學(xué)之源（廈門）科技開發(fā)有限公司（中國以教育行業(yè)為主業(yè)的公司）

公司規(guī)模

現(xiàn)學(xué)之源右腦潛能開發(fā)培訓(xùn)中心為中國教育學(xué)會“十二五”右腦潛能開發(fā)重點課題教學(xué)基地。

學(xué)之源

學(xué)之源(廈門)科技開發(fā)有限公司，是一家專業(yè)從事右腦潛能開發(fā)教育及右腦學(xué)習(xí)方法的教育研究機構(gòu)。

從2004年至今，作為全國“十二五”規(guī)劃教育課題—《全腦教育標(biāo)準(zhǔn)化》的研究與教學(xué)基地，學(xué)之源使數(shù)萬名學(xué)生受益，同時課程輸往美國、英國、日本、澳大利亞等發(fā)達(dá)國家，右腦教學(xué)收到了良好效果，備受家長推崇和孩子們喜歡。

現(xiàn)學(xué)之源右腦潛能開發(fā)培訓(xùn)中心為中國教育學(xué)會“十二五“右腦潛能開發(fā)重點課題教學(xué)基地。學(xué)之源研發(fā)的右腦潛能課程以及相關(guān)教育產(chǎn)品共同打造出了享譽國內(nèi)外的學(xué)之源品牌。

學(xué)之源開發(fā)出的右腦潛能開發(fā)課程及產(chǎn)品涵蓋早教、幼教和中小學(xué)三個階段，采用自主研發(fā)的各類教材教具學(xué)具、豐富多彩的動漫游戲，通過短期訓(xùn)練和反復(fù)實踐，對孩子右腦潛能開發(fā)具有顯著效果。

國內(nèi)最早，行業(yè)影響力最大

2004年在國內(nèi)成立首家右腦開發(fā)教育機構(gòu)以來，學(xué)之源立足廈門特區(qū)，服務(wù)全國。經(jīng)過10年的成功運作，在早教領(lǐng)域中取得了巨大的成功。學(xué)之源先后獲得中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心和中國智慧工程研究會專家委員會等多家權(quán)威單位頒發(fā)的榮譽以及孕育指南頻道、優(yōu)優(yōu)寶貝頻道和讀書頻道等專業(yè)媒體的強力推薦，得到業(yè)內(nèi)專家的高度評價，受到家長和孩子們的熱烈歡迎。在全國各地均有辦事處，并于2009年開始開放全國的招商計劃。有著無可替代和不可比擬的技術(shù)和地理優(yōu)勢。

還常常受邀于全國各大電視臺、教育機構(gòu)、少年宮、名牌大學(xué)開辦講座論壇開課，每年在全國開展教育講座論壇多達(dá)100余場次。

教育優(yōu)勢：強大的學(xué)術(shù)團(tuán)隊

學(xué)之源采用美國哈佛大學(xué)兒童教育理念，結(jié)合世界40多年來的右腦開發(fā)教育經(jīng)驗，匯集了國內(nèi)外一批心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)、學(xué)前教育等方面資深的專家學(xué)者，針對中國兒童(0-8歲)進(jìn)行右腦開發(fā)。除外學(xué)之源還擁有國際右腦潛能開發(fā)研究會、廈門大學(xué)等國際學(xué)術(shù)權(quán)威機構(gòu)提供的強有力的學(xué)術(shù)支持。具備強大的學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)及教研能力。

諸多產(chǎn)品深受家長專家好評

2005年出版的《滿分英語單詞速記法》系列叢書，一上市就受到了北京、上海、廣州等各地教育專家的一致認(rèn)可。至今仍是最好的一套側(cè)重兒童英語學(xué)習(xí)的早期教育權(quán)威教科書。2006年研發(fā)《兒童右腦開發(fā)訓(xùn)練營》項目，并于2007年末成功完成對學(xué)之源《兒童右腦開發(fā)訓(xùn)練營》2008版的全新改版升級，即兒童右腦開發(fā)升級精華《右腦開發(fā)寶典》。2009年，成功研發(fā)出版了《學(xué)習(xí)考試秘笈》，系統(tǒng)講解了學(xué)習(xí)記憶的原理、方法以及在各科學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，解決了眾多家長學(xué)生的煩惱。2010年成功研發(fā)了《智慧寶》，一經(jīng)上市就受到廣大家長孩子們的喜愛。2013年，《全腦百寶箱》成功研發(fā)，正式上市。

公司文化

每個孩子在我們的心目中都是聰明可愛的寶寶，我們的理念是”創(chuàng)一流品牌，育一流人才“，就是幫助天下的孩子，給孩子一個不留遺憾又快樂的童年。

讓每個孩子接受本世紀(jì)最先進(jìn)的教育！讓所有的孩子變得更聰明！讓孩子的天才閃光!

