羅恩克拉克（美國(guó)明星教師）

人物簡(jiǎn)介

羅恩 克拉克是一個(gè)曾在北卡羅來(lái)納州的鄉(xiāng)村，黑人住宅區(qū)以及紐約教貧困學(xué)生的美國(guó)老師?？死嗽妥x于美國(guó)東卡羅萊納大學(xué)北卡羅萊納州，由于在北卡羅萊納兼任教學(xué)工作，后來(lái)在Aurora找到一份工作。1994年在北卡羅萊納畢業(yè)。四年后，他啟程前往哈林在市中心的一個(gè)小學(xué)教學(xué)?？死嗽谧糁蝸喼輥喬靥m大成立了一個(gè)非盈利性的私立學(xué)校----羅恩克拉克學(xué)院，在這里學(xué)生們可以學(xué)到獨(dú)特的課程。學(xué)校還為學(xué)生提供機(jī)國(guó)際旅游的機(jī)會(huì)和為教師提供培訓(xùn)講習(xí)班讓老師可以學(xué)習(xí)更多的克拉克教學(xué)法。

羅恩曾3次受美國(guó)總統(tǒng)及夫人邀請(qǐng)并帶學(xué)生做客白宮，2000年他當(dāng)選迪士尼年度教師。曾出版著作《55條基本規(guī)則》（中譯本書(shū)名為《優(yōu)秀是教出來(lái)的》）和《教育者的11項(xiàng)卓越品質(zhì)》

他被著名電視節(jié)目主持人奧普拉·溫弗瑞稱(chēng)為“非凡男人”，他的傳奇故事被好萊塢拍成了電影，成為一名世界矚目的美國(guó)明星教師。

卡拉克的成名是因?yàn)樗诒笨_來(lái)納鄉(xiāng)村和紐約市哈萊姆區(qū)薄弱校所取得的成功。在這兩個(gè)地方，他幫助困難重重的學(xué)生樹(shù)立了自信，提高了成績(jī)。除了永遠(yuǎn)激情四射，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新且重視學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)外，克拉克把他自己的成功歸功于他給學(xué)生定下的55條班規(guī)。

主要事跡

在他的暢銷(xiāo)書(shū)《55條基本規(guī)則》中，克拉克詳細(xì)介紹了他集禮儀修養(yǎng)、紀(jì)律守則和做人原則于一體的班規(guī)。不少教師在看了此書(shū)后深受鼓舞，嘗試著跟著學(xué)，有的在克拉克的網(wǎng)站上留言說(shuō)：“我照著這么做了一年，學(xué)生考試分?jǐn)?shù)從來(lái)沒(méi)有這么高過(guò)，它給我的課堂和教學(xué)帶來(lái)了難以置信的變化?！?/p>

克拉克說(shuō)，恰當(dāng)?shù)男袨榕e止與禮儀修養(yǎng)，是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素之一。只有當(dāng)孩子們變成了一家人——大家都相互尊重，以禮相待，相互支持——學(xué)習(xí)才會(huì)在教室里發(fā)生。他的這些規(guī)則很多都是關(guān)于集體組織的，為學(xué)生的成功營(yíng)造了一個(gè)家的氛圍。有了這些規(guī)則，學(xué)生不再只顧自己，只關(guān)心自己的目標(biāo)，而是凝聚成了一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體。

“我把教室變成了一個(gè)家，這樣我們所有人都要對(duì)每一個(gè)人的成功負(fù)責(zé)，我們總是相互提攜。教室里每天都充滿了鼓勵(lì)和激情。當(dāng)孩子處在這樣一種氛圍中，他們就會(huì)更加努力，他們想學(xué)到更多東西，他們的學(xué)習(xí)成果就會(huì)體現(xiàn)在考試分?jǐn)?shù)上。”

這些規(guī)則起作用的另一個(gè)原因，是因?yàn)樗鼈兘o學(xué)生提出了明確的要求。克拉克說(shuō)：“我所知道的是——我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)——你對(duì)學(xué)生提出的要求越明確，收到的效果就越好。無(wú)論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)?！迸u(píng)者通常以為學(xué)生會(huì)討厭這么多規(guī)則，但克拉克堅(jiān)持認(rèn)為，學(xué)生喜歡確切地知道哪些事情有利害關(guān)系，以及在特定的情景下該如何做。

