教練型管理（教練型管理）

基本介紹

相關(guān)的概念有企業(yè)教練、管理教練、教練技術(shù)等。教練一詞用于管理活動(dòng)中，最早由國(guó)外傳入，版本不止一個(gè)。唐淵“教練型管理”理論的創(chuàng)立，標(biāo)志著“教練”在管理領(lǐng)域的系統(tǒng)化、本土化、實(shí)用化。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“訓(xùn)練”的解釋是“有計(jì)劃有步驟地使具有某種特長(zhǎng)或技能”，而對(duì)“教練”的解釋則有兩個(gè)：一個(gè)是“訓(xùn)練別人掌握某種技術(shù)或動(dòng)作”，另一個(gè)是“從事上述工作的人員”。這說(shuō)明，“訓(xùn)練”是一種活動(dòng)、一個(gè)過(guò)程，而“教練”不只是一種活動(dòng)、一個(gè)過(guò)程，它還代表一類(lèi)人——教練者。

根據(jù)當(dāng)主客雙方關(guān)于學(xué)習(xí)的互動(dòng)關(guān)系形成的時(shí)候，就形成了“教練”。教練不是企業(yè)的專(zhuān)利，而是適用于所有的學(xué)習(xí)關(guān)系——比如“教師要做教練”，“家長(zhǎng)要做教練”，“教練式溝通”，“教練式領(lǐng)導(dǎo)”……當(dāng)“教練”用于企業(yè)的時(shí)候就是“企業(yè)教練”，當(dāng)“教練”用于管理風(fēng)格的改善時(shí)，就有“管理者要做教練型的領(lǐng)導(dǎo)者”之說(shuō)。當(dāng)管理者懂得運(yùn)用教練技術(shù)幫助下屬通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成長(zhǎng)從而提高績(jī)效時(shí)，就成為了“教練型管理者”。

所以，就“一種活動(dòng)”這個(gè)意義來(lái)講，“教練”就是教練者運(yùn)用教練技術(shù)幫助他人通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成長(zhǎng)從而達(dá)成目標(biāo)的一種活動(dòng)。而這種活動(dòng)的主體“教練者”，我們給他一個(gè)角色稱謂叫“教練”。

管理者以幫助下屬成長(zhǎng)作為首要任務(wù)的管理方式就叫教練式管理；以運(yùn)用教練技術(shù)幫助下屬通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成長(zhǎng)作為首要任務(wù)的管理者就是教練型管理者。當(dāng)教練型管理者產(chǎn)生時(shí)，傳統(tǒng)的“管理者”與“被管理者”的關(guān)系轉(zhuǎn)變成新型的“教練”與“學(xué)員”的關(guān)系。

其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理活動(dòng)的時(shí)候，方法是多種多樣的，比如說(shuō)用制度管理，用績(jī)效管理等等；如果是用幫助下屬成長(zhǎng)進(jìn)步的方法來(lái)進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo)，就是教練。