《普通話水平測試研究》是2010年浙江大學(xué)出版社出版的圖書,作者是屠國平。

出版時間

2010年8月1日

ISBN

9787308079303

出版社

浙江大學(xué)出版社

圖書信息

出版社: 浙江大學(xué)出版社; 第1版 (2010年8月1日)

平裝: 188頁

正文語種: 簡體中文

開本: 16

ISBN: 9787308079303

條形碼: 9787308079303

尺寸: 23.8 x 16.6 x 1.2 cm

重量: 340 g

作者簡介

屠國平,1965年生,紹興文理學(xué)院教授,國家級普通話水平測試員,浙江省語言文字工作專家咨詢組學(xué)術(shù)秘書,浙江省語言文字工作者協(xié)會副秘書長。長期從事語言測試和社會語言學(xué)研究,在《語文建設(shè)》《語言文字應(yīng)用》《中國大學(xué)教學(xué)》等雜志上發(fā)表論文30多篇,主持或參與省部級課題6項,廳市級課題10多項,主編、參編教材多本,著有《浙江省語言文字生活研究》《紹興方言語音特征與越地語言文化》等。

內(nèi)容簡介

《普通話水平測試研究》包括了普通話水平測試的性質(zhì)、普通話水平測試的內(nèi)容、普通話水平測試評分標準、普通話水平測試員、普通話水平測試實施、普通話水平測試管理、普通話水平測試員、普通話水平測試實施等。

目錄

緒論

一普通話的確立與推廣

二普通話水平測試的確立與實施

三普通話水平測試工作的成就

四普通話水平測試工作的意義與價值

第一章 普通話水平測試的性質(zhì)

第一節(jié) 普通話水平測試的目的與類型

一普通話水平測試的直接目的

二普通話水平測試的根本目的

三普通話水平測試的類型

第二節(jié) 普通話水平測試的對象與范圍

一普通話水平測試的對象

二普通話水平測試是規(guī)模宏大的主觀性測試

三提高普通話水平測試信度的必要條件

第三節(jié) 普通話水平測試的性質(zhì)

一早期對普通話水平測試性質(zhì)的認識

二對普通話水平測試性質(zhì)的再認識

三進一步明確普通話水平測試的性質(zhì)

四普通話水平測試是中華人民共和國國家級考試

第二章 普通話水平測試的內(nèi)容

第一節(jié) 普通話水平測試大綱

制定《普通話水平測試大綱》的必要性

二《普通話水平測試大綱》的制定

三《普通話水平測試大綱》的修訂

第二節(jié) 普通話水平測試的內(nèi)容與范圍

一普通話水平測試的內(nèi)容

二普通話水平測試的范圍

三普通話水平測試的方式

第三節(jié) 普通話水平測試的試卷

一94版《普通話水平測試大綱》關(guān)于試卷構(gòu)成的要求

二03版《普通話水平測試大綱》關(guān)于試卷構(gòu)成的要求

三新舊版《普通話水平測試大綱》關(guān)于試卷構(gòu)成的比較

四普通話水平測試試卷內(nèi)容與范圍的調(diào)整與分析

第四節(jié) 普通話水平測試試題庫

一普通話水平測試試題庫建設(shè)背景

二普通話水平測試規(guī)范試卷的研制與實踐

第三章 普通話水平測試評分標準

第一節(jié) 普通話水平測試等級標準

一《普通話水平測試等級標準》的制定

二制定《普通話水平測試等級標準》的原則

三《普通話水平測試等級標準》的內(nèi)容

四普通話水平等級的基本特征

第二節(jié) 普通話水平測試評分項與評分標準

一94版《普通話水平測試大綱》的評分項與評分標準

二03版《普通話水平測試大綱》的評分項與評分標準

三新舊版《普通話水平測試大綱》的評分項與評分標準比較

第三節(jié) 普通話水平測試評分細則

一制定“普通話水平測試評分細則”的原則

二制定“普通話水平測試評分細則”的方法

三“評分細則”若干評分項的理解與操作

第四章 普通話水平測試員

第一節(jié) 普通話水平測試員的類別與要求

一普通話水平測試員的類別

二普通話水平測試員的基本素質(zhì)

三普通話水平測試員的任職資格

第二節(jié) 普通話水平測試員的選拔與培養(yǎng)

一普通話水平測試員的選送與培訓(xùn)

二普通話水平測試員培訓(xùn)的內(nèi)容與方式

第三節(jié) 影響普通話水平測試員測評的相關(guān)因素

一對語音錯誤與語音缺陷評判標準的定位差異

二測試員自身業(yè)務(wù)能力的影響

三非主要測評項權(quán)重越位

四對等級標準內(nèi)涵理解的偏差

五職業(yè)與等級評定

第五章 普通話水平測試實施

第一節(jié) 應(yīng)試對象與應(yīng)試程序

一現(xiàn)行測試大綱適用的應(yīng)試對象

二應(yīng)試人等級要求

三應(yīng)試程序

第二節(jié) 普通話水平測試的應(yīng)試準備

一普通話培訓(xùn)

二普通話水平測試應(yīng)試培訓(xùn)

三應(yīng)試人測試時應(yīng)注意的問題

第三節(jié) 普通話水平測試的心理調(diào)節(jié)

一應(yīng)試人產(chǎn)生心理緊張的原因

二控制應(yīng)試人心理緊張的策略

第六章 普通話水平測試管理

第一節(jié) 普通話水平測試組織管理

一普通話水平測試組織管理系統(tǒng)

二建立測試科學(xué)管理的理論基礎(chǔ)

三組織機構(gòu)管理的科學(xué)化

第二節(jié) 普通話水平測試考務(wù)管理

第四章 普通話水平測試員

第一節(jié) 普通話水平測試員的類別與要求

一普通話水平測試員的類別

二普通話水平測試員的基本素質(zhì)

三普通話水平測試員的任職資格

第二節(jié) 普通話水平測試員的選拔與培養(yǎng)

一普通話水平測試員的選送與培訓(xùn)

二普通話水平測試員培訓(xùn)的內(nèi)容與方式

第三節(jié) 影響普通話水平測試員測評的相關(guān)因素

一對語音錯誤與語音缺陷評判標準的定位差異

二測試員自身業(yè)務(wù)能力的影響

三非主要測評項權(quán)重越位

四對等級標準內(nèi)涵理解的偏差

五職業(yè)與等級評定

第五章 普通話水平測試實施

第一節(jié) 應(yīng)試對象與應(yīng)試程序

一現(xiàn)行測試大綱適用的應(yīng)試對象

二應(yīng)試人等級要求

三應(yīng)試程序

第二節(jié) 普通話水平測試的應(yīng)試準備

一普通話培訓(xùn)

二普通話水平測試應(yīng)試培訓(xùn)

三應(yīng)試人測試時應(yīng)注意的問題

第三節(jié) 普通話水平測試的心理調(diào)節(jié)

一應(yīng)試人產(chǎn)生心理緊張的原因

二控制應(yīng)試人心理緊張的策略

第六章 普通話水平測試管理

第一節(jié) 普通話水平測試組織管理

一普通話水平測試組織管理系統(tǒng)

二建立測試科學(xué)管理的理論基礎(chǔ)

三組織機構(gòu)管理的科學(xué)化

第二節(jié) 普通話水平測試考務(wù)管理

……

第七章 普通話水平測試改革與發(fā)展

附錄

后記