方案制定、特色專(zhuān)業(yè)打造、課程體系構(gòu)建、課程標(biāo)準(zhǔn)編制等方面對(duì)口幫扶重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院，幫助其提升辦學(xué)能力，促進(jìn)其內(nèi)涵建設(shè)整體提升。

2019年起，學(xué)校與重慶文理學(xué)院、重慶大學(xué)城市科技學(xué)院等市屬應(yīng)用型本科高校聯(lián)合開(kāi)辦“3+2專(zhuān)本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目”本科專(zhuān)業(yè)。

2019年1月，重慶市永川區(qū)人民政府在政府工作報(bào)告中提出，支持重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院升格為本科院校。

2021年9月30日，通過(guò)教育部職業(yè)教育與成人教育司組織的現(xiàn)代學(xué)徒制第三批試點(diǎn)驗(yàn)收。

2022年1月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，設(shè)置高職專(zhuān)科國(guó)控專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。^[3]

辦學(xué)條件

截至2022年11月學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)與教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位，已構(gòu)建起與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽車(chē)、智慧教育、智能建造、智慧財(cái)經(jīng)、智慧設(shè)計(jì)、智慧健康8大專(zhuān)業(yè)群，41個(gè)專(zhuān)業(yè)。^[4]

2019年起，學(xué)校與重慶文理學(xué)院、重慶城市科技學(xué)院等市屬應(yīng)用型本科高校聯(lián)合開(kāi)辦“3+2專(zhuān)本貫通分段培養(yǎng)項(xiàng)目”本科專(zhuān)業(yè)。^[4]

以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計(jì)，詳情請(qǐng)查看官網(wǎng)。^[4]

學(xué)院大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)高職教育要求的“雙師型”教師隊(duì)伍，其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比超過(guò)30%，具有研究生學(xué)歷學(xué)位教師占比超過(guò)50%，“雙師型”教師占比近50%，還建有由行業(yè)企業(yè)高管、工程技術(shù)人員和高技能人才組成的兼職教師庫(kù)，教師創(chuàng)新能力在全國(guó)同類(lèi)高校排名第七。^[4]

教學(xué)成果

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院教師主持國(guó)家級(jí)和重慶市級(jí)教改科研項(xiàng)目12項(xiàng)，建設(shè)了市級(jí)、校級(jí)精品課程6門(mén)，完成技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目10余項(xiàng)，教學(xué)效果得到了企業(yè)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。共有600余名學(xué)生通過(guò)全國(guó)軟件技術(shù)資格水平考試；有7名教師、26名學(xué)生在教育部舉辦的全國(guó)ITAT就業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。

硬件設(shè)施

學(xué)校緊依省級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——《十面埋伏》國(guó)內(nèi)拍攝地永川茶山竹海，占地852畝，建筑面積近40萬(wàn)平方米。校園建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書(shū)館、科技大廈、先進(jìn)的機(jī)械數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、通信與電子實(shí)訓(xùn)中心、土木建筑實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、工商實(shí)訓(xùn)中心、塑膠籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和別墅式高檔學(xué)生公寓，教學(xué)和生活設(shè)施完善、功能齊全。

教學(xué)建設(shè)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院一直致力貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在構(gòu)建人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)上，高度重視學(xué)生就業(yè)與服務(wù)工作，科創(chuàng)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，服務(wù)社會(huì)為宗旨，全面構(gòu)建完善的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，促進(jìn)畢業(yè)生“好就業(yè)、就好業(yè)”，努力實(shí)現(xiàn)高就業(yè)率、高就業(yè)質(zhì)量“雙高”目標(biāo)。

學(xué)校成立職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)教育全覆蓋。開(kāi)展多種形式創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。積極做好對(duì)就業(yè)困難學(xué)生的就業(yè)援助，加強(qiáng)離校后的就業(yè)服務(wù)。

