浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院（省屬公辦高職院校）

歷史沿革

1979年，浙江供銷技工學校創(chuàng)建。

浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院

2000年，浙江省人民政府調(diào)整中專學校管理體制時，浙江省教育廳等有關部門批準浙江紹興貿(mào)易經(jīng)濟學校與浙江供銷學校聯(lián)合創(chuàng)建浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院（紹興分院）（籌）。

2002年5月，由浙江省供銷合作社聯(lián)合社批準成立浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院紹興分院。

2009年，浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院紹興分院改建為浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院（籌）。

2011年3月，浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院（籌）正式創(chuàng)建浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院。

2012年，學校被評為首批中華全國供銷合作社培訓基地。

2014年，學校列入全國供銷合作社示范性高等職業(yè)院校建設計劃單位，獲浙江省電子商務專業(yè)人才實訓與鑒定基地稱號。

2017年3月10日，中華全國供銷合作總社與浙江省人民政府共建浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院。4月，學校被確定為全國供銷合作社示范性高等職業(yè)院校。

2019年1月，學校獲批浙江省第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。^[5]11月，浙江茶業(yè)學院獲批成立。^[6]?

2020年12月，學校入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設單位。^[7]

2022年4月，學校入選教育部中德先進職業(yè)教育合作項目（SGAVE）首批試點院校。^[8]

辦學條件

截至2022年11月官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，學校設有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理系、汽車技術系、經(jīng)濟貿(mào)易系、藝術設計系、財會金融系、旅游烹飪系、基礎教學部、繼續(xù)教育部、馬克思主義學院等10個教學單位。開設茶樹栽培與茶葉加工、會展策劃與管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等招生專業(yè)22個。^[2]

以上數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計，具體請查看官網(wǎng)。

教學建設

截至2021年12月，學校有中央財政提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力資助項目3項、浙江省高水平專業(yè)群建設項目2個、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個、省優(yōu)勢特色專業(yè)5個、省示范性實訓基地建設項目4項。有省級精品在線開放課程3門，獲得全國供銷行指委職業(yè)教育教學成果一等獎2項。^[9][10][4]

國家級專業(yè)教學資源庫建設項目：

央財支持專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目：

浙江省優(yōu)勢專業(yè)：

浙江省高職高水平專業(yè)（群）：

浙江省高校“十三五”特色專業(yè)：

紹興市級重點專業(yè)：

供銷合作社系統(tǒng)特色專業(yè)：

教育部課程思政示范課程：

浙江省普通高?！笆濉眱?yōu)秀教材：

央財支持實訓基地：

浙江省級示范實訓基地：

浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地建設項目：

紹興市級示范實訓基地：

浙江省“十三五”第二批新形態(tài)教材：

截至2022年11月官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，學校有教職工400余人，^[2]其中副高以上職稱占專任教師數(shù)的22.04%，雙師結(jié)構(gòu)教師占專業(yè)課教師數(shù)的53.76%。其中，校內(nèi)專任教師186人，校內(nèi)兼課教師28人，校外兼職教師66人，校外兼課教師43人；專任教師高級職稱比例為22.04%，專任教師碩士以上比例為70.43%。^[4]

黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師：

浙菜教育名師：

精品課程：

教學成果

2013年，學校成果《綜合職業(yè)能力視野下的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建實證研究——以會計專業(yè)為例》獲得浙江省高等教育學會首屆優(yōu)秀高等教育科學研究成果二等獎。^[25]

2015年，學校汽車技術系的《以實踐為導向的高職院校教學模式改革》榮獲紹興市高等教育教學成果獎一等獎^[24]。

2016年，學校汽車技術系申報的《基于職業(yè)崗位實施高職汽車類專業(yè)分層教學的創(chuàng)新實踐》榮獲浙江省高等教育成果獎二等獎。^[23]

截至2022年11月，校企合作新建、改建“浙江茶業(yè)學院、團膳餐飲營養(yǎng)配餐研發(fā)中心、數(shù)字內(nèi)容影像采集實訓中心、巴斯夫汽車維修涂裝人才合作培養(yǎng)基地”等實踐教學基地23個。^[4]

科學研究

2013年1月23日，浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院社會科學界聯(lián)合會成立^[27]。

2015年，“三農(nóng)”問題研究中心被評為紹興市哲學社會科學示范研究基地。^[28]同年，成立高職教育研究所^[29]。?

紹興市哲學社會科學研究基地：

2015年度，學院教師公開發(fā)表論文132篇，2016年度發(fā)表論文近250篇。由丁菁副教授負責主持的《宗教建筑的合法性研究——浙江省“三改一拆”中涉及的宗教建筑問題》獲得2015年度省社科規(guī)劃預立項，曾如剛副教授主持的《仿擬修辭優(yōu)劣評判標準研究——以認知參照點為視角》獲基礎理論課題研究立項。?