右腦教育是開放式的教育，不要把我們的期望強加給孩子們，幫助孩子找到屬于他自己的最大潛能是我們給孩子的最好禮物。

至創(chuàng)建以來，學(xué)之源本著“學(xué)之源泉，思字當(dāng)頭”的理念，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，發(fā)揮多年來豐富的教研經(jīng)驗的優(yōu)勢，不斷地研發(fā)創(chuàng)新，為我國的教育事業(yè)做出卓大的貢獻(xiàn)!

多年來，學(xué)之源創(chuàng)始人賴曉強董事長與一批國內(nèi)外右腦開發(fā)學(xué)者研發(fā)出了一系列右腦潛能開發(fā)教材，這些“最適合中國孩子的右腦開發(fā)的教材“在內(nèi)容畫面、編寫和制作上都做到了最好的設(shè)計，且價格設(shè)計都在普通家庭消費能夠承受的合理范圍之內(nèi)，一經(jīng)上市就贏得專家學(xué)者家長孩子們的贊譽。

“榮譽”、“獎項”這類詞匯一直伴隨著學(xué)之源的成長。學(xué)之源在2010年3月就連續(xù)獲得“中國消費者滿意十大首選品牌”及“右腦潛能開發(fā)最具影響力品牌”兩大榮譽。被選為國家"十二五"規(guī)劃教育科研重點課題教學(xué)基地。這其中折射的是學(xué)之源優(yōu)異的品質(zhì)，也是廣大用戶對我們的認(rèn)可與信賴!

作為一個優(yōu)秀的教育品牌，榮譽只是一個符號，在不斷成長的過程中，學(xué)之源秉承最初的精神，研發(fā)出更多更好的產(chǎn)品，用自身的優(yōu)秀品質(zhì)讓更多的孩子們接受到更高品質(zhì)的教育。

發(fā)展歷程

2013年7月《學(xué)之源全腦百寶箱》成功研發(fā)并正式上市。

2013年7月幼兒頻道《父母學(xué)堂》攝影棚在學(xué)之源建立。

2013年5月學(xué)之源獲得廈門市“A級教育單位”榮譽。

2013年2月學(xué)之源攜手廈門大學(xué)成立“廈門大學(xué)外文學(xué)院學(xué)之源獎學(xué)金”。

2012年12月學(xué)之源品牌被網(wǎng)易教育評為“中國十大早教品牌”。

2012年9月"國家人力資源和社會保障部"授予學(xué)之源"定點培訓(xùn)中心"稱號，并被選為國家"十二五"規(guī)劃教育科研重點課題教學(xué)基地

2011年學(xué)之源獲得動漫企業(yè)證書、廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證

2010年學(xué)之源教育產(chǎn)品被評為“中國消費者滿意十大首選品牌”、“中國右腦潛能開發(fā)最具影響力品牌”。

2009年9月學(xué)之源面向全國開放右腦潛能教育的招商加盟工作。

2008年學(xué)之源獲得中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證。

2008年《右腦開發(fā)訓(xùn)練營》、《右腦開發(fā)寶典》獲得專利。

2007年學(xué)之源創(chuàng)始人賴曉強老師獲中國企業(yè)創(chuàng)新優(yōu)秀人物。

2006年學(xué)之源《兒童右腦開發(fā)訓(xùn)練營》教材研發(fā)成功。

2006年馬來西亞“滿分英語單詞速記法”教學(xué)基地成立。

2004年8月賴曉強老師創(chuàng)辦學(xué)之源(廈門)科技開發(fā)有限公司。

專家團(tuán)隊

賴曉強老師

連淑能

教授

王麗老師

紀(jì)玉華

老師

保羅·鮑登老師

王武

老師

公司業(yè)務(wù)