“科創(chuàng)學(xué)院的學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力較強(qiáng)。”偉創(chuàng)力（上海）有限公司人力資源部何經(jīng)理如是評(píng)價(jià)。學(xué)院累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高技能實(shí)用性人才，多數(shù)已經(jīng)成為技術(shù)與管理骨干。大型上市公司萬(wàn)裕三信電子總經(jīng)理黃建、阿里巴巴集團(tuán)國(guó)際事業(yè)部高管鄧鵬程、AdvancedMicroDevice（AMD）新加坡公司研發(fā)部工程師盧順奇、上海IBMGDC高級(jí)軟件工程師劉義剛是其中的優(yōu)秀代表。涌現(xiàn)出廣東東莞天星皮具貿(mào)易有限公司董事長(zhǎng)李景祿、重慶傲唯裝飾策劃公司總經(jīng)理何靈等創(chuàng)業(yè)典型。

2008年3月6日，重慶日?qǐng)?bào)以《什么樣的學(xué)生就業(yè)受歡迎——重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院“3+1”培養(yǎng)模式提高畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力》為題對(duì)科創(chuàng)學(xué)院畢業(yè)生為何受歡迎進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

院系始終堅(jiān)持抓質(zhì)量工程建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)深化與醫(yī)院、藥廠(chǎng)、醫(yī)藥公司的合作，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、模擬病房、化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)室、中藥實(shí)訓(xùn)室、中藥制劑實(shí)訓(xùn)室、中藥鑒定實(shí)訓(xùn)室、推拿按摩實(shí)訓(xùn)室；同時(shí)，在校外建立了多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。^[4]

藝術(shù)系以培養(yǎng)“專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、技能過(guò)硬、思想活躍、視野開(kāi)闊、富有想象力和創(chuàng)造力”的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才為宗旨，實(shí)行“教、學(xué)、做”一體化的“工作室”教學(xué)模式，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。教學(xué)模式以工作過(guò)程導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)思想，參照商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)模式及文化藝術(shù)行業(yè)實(shí)際操作案例，為學(xué)生搭建起步入社會(huì)的跳板；學(xué)生在工作室上課學(xué)習(xí)，提高了專(zhuān)業(yè)技能，積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了就業(yè)信心，客觀(guān)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的“無(wú)縫連接”；因此，就有3名教師、12名學(xué)生在教育部舉辦的全國(guó)ITAT就業(yè)技能大賽中獲得大獎(jiǎng)。

科學(xué)研究

建有專(zhuān)供學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的工商實(shí)訓(xùn)大樓，內(nèi)設(shè)ERP手工沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、ERP電子沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、導(dǎo)游與酒店實(shí)訓(xùn)室等20余個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，并建立了10余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐條件。

學(xué)院重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，投資數(shù)百萬(wàn)元興建各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生和教師提供優(yōu)質(zhì)、充足的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件和科研環(huán)境，主要有軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、嵌入式軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、游戲軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)院推行“工學(xué)結(jié)合，校企合作”的教學(xué)模式，與多家企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)了大批社會(huì)急需的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

學(xué)院設(shè)施設(shè)備完善，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，建有電子（電工）實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電數(shù)控中心、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地，擁有各類(lèi)儀器、儀表3300多臺(tái)（套），各類(lèi)數(shù)控機(jī)床、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等300余臺(tái)，總價(jià)值近5000萬(wàn)元。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)院擁有與教學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的設(shè)施和設(shè)備，建有供學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的通信與電子實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械與數(shù)控技術(shù)中心、計(jì)算機(jī)中心、汽車(chē)駕駛培訓(xùn)中心以及CAXA教育培訓(xùn)中心。通信與電子實(shí)訓(xùn)中心設(shè)置有電子電工、電力電子、通信技術(shù)、汽車(chē)電子、單片機(jī)、PLC、EDA、電子CAD、自動(dòng)控制、傳感與電子檢測(cè)、信號(hào)與系統(tǒng)等近30個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，設(shè)施設(shè)備3300余泰（套），可同時(shí)為1200名學(xué)生開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)到綜合運(yùn)用的技能訓(xùn)練。

