百科名片
目前在深圳有三家音樂教育工作室,并在全國同行業(yè)中居于翹楚地位。孫建國音樂教育機(jī)構(gòu)在北京、上海、廣州、哈爾濱等地均有合作機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)輻射全國。
創(chuàng)始人——孫建國

創(chuàng)始人—孫建國
中國幼兒音樂教育專家孫建國音樂教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人孫建國音樂教學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)始人
深圳文博會教育文化產(chǎn)業(yè)年會特邀專家
深圳市學(xué)前教育專家委員會委員、高級講師
全國重點(diǎn)幼兒園重點(diǎn)音樂老師優(yōu)秀課程大賽專家評委
2001年開始從事幼兒音樂教育事業(yè),致力于奧爾夫音樂教學(xué)法的研究與傳播,立志通過自己的一份努力,能夠把奧爾夫音樂教育體系在中國的傳播再推上一個(gè)新的臺階,使之更加本土化、專業(yè)化。
從事幼兒教育工作10余年,除了長期堅(jiān)持從事一線教學(xué)外,還定期舉辦“奧爾夫音樂教學(xué)法的師資培訓(xùn)”,力爭讓每一個(gè)接觸和學(xué)習(xí)過奧爾夫的人都能夠得到正規(guī)而專業(yè)化的指導(dǎo)和培訓(xùn),接受到更專業(yè)的啟蒙和學(xué)習(xí),為其日后的音樂道路墊定了專業(yè)而扎實(shí)的基礎(chǔ)。
憑借專業(yè)的音樂文化知識和對奧爾夫教學(xué)法的深入探討和研究,結(jié)合多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),研制并開發(fā)出了一套適合我們中國兒童發(fā)展特點(diǎn)的“奧爾夫音樂十大課程”。此課程根據(jù)兒童不同年齡階段的特點(diǎn)分為十個(gè)階段,設(shè)為親子班、樂理游戲班、律動(dòng)舞蹈班等共十個(gè)班級。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、親切幽默的教學(xué)風(fēng)格很快得到了家長們的認(rèn)可;并很快在業(yè)界內(nèi)引起了一定的關(guān)注,同行業(yè)的眾多奧爾夫人也紛紛前來取經(jīng),并被邀多次參加和主持各大專題性講座。
目前除在深圳已設(shè)有三個(gè)教學(xué)基地外,在北京、上海、廣州、哈爾濱等地也均有合作機(jī)構(gòu)。
企業(yè)文化
優(yōu)秀的企業(yè)文化對于推動(dòng)企業(yè)發(fā)展有著非常重要的作用,而優(yōu)秀的企業(yè)文化又是在不斷的適應(yīng)新環(huán)境,摒棄落后的管理思想,吸納先進(jìn)的企業(yè)管理文化的過程中逐漸形成的。所以,一個(gè)企業(yè)要想永遠(yuǎn)保持先進(jìn)的企業(yè)文化,就必須針對企業(yè)的外部環(huán)境和內(nèi)部存在的問題,適時(shí)地對現(xiàn)有企業(yè)文化進(jìn)行修正,有效地促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。
孫建國音樂教育機(jī)構(gòu)自2006年正式注冊成立以來,審時(shí)度勢,根據(jù)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)地提出了機(jī)構(gòu)在新形勢下的經(jīng)營理念和核心價(jià)值觀,調(diào)整了機(jī)構(gòu)的管理模式,對企業(yè)文化進(jìn)行修正,使機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化永葆了先進(jìn)性。
教學(xué)理念
教學(xué)游戲化,使孩子們在玩游戲中高高興興的學(xué)習(xí)充分表達(dá)其內(nèi)心的情感,在潛移默化中發(fā)現(xiàn)音樂與藝術(shù)的奧妙、感受到音樂的樂趣,從而開始對音樂產(chǎn)生興趣。
發(fā)展歷程
2005年在景田萬科金色家園海麗達(dá)幼兒園開設(shè)周末班;
2006年正式注冊成立公司;
2008年,在福田區(qū)上梅林中康路東梅公寓1樓南側(cè)(梅林醫(yī)院旁)開設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);占地面積約300余平米,設(shè)有親子教室、綜合教室、課程展示教室、鋼琴及器樂教室、舞蹈教室等,并配有各類專業(yè)的奧爾夫打擊樂器1000余種;該課程基地主要用本教育機(jī)構(gòu)的各類課程研發(fā)、師資培訓(xùn)及精品示范課程展示。
2009年,在南山區(qū)東濱路新一代國際公寓三樓開設(shè)分支機(jī)構(gòu);占地面積約500平米,設(shè)有奧爾夫親子教室、奧爾夫小班教室、奧爾夫大班教室、蒙式教學(xué)教室、鋼琴教室、架子鼓教室、古箏教室共7間教室,并配有各類專業(yè)的奧爾夫打擊樂器1000余種。
2010年在龍翔大道公園大地銀鷹幼兒園(歲寶百貨后)開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。
師資力量
何琳