根據(jù)學(xué)生的年齡段，所適合接受的教育，將課程分為三大階段，分別是核心課程、輔助課程、進(jìn)階課程。

（一）核心課程之超級全腦全能課程

適合對象：3-6歲孩子

超級全腦全能課程引進(jìn)哈佛先進(jìn)的教學(xué)理念，是經(jīng)學(xué)之源數(shù)名專家共同努力，研發(fā)出的適合中國兒童大腦開發(fā)的課程。以互動體驗式學(xué)習(xí)形式，通過聯(lián)想思維訓(xùn)練、物像觀察訓(xùn)練、物像記憶力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、ESP超感官、a音樂訓(xùn)練、色卡訓(xùn)練等訓(xùn)練方式，有效地拓展孩子的思維空間，提高孩子的觀察能力，增強記憶能力，在提高孩子專注力的同時，增強孩子的自信心，鍛煉孩子的情緒自控及管理能力。

超級全腦全能課程將提高孩子的知識積累與學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)能力、良好生活習(xí)慣、求知欲與探索能力、社會交往能力、大運動與精細(xì)動作、觸覺感知、情緒控制能力、良好個性與人格魅力、審美能力，學(xué)之源致力于孩子全面素質(zhì)與完善人格的培養(yǎng)，使孩子獲得全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓他們成為未來領(lǐng)導(dǎo)者，迎接未來卓越人生!

每一個孩子都是一顆“天才”的種子！我們就是要引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己與生俱來的特殊天賦！讓這顆天才的潛能種子開花結(jié)果，讓每個孩子擁有天才的“超能力”！

“超能力”都蘊藏在無限可能的大腦中，超級全腦全能課程幫助孩子激發(fā)大腦潛能，使孩子擁有十大能力：

1、右腦的五種感覺能力

2、超清晰想象視覺能力

3、超能記憶能力

4、瞬間解答復(fù)雜問題能力

5、反向思維能力

6、輕松掌握空間感知能力

7、靈感獨創(chuàng)能力

8、快速閱讀能力

9、信息快速處理能力

10、心靈感應(yīng)預(yù)知能力

（二）核心課程之右腦創(chuàng)意繪畫課程

適合對象：3-6歲孩子

繪畫是孩子們較喜歡的活動也是發(fā)展孩子思維能力、想象力、創(chuàng)造力的有效手段，然而怎樣充分利用繪畫活動促進(jìn)幼兒個性的發(fā)展呢？傳統(tǒng)的幼兒繪畫是以訓(xùn)練技能技巧為主的范畫教學(xué)，這種教學(xué)不要求幼兒開動腦筋，只要求他們按照教師的畫法步驟臨摹，這種模仿畫的弊端是顯而易見的。

學(xué)之源右腦創(chuàng)意繪畫更多的是讓孩子畫出自己的感覺，畫出腦子中出現(xiàn)的影像?；蛟S他的畫看起來顏色搭配亂七八糟，但那是孩子心靈的表現(xiàn)?；蛟S您感覺他的畫形狀不準(zhǔn)確，但那是只有孩子才會具有的對藝術(shù)的感知。大科學(xué)家愛因斯坦也說過“想象力比知識更重要”。知識是有限的而想象力是無限的，沒有知識不能走出愚昧，沒有想象不能走出平庸。因此我們更不能讓孩子的想象力扼殺在我們的無知中。

右腦創(chuàng)意繪畫課程注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造與創(chuàng)新能力，讓孩子學(xué)會運用右腦的各項能力，通過繪畫的方式來表達(dá)自己的思想。在兒童快樂學(xué)畫的過程中，通過對孩子進(jìn)行右腦創(chuàng)意繪畫訓(xùn)練，不僅可以激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力，還可以提高孩子的觀察能力、表現(xiàn)能力、表達(dá)能力、記憶能力和繪畫能力，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)兒童右腦的潛能。

在學(xué)之源右腦創(chuàng)意繪畫課堂上，孩子們用耳聽故事、用眼去觀察、用腦去思考、用手動筆畫、用口去表達(dá)，眼、耳、口、手、腦五維協(xié)調(diào)發(fā)展，加上每節(jié)課特有的成功孩子激勵語言，造就成功自信、思維活躍、學(xué)習(xí)能力超凡的聰明兒童!

