小牛頓科學館（臺灣牛頓出版公司出版圖書）

內(nèi)容簡介

《小牛頓科學館》的編輯理念和特色：

確信“科學傳真，圖文并解”是孩童吸收科學知識較有效的方式。

相信孩童學習的興趣需要培養(yǎng)和引導(dǎo)。因此，兼顧科學理論同時，務(wù)求素材生活化、趣味化。

科學研習宜手腦并用，觀察與實驗并重，啟蒙階段更應(yīng)如此。

每本書系統(tǒng)介紹一或兩個主題，鍛煉孩子的整體觀和創(chuàng)造力。偏重系統(tǒng)化的科學知識解說和啟發(fā)性的題目設(shè)計。

關(guān)心地球，關(guān)注環(huán)保，科學知識與人文關(guān)懷并重，培養(yǎng)孩子的大能力大視野。

科學與藝術(shù)的完美結(jié)合，全套書共有上千幅藝術(shù)水準極高的精細畫插圖，在學習科學知識的同時提高孩子的審美鑒賞力。

圖文并茂，深度廣度兼具

小牛頓每輯都有六個內(nèi)容豐富的主題，并包含一個中、長篇特輯，深入介紹各類知識，如飛機的發(fā)展史、神秘的撒哈拉沙漠。深度、廣度兼具的小牛頓可以改變孩子“知識偏食”的習慣，進而獲得有系統(tǒng)的觀念及知識，是孩子課業(yè)的最佳參考工具。

全面觀的編輯選材，關(guān)懷本土放眼世界

小牛頓取材廣泛，上至天文下至地理，無奇不有，無所不包。全套小牛頓科學館涉獵13個不同領(lǐng)域的知識范疇，包括1000多個精彩主題，讓孩子除了關(guān)懷本土外，更能放眼天下，和全世界的孩子同步成長。

創(chuàng)造、觀察、分析、想象力的培養(yǎng) 小牛頓特別開辟“科學小實驗”、“叮叮咚咚工作站”以及各種發(fā)明、游戲的設(shè)計，讓孩子動手做，做中學，并從實驗、自然觀察中激發(fā)創(chuàng)造、思考、分析的能力，培養(yǎng)實事求是的科學精神。

精細插圖趣味漫畫，加深學習印象 為引導(dǎo)小朋友對大自然及萬物觀察入微，采用生動活潑的精細插畫，猶如帶領(lǐng)孩子親臨大自然的現(xiàn)場，使孩子在心靈與視覺上感受特別深刻，并利用剖面、透視等繪畫技巧，穿過三度空間，讓孩子領(lǐng)會萬物的精巧神奇，仔細觀察平時無法看到的物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，引發(fā)孩子研究科學的興趣。此外，另有寓教于樂的科學漫畫單元，讓孩子樂于學習，輕松吸收新知，增添孩子求知的樂趣。^[1]

作品目錄

獲得榮譽

《小牛頓》為華語世界最有影響力的原創(chuàng)科普品牌，創(chuàng)刊二十余年來，獲得過臺灣二十六個出版獎項，三度榮獲臺灣出版最高獎——金鼎獎。一直是臺灣地區(qū)最暢銷、最有影響力的兒童科普讀物。在兩千多萬人口的臺灣，創(chuàng)造了累計發(fā)行超過1000萬冊的奇跡。此次60冊的簡體字版《小牛頓科學館》（分十輯出版，每輯6本），是從所有240期《小牛頓》雜志精選而成?！缎∨ｎD》不知喂飽了多少對世界充滿好奇的心靈。為臺灣培育了無數(shù)通曉天地的中堅份子，灌溉出臺灣二十一世紀的豐沛潛力?！R英九

二十年二十六次獲獎記錄 三度榮膺臺灣地區(qū)最高出版獎—金鼎獎。

小牛頓科學館

2003年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

2002年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

2002年度第20次中小學優(yōu)良課外讀物推介。

2001年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

2000年新聞局兒童少年雜志類出版金鼎獎。

1998年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

1997年新聞局優(yōu)良兒童雜志金鼎獎。

1996年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

1996教育事務(wù)主管部門評選為“優(yōu)良兒童科學雜志”。

1995年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

1995年度第13次中小學生優(yōu)良課外讀物推介。

1994年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

1994年臺北市第九屆“兒童類圖書雜志展”優(yōu)良雜志。

1993年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

1992年度第10次中小學生優(yōu)良課外讀物推介。

1992年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

1992年臺北市圖書展“科學類圖書雜志展覽”評選“優(yōu)良科學類雜志”。

1991年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

1991年度教育事務(wù)主管部門評選“最佳優(yōu)良科學期刊”。

1990年新聞局優(yōu)良兒童少年雜志類金鼎獎。

1989年新聞局優(yōu)良兒童少年雜志類金鼎獎。

1988年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

1987年消費者文教基金會“優(yōu)良兒童科學雜志”推薦。

1987年新聞局推薦小學生最佳課外雜志。

1985年臺北市立圖書館“大家選好書”兒童科學雜志類第一名。

1985年新聞局金鼎獎優(yōu)良雜志推薦。

作品評價

《小牛頓》不知喂飽了多少對世界充滿好奇的心靈。為臺灣培育了無數(shù)通曉天地的中堅份子，灌溉出我國下個世紀的豐沛潛力。（馬英九）

《小牛頓科學館》是華語世界原創(chuàng)最優(yōu)秀的少兒讀物，它把艱深的科學問題巧妙地演變成簡潔有趣的故事，非常適合小學生閱讀。（李栓科/中國國家地理雜志社社長）

《小牛頓》傳遞科學知識，并不單單依靠文字，更能技巧地大量運用攝影、繪畫、卡通和圖表，使難懂的變得易懂，枯燥的變得飽含趣味。（林良/臺灣兒童文學巨擘、前國語日報社董事長兼發(fā)行人）

二十一世紀的孩子最該學習的不是記憶多少的知識，而是懂得如何去運用、整合周邊既有的資源，站在既有的基礎(chǔ)上力求發(fā)展。牛頓累積了二十年的智慧財產(chǎn)，加以整合、編輯的資料庫，一定能讓孩子在學習的過程中占先天的優(yōu)勢。（許玲慧/資深兒童語音腳本撰寫工作者）^[1]

作者簡介

牛頓出版公司是臺灣科普教育圖書出版的杰出品牌，擁有包括《牛頓》、《小牛頓》、《小小牛頓》等多種精品科普刊物。在臺灣，每六個兒童中，必有一個長期購買《小牛頓》，《小牛頓》的含金量與魅力可見一斑。