規(guī)則內(nèi)容

1、與大人應(yīng)對(duì)，要有禮貌，有分寸；

2、與人互動(dòng)，眼睛要看著對(duì)方的眼睛；

3、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；　(要對(duì)游戲獲勝者或把某事做得特別出色的人表示祝賀。鼓掌至少持續(xù)３秒鐘，兩個(gè)手掌充分接觸，以便掌聲足夠響。“一個(gè)老師面隊(duì)全班37名學(xué)生，要想關(guān)注所有的學(xué)生、表?yè)P(yáng)所有值得鼓勵(lì)的事，這幾乎是不可能的，而讓同學(xué)們彼此之間相互鼓勵(lì)就容易多了。”——看人家多會(huì)“偷懶”。這個(gè)老師在公布學(xué)生成績(jī)的時(shí)候，搞的也象國(guó)外重大比賽發(fā)獎(jiǎng)一樣，大聲、高聲、長(zhǎng)聲，特刺激、特煽動(dòng)。孩子們都能從中獲得無(wú)窮的快樂(lè)和動(dòng)力?！皩W(xué)生們整天盼望著這樣的時(shí)刻。”)

4、尊重別人的發(fā)言與想法；

5、自己有什么就表現(xiàn)，但不要炫耀，輸給別人也不要生氣；

6、如果別人問(wèn)你問(wèn)題，你也回問(wèn)他問(wèn)題；

7、打噴嚏、咳嗽都要說(shuō)對(duì)不起；

8、不可以有不禮貌的小動(dòng)作；

9、別人送你任何東西，都要說(shuō)謝謝；

10、接到獎(jiǎng)品和禮物，不可以嫌棄；

11、用小小的貼心，為別人制造驚喜；

12、改同學(xué)試卷時(shí)要特別謹(jǐn)慎；

“給其他同學(xué)的試卷判分時(shí)，如果比實(shí)際分?jǐn)?shù)高了或低了，高出或低出的分?jǐn)?shù)將在你本人的試卷中扣除?！?/p>

13、全班一起念課文時(shí)，要看著正念的一字一句；

“每當(dāng)給孩子們念書(shū)的時(shí)候，我會(huì)感情飽滿、精力充沛、表現(xiàn)力豐富地去讀，我會(huì)全身心地進(jìn)入角色?！笨死讼壬€根據(jù)角色不斷變換各種嗓音，做各種動(dòng)作?！斑@種方法使整個(gè)閱讀的過(guò)程充滿了樂(lè)趣，同時(shí)也告訴孩子們，閱讀是件多么令人著迷的事情?！薄叭绻铱吹侥莻€(gè)學(xué)生在我們讀書(shū)的時(shí)候眼睛每盯著那一頁(yè)，或者我叫一個(gè)學(xué)生接著讀，他卻不知道我們剛才讀到哪里了，那么這個(gè)學(xué)生的名字就會(huì)被記在黑板上。”

14、以完整的句子回答所有的問(wèn)題；

第一復(fù)述問(wèn)題并給出答案，第二給出主要理由，第三展開(kāi)說(shuō)明進(jìn)理由，最后重復(fù)問(wèn)題并給出答案結(jié)束。克拉克先生要求學(xué)生用這樣的方式回答問(wèn)題，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力合寫(xiě)作能力。

15、不要主動(dòng)討?yīng)勂罚?/p>

克拉克先生經(jīng)常好學(xué)生發(fā)些獎(jiǎng)品，但成績(jī)好的學(xué)生索要獎(jiǎng)品時(shí)，他會(huì)堅(jiān)決拒絕?！拔遗ψ屗麄冎溃M力做好每件事不是為了獎(jiǎng)品，而是為了他們自己?！薄皫椭⒆觽冏罱K學(xué)會(huì)肯定自我?jiàn)^斗的價(jià)值?！?/p>

