大賽宗旨

大賽主旨是進一步促進高等醫(yī)學院校和教師樹立以學生為本、注重能力和素質(zhì)培養(yǎng)的教育理念，加強學生的創(chuàng)新性實驗技能和科研思維的培訓，推動人才培養(yǎng)模式的改革，探索并加強校際合作和交流。比賽內(nèi)容涉及生物學與醫(yī)學等多個學科領(lǐng)域，是全國基礎(chǔ)醫(yī)學教育領(lǐng)域影響力最大的大學生創(chuàng)新設(shè)計競賽活動。

主辦單位

國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會、中國高等醫(yī)學教育學會基礎(chǔ)醫(yī)學教育分會、教育部高等學校醫(yī)藥學科基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)與課程教學指導委員會

承辦單位

第一屆 北京大學（2010.04）、第二屆 天津醫(yī)科大學（2012.11）、第三屆 第二軍醫(yī)大學（2014.11） ? 、第四屆 哈爾濱醫(yī)科大學（2016.6.24-26）

參賽對象

臨床醫(yī)學或基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)在校本科生，學校本科生科技創(chuàng)新項目立項在研或已完成但研究報告未公開發(fā)表的申請者。

比賽規(guī)模

首屆大賽中，全國26所高校的170件作品參加。

第二屆大賽，共收到全國35所院校提交的包括臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)的學生作品281件，入選參加全國比賽的項目為200件。其中創(chuàng)新論壇作品70件，實驗設(shè)計作品130件。全國25個省市自治區(qū)的35所院校中，包括北京大學、復旦大學、西安交通大學和浙江大學、武漢大學、華中科技大學等“985工程”院校、“211工程”院校，另有包括東南大學在內(nèi)的8所觀摩院校

第三屆大賽有包括北京協(xié)和醫(yī)學院、北京大學、復旦大學、中山大學、中南大學湘雅醫(yī)學院、華中科技大學、第二軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學、首都醫(yī)科大學等60所院校，收到作品344件，近千名師生參加并觀摩了比賽。

第四屆創(chuàng)新論壇和實驗設(shè)計大賽兩項比賽共收到來自北京大學、浙江大學、復旦大學、北京協(xié)和醫(yī)學院、中山大學、中南大學、第二軍醫(yī)大學等90多所院校選派了90所院校提交的400件作品，全賽程分16個賽場進行，其中創(chuàng)新論壇7場，設(shè)計大賽9場。[1]每個項目都是從所在學校的激烈比拼中脫穎而出。項目涉及生理學、病理生理學、藥理學、解剖學、組織與胚胎學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、神經(jīng)生物學、免疫學、病原生物學、寄生蟲學、腫瘤學、生物信息學以及交叉學科等十多個基礎(chǔ)醫(yī)學學科和交叉學科。遍布基因表達及功能研究、機體功能調(diào)控、信號轉(zhuǎn)導及調(diào)控、交叉學科及應(yīng)用、中醫(yī)中藥基礎(chǔ)和公共衛(wèi)生學、蛋白質(zhì)與疾病，感染與免疫，代謝與循環(huán)的基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域。