金牌教師—何琳
孫建國音樂教育機(jī)構(gòu)金牌教師孫建國音樂教育機(jī)構(gòu)親子部主任獲“奧爾夫音樂教學(xué)法優(yōu)秀教師”稱號
獲“全國幼兒音樂教育優(yōu)秀教師”稱號
獲“中國蒙臺梭利早期教育優(yōu)秀教師”稱號
曾任職于多家幼兒園和教育機(jī)構(gòu),多次參加全國奧爾夫音樂和早期教育培訓(xùn),并獲奧爾夫音樂優(yōu)秀教師資格證書;具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,尤其擅長幼兒奧爾夫音樂教育、早期教育的教學(xué)。
曲超

金牌老師曲超
孫建國音樂教育機(jī)構(gòu)金牌教師獲“奧爾夫音樂教學(xué)法優(yōu)秀教師”稱號
全國重點(diǎn)幼兒園重點(diǎn)音樂老師優(yōu)秀課程大賽銀獎(jiǎng)
獲深圳市文藝團(tuán)體舞蹈比賽第三名
教學(xué)中,曲老師一直提倡:在游戲中學(xué)習(xí)音樂,并利用音樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特性來吸引和感染孩子,讓他們能夠自覺自愿、主動(dòng)積極的,在無拘無束、輕松愉快的氛圍中去感受音樂,并參與到課堂中來,從而獲得更多的音樂知識。同時(shí)在音樂互動(dòng)中還不斷的去鼓勵(lì)孩子們張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能,引導(dǎo)并激發(fā)孩子們對音樂的興趣和熱愛,進(jìn)而培養(yǎng)他們的自信心與表現(xiàn)能力!
梁秀玲

金牌老師梁秀玲
孫建國音樂教育機(jī)構(gòu)優(yōu)秀教師獲“奧爾夫音樂教學(xué)法優(yōu)秀教師”稱號
獲“第五屆社團(tuán)節(jié)暨第十屆師陶節(jié)優(yōu)秀個(gè)人"稱號
大學(xué)期間,憑借聲樂、鋼琴、舞蹈等過硬的專業(yè)知識和技能,曾參加學(xué)院“建黨88周年”《永遠(yuǎn)跟你走》的大型演出;“奧運(yùn)火炬到汕頭”文藝表演舞蹈《韓國康康舞》等。
憑借較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、策劃能力,大學(xué)期間曾連續(xù)兩年任學(xué)院學(xué)生會文娛部部長,學(xué)院跆拳道俱樂部理事、組織部部長,學(xué)院青年志愿者協(xié)會會長等職務(wù);曾擔(dān)任汕頭華僑中學(xué)音樂教師、班主任和汕頭長廈小學(xué)音樂教師;曾在星光藝術(shù)培訓(xùn)中心擔(dān)任聲樂及鋼琴教師。
實(shí)際教學(xué)中,親和力極強(qiáng),除了很注重自己個(gè)人綜合能力和素質(zhì)的提高外,還把這種精神帶到了工作中,融進(jìn)了課堂里,在教會小朋友們專業(yè)音樂知識的同時(shí),還會特別注重每一個(gè)小朋友的溝通、團(tuán)隊(duì)合作能力等各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。