16、每天都要作完作業(yè)；克拉克先生的高招是：“在教室外貼了一條巨大的橫幅”，上面寫(xiě)著：“全班所有同學(xué)連續(xù)完成全部家庭作業(yè)___天”。當(dāng)孩子們連續(xù)完成超過(guò)10天，克拉克先生就開(kāi)始給孩子們做好吃的小點(diǎn)心。孩子們最長(zhǎng)是連續(xù)62天，克拉克先生說(shuō)他都成了“廚爺”了。真是夠瘋狂的，那年克拉克先生的學(xué)生們成績(jī)跟做了火箭一樣狂漲。

17、換科目的時(shí)候，動(dòng)作要快、要安靜，要守秩序；

18、做什么事都要有條理；

為了幫助孩子們變得有條理，克拉克老師在假期里去商店買(mǎi)回了一套他希望孩子們?nèi)耸忠环莸挠镁?，能裝下筆記本的大架子、活頁(yè)紙、筆記本、尺等等?？死死蠋煱奄I(mǎi)到的所有物品擺放在地板上拍照，并列好明細(xì)清單，在開(kāi)學(xué)前3個(gè)星期給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一份照片和信。開(kāi)學(xué)時(shí)，克拉克老師仔細(xì)檢查每位同學(xué)的用品，告訴他們每件東西什么時(shí)候用，在上面貼上標(biāo)簽，還給孩子們做示范等等等等

19、老師在指定作業(yè)的時(shí)候，不要叫苦；如果誰(shuí)違反了，他就必須做兩倍的作業(yè)。

克拉克堅(jiān)持這個(gè)嚴(yán)厲的懲罰，就是為了讓孩子以積極進(jìn)取的心態(tài)接受必須的完成的任務(wù)?？死死蠋熣J(rèn)為：與其讓布置的每一項(xiàng)作業(yè)（或必須完成的任務(wù)）都被抱怨、每一件應(yīng)該完成的工作都充滿了逆反情緒，還不如讓他們做幾次雙倍的作業(yè)，從此以后在接受作業(yè)（和任務(wù)）的時(shí)候再也不會(huì)抱怨和發(fā)牢騷。

20、別的老師來(lái)代課，也要守班規(guī)；

這個(gè)細(xì)節(jié)的目的是為了培養(yǎng)孩子“無(wú)論有沒(méi)有老板在身邊，他們工作都是為了自己”，也就是培養(yǎng)自覺(jué)性?？死藶榇俗隽撕芏嗯?，苦口婆心的教導(dǎo)；殺一儆百；為了保證教學(xué)質(zhì)量，事先做講課錄像，并在錄像的制作中加很多技巧。

21、課堂上發(fā)言，或起身，應(yīng)該講規(guī)矩；

22、不可以上課上一半，起身去倒水；

23、見(jiàn)到每個(gè)老師，都要說(shuō)某某老師好；

克拉克老師要求孩子們“要迅速記住全校老師的名字”，并在遇到的時(shí)候打招呼，同時(shí)還沒(méi)忘記強(qiáng)調(diào)排隊(duì)走路的時(shí)候除外，因?yàn)槟菚r(shí)有“不許講話”的紀(jì)律。

克拉克老師希望學(xué)生們培養(yǎng)起良好的社交習(xí)慣，以便進(jìn)入社會(huì)后“能主動(dòng)了解周?chē)耐禄蜞従印保安⑴ψ龅缴埔?、有禮貌地對(duì)待別人?！?/p>

24、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病原減少到最少；

25、讓客人有賓至如歸的感覺(jué)；

“如果有人要參觀我們教室，我會(huì)派兩名學(xué)生在教學(xué)樓前等候，并舉著一個(gè)歡迎牌。當(dāng)我們的參觀者到來(lái)時(shí)，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎辭，然后，在帶他們進(jìn)教室之前，先領(lǐng)他們簡(jiǎn)單地參觀一下校園?！?/p>