機(jī)械與數(shù)控技術(shù)中心配置有鉗工、普通機(jī)床、數(shù)控車(chē)、數(shù)控銃、模具制造及CAD/CAM（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造）等10個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)車(chē)間（室），可同時(shí)容納600名學(xué)員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。計(jì)算機(jī)中心設(shè)有軟件開(kāi)發(fā)、硬件維修、網(wǎng)絡(luò)組建、圖形圖像處理等14個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，可同時(shí)為1500名學(xué)生開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，硬件維修、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建，廣告策劃與設(shè)計(jì)等技能訓(xùn)練。

學(xué)院建有2間多媒體語(yǔ)音室和112間多媒體教室，并投入400多萬(wàn)元建成主干網(wǎng)為1000M、用戶(hù)交換100M、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬1G的校園寬帶網(wǎng)。有6000余個(gè)網(wǎng)絡(luò)終端接入點(diǎn)，為信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)提供了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持。學(xué)院還建有閉路電視系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)。

學(xué)院以“2+4+2”平臺(tái)為核心，以二級(jí)院系建設(shè)的7大應(yīng)用型技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)中心為基礎(chǔ)，以校企共建的20個(gè)智能制造技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地為支撐，構(gòu)建完善的技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)體系，已與近300家大中型企業(yè)開(kāi)展校企合作。學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，致力于擴(kuò)大對(duì)外交流與合作。學(xué)院積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)職教理念及優(yōu)質(zhì)職教資源，打造職業(yè)教育對(duì)外開(kāi)放平臺(tái)。2017年，學(xué)院與加拿大圣力嘉學(xué)院簽署合作備忘錄，發(fā)揮雙方辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和課程資源建設(shè)等方面加強(qiáng)合作，共同探索職業(yè)教育多元化辦學(xué)模式，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。^[4]

獲得榮譽(yù)

2004年學(xué)校被評(píng)為中國(guó)優(yōu)秀民營(yíng)科技企業(yè)

2008年學(xué)校榮獲重慶市社會(huì)保障工作先進(jìn)單位

2010年學(xué)校榮獲重慶市高校學(xué)生資助工作先進(jìn)單位

2006年學(xué)校榮獲第三屆重慶市職業(yè)院校學(xué)生自由操比賽一等獎(jiǎng)

2008年學(xué)校榮獲“正保教育杯”第四屆全國(guó)ITAT教育工程就業(yè)技能大賽最高獎(jiǎng)——伯樂(lè)獎(jiǎng)，學(xué)生巫強(qiáng)獲得特等獎(jiǎng)

2009年學(xué)校榮獲“正保教育杯”第五屆全國(guó)ITAT教育工程就業(yè)技能大賽組織獎(jiǎng)

2009年學(xué)校榮獲重慶市“弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建綠色校園”活動(dòng)先進(jìn)集體

2010年學(xué)校榮獲重慶市教育系統(tǒng)人事工作先進(jìn)集體

2010年學(xué)校榮獲重慶市民辦學(xué)?！暗ば囊喝A”唱讀講傳文藝演出三等獎(jiǎng)

2010年學(xué)校榮獲重慶民辦學(xué)校教育扶貧工程示范樣板院校

2010年學(xué)校榮獲重慶市非公有制經(jīng)濟(jì)界“唱讀講傳”文藝匯演二等獎(jiǎng)

2010年學(xué)校榮獲全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體

2011年學(xué)校榮獲重慶市教育系統(tǒng)唱讀講傳活動(dòng)先進(jìn)集體

2011年學(xué)校成為重慶市高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)中心

2011年學(xué)校成為重慶大學(xué)生實(shí)踐教育示范建設(shè)高校

2011年學(xué)校榮獲重慶市教育系統(tǒng)辦公室工作先進(jìn)集體

2011年學(xué)校榮獲第六屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽特別組織獎(jiǎng)

2011年學(xué)校榮獲首屆重慶市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織

2012年學(xué)校榮獲重慶市教育系統(tǒng)人事工作先進(jìn)集體

2012年學(xué)校榮獲第七屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽特別組織獎(jiǎng)

2022年9月，入選產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位名單。^[5]

文化傳統(tǒng)

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