簡(jiǎn)介
南昌航空大學(xué)工程訓(xùn)練中心是校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)單位，實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理的體制，是學(xué)校面向全日制學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培養(yǎng)學(xué)生綜合工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新精神的工程實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)，并為社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)和科研成果轉(zhuǎn)化提供基地。
現(xiàn)狀
南昌航空大學(xué)建校50多年來，經(jīng)過幾代人的努力，已建成以能力培養(yǎng)為核心，教學(xué)內(nèi)容覆蓋面廣、學(xué)生受益面大、設(shè)備先進(jìn)，具有鮮明特色，在教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等方面，處于省內(nèi)高校領(lǐng)先水平，在國(guó)內(nèi)高校中具有一定影響的大型綜合性工程實(shí)踐教學(xué)基地。
所獲榮譽(yù)
教學(xué)成果顯著、全面，獲多項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
1989年獲得國(guó)家教委頒發(fā)的“優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”，是國(guó)內(nèi)高校中唯一與清華大學(xué)同時(shí)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的高校，同年獲江西省教委頒發(fā)的“優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”。
2006年獲“江西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”稱號(hào)
此外，2005-2010年獲江西省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；承擔(dān)和參與國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)教改項(xiàng)目9項(xiàng)。獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；在核心期刊上發(fā)表論文71篇，承擔(dān)縱橫向科研項(xiàng)目74項(xiàng)。
課程研究
多年來中心堅(jiān)持教學(xué)改革，不斷開拓創(chuàng)新，提出了“資源整合、優(yōu)勢(shì)突出、專家領(lǐng)航、特色發(fā)展”的基地建設(shè)思路。根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃，制定了“以傳統(tǒng)工程訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以掌握現(xiàn)代技術(shù)為核心，以建立大工程背景知識(shí)為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型、應(yīng)用型高級(jí)工程訓(xùn)練技術(shù)人才為宗旨”的具有我校自身特色的人才培養(yǎng)新模式。在國(guó)內(nèi)較早提出了大學(xué)四年工程訓(xùn)練不斷線的課程目標(biāo)和“以學(xué)生為主體、理論為先導(dǎo)、強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練、培養(yǎng)綜合能力的教學(xué)理念。
教學(xué)任務(wù)
通過教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)資源的優(yōu)化、整合，中心面向全校13個(gè)學(xué)院，42個(gè)本科專業(yè)，開出13個(gè)教學(xué)模塊，共57項(xiàng)（或子模塊）基礎(chǔ)和綜合實(shí)驗(yàn)，同時(shí)向全校開出38項(xiàng)開放性實(shí)驗(yàn)并承擔(dān)全校各類創(chuàng)新實(shí)踐。每年接納實(shí)訓(xùn)人數(shù)1.5～1.6萬人左右，其中本校學(xué)生12000～12500人/年，外校學(xué)生3000～4000人/年。教學(xué)工作量每年約90萬人·學(xué)時(shí)。學(xué)生受益面大，資源地區(qū)共享程度高，特色明顯，在國(guó)內(nèi)有顯著的示范和引領(lǐng)作用。
建設(shè)
學(xué)校高度重視工程訓(xùn)練中心的建設(shè)，投入力度大，2005-2010年學(xué)?？偼度爰s2670萬。其中設(shè)備的購置費(fèi)1514萬元。中心始終堅(jiān)持課程改革與基地建設(shè)同步進(jìn)行，相輔相成。在原金工實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，將基礎(chǔ)制造技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)、電工電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)與工藝科目引入到工程訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容中，形成了多學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)交叉融合，儀器設(shè)備品質(zhì)優(yōu)良、組合優(yōu)化、數(shù)量充足，能滿足各類實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)要求的統(tǒng)一格局。中心實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積2.9萬平方米，各類設(shè)備1693臺(tái)套，設(shè)備總值3179萬余元。建成了能為學(xué)生提供良好教學(xué)實(shí)踐環(huán)境，教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)的一流教學(xué)基地。
研究成果
中心注重教學(xué)內(nèi)容與科研工程和社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐緊密結(jié)合，自主完成“普通設(shè)備的數(shù)控改造”等多類自制設(shè)備，有力的改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。2002年以來，中心承擔(dān)學(xué)?？蒲屑庸ろ?xiàng)目128項(xiàng)，獲加工經(jīng)費(fèi)300余萬元，承接校外項(xiàng)目50余項(xiàng)，產(chǎn)值達(dá)1300萬元。近年來，中心自主開發(fā)的“全順達(dá)”電動(dòng)自行車，已創(chuàng)出品牌，在市場(chǎng)上占有一席之地，銷往全國(guó)各地。
對(duì)外交流
中心是江西省工程訓(xùn)練教學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位，華東高校工程訓(xùn)練教學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，在教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和管理水平等方面均在同類高校中處于領(lǐng)先水平。學(xué)校每年組織省內(nèi)高校工程訓(xùn)練教學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，討論發(fā)展問題，共同促進(jìn)省內(nèi)高校工程訓(xùn)練教學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。起到了很好的引領(lǐng)作用。
國(guó)內(nèi)多所高校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜遥ㄇ迦A大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、四川大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、蘇州大學(xué)、南昌大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東交通大學(xué)、江西理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、昆明理工大學(xué)、福州大學(xué)等）前來中心傳經(jīng)送寶。
