教師的尊嚴(yán)在于有思想。唯有有思想的教師才會(huì)體味教育世界的豐富,才會(huì)不斷超越自我,能夠在課程改革中處于排頭兵、領(lǐng)頭雁的地位。

中文名

做一個(gè)有思想的教師

作者

王福強(qiáng)

定價(jià)

29.80

出版社

吉林大學(xué)出版社

開本

16

出版時(shí)間

2010年1月

ISBN

9787560147277

圖書信息

書 名: 做一個(gè)有思想的教師

ISBN: 9787560147277

定價(jià): 29.80 元

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《做一個(gè)有思想的教師》內(nèi)容簡(jiǎn)介:不斷被思想的清泉滋潤(rùn)的教師隊(duì)伍。提升自己的同時(shí),更重要的是能提升一代人、一個(gè)民族。

圖書目錄

序 教師的尊嚴(yán)在于有思想

第一部分 教師角色

做個(gè)有思想的教師

享受教育的幸福

要做到心態(tài)平和

誠(chéng)信是教師之本

多一點(diǎn)閑情逸致

讓讀書成為生活的方式

用寫作提升自己

要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

成功教育自己的子女

第二部分 師生關(guān)系

要樹立服務(wù)意識(shí)

要做到“一碗水端平”

切莫忽視學(xué)生

我們也曾是學(xué)生

寬容能創(chuàng)造奇跡

把學(xué)生的心留在學(xué)校

謹(jǐn)慎對(duì)待學(xué)生“逆反”

冷靜面對(duì)沖突

掌握批評(píng)的藝術(shù)

別一味培養(yǎng)“乖孩子”

師生之間要“親密有間”

家長(zhǎng)不是“出氣筒”

第三部分 教育藝術(shù)

不做教書匠

不做教材的“傳聲筒”

跳出“廬山”看“廬山”

學(xué)會(huì)“善變”

拋棄無(wú)效行為

要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變

別做“救火隊(duì)員”

切實(shí)把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體

激情讓教師魅力無(wú)窮

用幽默拆除隔閡

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)

強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)的法子選擇教的法子

學(xué)會(huì)把大成功分解

別當(dāng)萬(wàn)能的“上帝”

有效開展小組合作

讓課堂提問(wèn)發(fā)揮作用

修煉課堂評(píng)價(jià)藝術(shù)

合理布置和處理作業(yè)

要上好第一堂課

第四部分 職場(chǎng)意識(shí)

借助事業(yè)成就自己

爭(zhēng)做課改舞臺(tái)上的明星

要勇于承擔(dān)責(zé)任

要敢于“木秀于林”

把小事做好

一花獨(dú)秀不是春

當(dāng)好學(xué)校的義務(wù)“宣傳員”

做個(gè)“愛(ài)管閑事”的人

要建立良好的人際關(guān)系

后記

……