2020-2021學年獲得授權(quán)專利共81項，其中發(fā)明專利6項，發(fā)明專利數(shù)量再創(chuàng)新高；承擔科研課題86項，其中省部級課題1項（全國教育科學“十三五”規(guī)劃課題）、市廳級科研項目22項。^[4]

教育部人文社會科學研究專項任務項目：

全國教育科學“十三五”規(guī)劃2020年度課題：

學術期刊

《浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院學報》（內(nèi)刊：浙內(nèi)準字第0250號）是一本主要反映浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院研究職教理論、教學發(fā)展、研究相關專業(yè)動態(tài)的綜合性學術期刊^[32]。

館藏資源

截至2022年11月官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，學校有紙質(zhì)館藏圖書40余萬冊，電子圖書100余萬冊，中外期刊300余種，報刊20余種，文獻資源涵蓋社會科學和自然科學的各個領域。^[33]

獲得榮譽

2017年12月，入選浙江省精神文明建設委員會辦公室評選的“第六批浙江省文明單位”候選名單，并向社會公示，接受群眾監(jiān)督。^[1]

榮獲浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽多項獎項，其中，“錦澎車視界”項目榮獲一等獎、“讓高速路政‘思考’的巡檢機”項目榮獲三等獎。

榮獲浙江省第八屆大學生經(jīng)典誦讀競賽7個獎項，其中，獲得?？平M個人賽一等獎2項。

榮獲2021年浙江省高職高專院校導游服務大賽5個獎項，其中，獲得一等獎1項，二等獎2項，總成績排名第二。

榮獲2021年浙江省高職院校實用英語口語大賽2個獎項，其中，非專業(yè)組一等獎一項。

榮獲全國第六屆大學生藝術節(jié)活動藝術作品甲組二等獎。

榮獲第二屆長三角大學生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽中特等獎。

民盟浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院支部榮獲“民盟浙江省委會脫貧攻堅先進集體”稱號。^[4]

文化傳統(tǒng)

校徽

浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院?；?/p>

學校校標為圓形，藍綠底白色字。上弧部分為漢字校名“浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院”，下弧部分為英文校名“Zhejiang Agricultural Business College”，中間圖形以“農(nóng)業(yè)”和“商貿(mào)”的英文首寫字母“A”、“B”為造型元素，構(gòu)成了一艘鼓足動力、乘風破浪的帆船造型，“1979”為建校時間。校名標準字體為魯迅書法集字。

造型創(chuàng)意：標志以“農(nóng)業(yè)”和“商貿(mào)”的英文首寫字母“A”、“B”為造型元素，構(gòu)成了一艘鼓足動力、乘風破浪的帆船造型，又如一顆破土而出的嫩芽，汲天地之精華，茁壯成長。圖案即“A”“B”，是圖與底的充分結(jié)合，相互依存，表達了“農(nóng)業(yè)”和“商貿(mào)”之間聯(lián)系緊密、相輔相成，涵蓋了學校的辦學特色。^[34]

標志白色主體部分呈現(xiàn)出向前的律動感，代表著學院在實現(xiàn)跨越式發(fā)展的過程呈現(xiàn)的無限動力，“帆船”的形象寓意學校在改革發(fā)展的進程中一帆風順。整個標志以圓為外形，象征著追求圓融和諧的人文精神，寓意著學院按照“樹人成德、行知達材”的校訓培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的合格人才。^[34]

色彩意義：天空藍，表達寬廣的心，開朗豁達，象征農(nóng)商師生的睿智及海闊天空的人文視野。大地綠，代表鮮活的思想，充滿希望和勃勃生機。^[34]

校訓

樹人成德，行知達材

校訓

“樹人”出自《管子·權(quán)修第三》：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！皹淙恕笔囚斞赶壬脑?，又是學院教學樓的名稱。

“成德”出自王守仁《王文成公全書》:“學校之中,惟以成德為事,而才能之異,或有長于禮樂，長于政教，長于水土播植者，則就其成德，而因使益精其能于學校之中”。意為成為有道德、有修養(yǎng)的人。

“行知”即為“行知合一”。就是“理論與實踐”的統(tǒng)一，理論就是“知”，實踐就是“行”。做到知中有行，行中有知。重在提高學生的專業(yè)技能，體現(xiàn)職教的辦學特點?！靶兄笔侵附B興籍著名教育家陶行知先生，又是學院實訓樓的名稱。

“達材”出自《孟子·盡心上》：“君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財（通材）者……”。意為成為社會的有用之才。^[35]

校歌

《愛我農(nóng)商》^[36]

校歌

記住浙水滔滔，稽山巍??；

記住供銷精神，"三農(nóng)"情懷；

記住世紀群賢，夢想追隨；

記住袍江講堂，農(nóng)商風釆。

啊。。。樹人成德，行知達材；

啊。。。愛我農(nóng)商，繼往開來。

啊。。。樹人成德，行知達材；

啊。。。愛我農(nóng)商，繼往開來!

文化活動

浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學院校園迎新活動

學校地址

浙江省紹興市袍江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)世紀東街770號