26、不要幫同學(xué)占位子；

如果有人想做你身邊的空位子，就讓他坐，不要刻意去排斥什么人?！拔覀兪莻€(gè)大家庭，應(yīng)該善意地對(duì)待和尊重別人。

27、同學(xué)受罰的時(shí)候，不要看著他；

28、對(duì)作業(yè)的問(wèn)題，可以打電話來(lái)我家，我沒(méi)接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了；29、用餐要講究禮儀；

30、吃完飯，自己的垃圾自己處理；

克拉克老師要求他的學(xué)生們吃晚飯要把桌子擦干凈，掉在地上的要撿起來(lái)仍到垃圾筒里，還要檢查垃圾箱周?chē)袥](méi)有垃圾并清理干凈。克拉克老師還要求孩子看到別人亂丟的垃圾也要揀起來(lái)，經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)揀垃圾的孩子，也經(jīng)常公布不揀垃圾的孩子。為此花了一年的時(shí)間才基本培養(yǎng)好了一個(gè)班的孩子。

31、接受別人的服務(wù)要惜服；

32、坐車(chē)要坐好，別打擾司機(jī)；

克拉克老師強(qiáng)調(diào)，下車(chē)的時(shí)候“任何時(shí)候都要記得感謝司機(jī)，并祝他一天開(kāi)心”

33、認(rèn)識(shí)新朋友，要記住對(duì)方的名字；

克拉克先生有意訓(xùn)練孩子們這項(xiàng)技能，立下了一些有助于記住人家名字的規(guī)矩：介紹后要起立握手，并稱(chēng)呼人家的名字問(wèn)好；交談中盡量多重復(fù)人家的名字；分手時(shí)要再次重復(fù)他們的名字。

34、吃自助餐，或與人同桌，取菜不可貪多；

35、別人掉東西，請(qǐng)彎腰去幫他撿；

36、進(jìn)門(mén)時(shí)，如果后面有人，請(qǐng)他扶住門(mén)；

37、別人碰到你，不管有沒(méi)有錯(cuò)，都要說(shuō)聲對(duì)不起；

克拉克老師說(shuō)：在學(xué)校里，一次輕微的碰撞，也能導(dǎo)致第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?，F(xiàn)在的孩子誰(shuí)讓著誰(shuí)??？有些大人都會(huì)因?yàn)檫@些而爭(zhēng)吵?？死讼壬倪@條規(guī)則，不但很好地阻止了事態(tài)向不良方向發(fā)展，而且使孩子們顯得彬彬有禮。

38、進(jìn)行校外教學(xué)時(shí)，無(wú)論到哪一個(gè)公共場(chǎng)所，都要安安靜靜；

39、去參觀別人的地方，要不吝于贊美；

40、全校師生開(kāi)會(huì)的時(shí)候，不要講話；

為了讓學(xué)生知道怎樣保持紀(jì)律，可拉克老師把學(xué)生們叫到禮堂里，坐好，手放在大腿上，眼睛看著前面。然后，克拉克先生不斷地在禮堂的各個(gè)位置出現(xiàn)，喊學(xué)生的名字，扔小紙團(tuán)，想辦法騷擾孩子們，看哪個(gè)孩子破壞紀(jì)律。生動(dòng)有趣，用心良苦。

41、接電話的言談要得體；

42、一趟校外教學(xué)結(jié)束，要謝謝所有隨行的老師和家長(zhǎng)；

“我不在意你是否感謝我，我關(guān)心的是你要學(xué)會(huì)在別人給你提供額外幫助的時(shí)候，你能恰當(dāng)?shù)乇硎靖兄x?！睂?duì)于感謝，很多時(shí)候，我們常會(huì)認(rèn)為親近的人的幫助是理所當(dāng)然的，所以就不在意、不感激，所以就漠然。我要求孩子學(xué)會(huì)感謝，即使是最親近的人，即使是沒(méi)起任何作用的幫助。

43、搭乘電梯時(shí)，要站右邊，請(qǐng)趕時(shí)間的人走左邊；

克拉克教孩子“在自動(dòng)扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動(dòng)”，“在進(jìn)入電梯、地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先行?！?/p>

44、列隊(duì)行進(jìn)時(shí)不要說(shuō)話；

克拉克先生上班的第一天，管理的是個(gè)紀(jì)律散漫班級(jí)?？死讼壬蠛⒆觽兣抨?duì)吃飯時(shí)要有秩序，要安靜，如果有一個(gè)孩子多說(shuō)一個(gè)字，全班就多等１分鐘。結(jié)果，在集體等候４５分鐘后，孩子們排著整齊、安靜的隊(duì)伍進(jìn)入食堂。用克拉克先生的話來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)站在門(mén)口“吃驚地看著我們發(fā)呆”?？死死蠋熞蠛⒆觽?cè)谂艃申?duì)進(jìn)門(mén)的時(shí)候，“離墻近的那一隊(duì)先進(jìn)，另一隊(duì)要筆直地站在大廳的中央，留在那里等候我的命令，接下來(lái)我會(huì)說(shuō)：“每個(gè)人準(zhǔn)備……行動(dòng)！”所有孩子立刻會(huì)象一個(gè)完整的整體一樣，右腿迅速橫跨一步，靠向墻邊?？吹胶⒆觽?cè)谕豢滩秸{(diào)一致地行動(dòng)，會(huì)令人產(chǎn)生一種感覺(jué)，那就是“酷！”然后我再發(fā)出命令：“進(jìn)入！”他們就整齊地進(jìn)去了?！薄澳憧赡苷J(rèn)為，孩子們一旦被要求不準(zhǔn)出聲、遵守紀(jì)律和保持秩序的話，他們一定會(huì)反感的，但事實(shí)上他們喜歡這樣。在哈萊姆，我們學(xué)校的其他孩子請(qǐng)求他們的老師也讓他們象我們班一樣，排好隊(duì)進(jìn)入教室?！?/p>

45、不可以插隊(duì)，但看到別人插隊(duì)時(shí)不可以大呼小叫，讓老師知道就好；

46、看電影時(shí)不要說(shuō)話；

克拉克先生希望孩子們懂得如何文明地觀看電影，從而使很多人看電影的經(jīng)歷成為一種更加愉快的享受。這也是教孩子們學(xué)會(huì)尊重別人。

47、不可以帶玩具到學(xué)校來(lái)；

48、有誰(shuí)欺負(fù)你，讓老師知道；

“我想讓他們知道，只要我在這個(gè)班，就會(huì)保護(hù)他們。”　“這種來(lái)自于大人的支持對(duì)一個(gè)孩子而言非常重要，它伴隨著孩子的成長(zhǎng)，幫他們建立起人與人之間的信任感?！?/p>

49、自己的理想自己要堅(jiān)持；

“在我一生中，已經(jīng)數(shù)不清有多少次了，我想做某事，而周?chē)拿總€(gè)人都反對(duì)?！薄　拔蚁Ｍ麄儯ㄎ业膶W(xué)生們）有勇氣為自己的信念義無(wú)返顧地付出努力，并為他們想要做的事情而奮斗?！薄坝袝r(shí)候，堅(jiān)守你的信念是很困難的事，尤其當(dāng)只有你一人持有這種信念的時(shí)候，會(huì)感到更加孤獨(dú)。我只希望我能給我的學(xué)生逐步樹(shù)立一種信念，就是他們對(duì)自己以及他們所做的事情要有足夠的信心，有勇氣為自己的信念，主張和夢(mèng)想而努力。”

50、要樂(lè)觀，要享受人生；

“保持樂(lè)觀的態(tài)度，盡情享受生活。有些事情不值得大驚小怪。學(xué)會(huì)為每件事作好準(zhǔn)備，去追求生命中的美好?！薄　拔易约阂苍谂ε囵B(yǎng)這種品質(zhì)，并且以此來(lái)影響我的學(xué)生。”

51、既然想做一件事，就只管去做

52、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，繼續(xù)向前邁進(jìn)；

53、不管如何，一定要誠(chéng)實(shí)；

54、抓住今天；

55、在你的能力范圍內(nèi)，做最好、最好的人。