右腦創(chuàng)意繪畫的好處：

1、提高記憶能力

2、提高觀察能力

3、提高想象能力

4、及時宣泄情緒

5、使左右大腦一起“開工”

6、繪畫過程鍛煉孩子的種種能力

7、繪畫是一種表情達(dá)意的形式

（三）核心課程之右腦物象識字課程

適合對象：3-6歲孩子

右腦物像識字課程，依據(jù)諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎“左右腦分工理論”，獨創(chuàng)了“右腦海馬照相記憶法”識字，利用右腦海馬照相記憶的工作原理，瞬間將大量漢字轉(zhuǎn)換成影像，充分發(fā)揮右腦潛能的強大優(yōu)勢，讓孩子在短時間內(nèi)快速識記大量的漢字。研究證明，根據(jù)右腦潛能中海馬區(qū)強大的圖像記憶功能，瞬間能將大量漢字轉(zhuǎn)換成影像。用每秒一張的速度閃示卡片，卡片上的圖像會迅速的儲存在孩子的右腦記憶庫中。利用幼兒大腦圖像記憶的特點，將漢字符號變成視覺語言，并使用圖、字相結(jié)合的方式。只要孩子看到圖片和文字，孩子就會把自然地、無意識地、毫無負(fù)擔(dān)地把它們相結(jié)合并儲存于腦海中。于是，記識文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。在利用右腦識字開發(fā)孩子右腦記憶潛能的同時，孩子的專注力也會得到顯著提升，并能很好地刺激大腦的形象思維能力的發(fā)展，最大限度培養(yǎng)孩子的想象力，將為日后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

右腦物像識字課程重要的不是在于讓孩子認(rèn)識多少字，而是給孩子創(chuàng)造接受文字刺激的機會，以豐富的視覺刺激提高智力，提高孩子對文字符號的敏感性，誘發(fā)孩子對文字和閱讀的興趣。通過孩子上臺自我介紹、演講及主持人表演環(huán)節(jié)，幫助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子溝通技巧、思維能力、語言表達(dá)能力、遣詞造句能力，培養(yǎng)孩子卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓孩子成為未來領(lǐng)導(dǎo)者。

右腦物像識字課程讓您的孩子——

1、不僅識字，更能激發(fā)智力潛能

2、快樂識字，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3、快速識字，記得多、記得牢

4、自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣

（四）輔助課程之

課程

適合對象：5-6歲孩子

幼小銜接課程針對幼兒園大班即將步入小學(xué)的孩子，以互動式游戲為主，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性。以腦科學(xué)為核心，心理學(xué)為輔助，以創(chuàng)新獨特有效的教學(xué)具為載體，讓孩子們在快樂中掌握科學(xué)、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，全面提升他們的讀、聽、看、拼、組、說、寫、思等能力。

幼小銜接課程上課時教孩子們獲得知識是次要的，重要的是教會孩子們會觀察，善于思考，善于調(diào)動孩子的主觀能動性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。在孩子共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)時，善于啟發(fā)誘導(dǎo)，多提幾個為什么，讓孩子做活動的主人，讓孩子悟出“為什么”的，引導(dǎo)孩子按照一定的順序或方位順序或時間順序去觀察。

幼小銜接課程加強對孩子獨立生活能力和勞動習(xí)慣的培訓(xùn)，小學(xué)生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求孩子有較強的獨立生活能力。學(xué)之源幼小銜接課程特別注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓孩子學(xué)會自理、自立。

幼小銜接課程培養(yǎng)的能力：

1、培養(yǎng)課堂學(xué)習(xí)的能力2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

3、培養(yǎng)閱讀理解能力4、培養(yǎng)拼寫能力

5、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力6、培養(yǎng)寫作能力

7、培養(yǎng)合作交往能力8、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力

9、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣10、培養(yǎng)時間管理能力

11、培養(yǎng)積極思考能力

（五）輔助課程之注意力訓(xùn)練課程

適合對象：3-12歲孩子

每個學(xué)生的注意力能力，都是由一組大腦神經(jīng)元細(xì)胞的網(wǎng)絡(luò)鏈接控制的。學(xué)生在成長中沒有得到專業(yè)的訓(xùn)練，這些神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)鏈接沒有得到強化而固定下來，注意力表現(xiàn)就不穩(wěn)定。所以大部分學(xué)生存在：注意力不集中、抗干擾能力差、注意力轉(zhuǎn)移能力不夠、注意力持久度不夠、注意力不穩(wěn)定等注意力能力不足，從而表現(xiàn)出：上課注意力不集中、走神、作業(yè)速度慢、不細(xì)心、會的題目也容易出錯、學(xué)習(xí)興趣不高，自信心不足等外在表現(xiàn)。

注意力訓(xùn)練課程吸收教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)等研究成果，針對兒童走神、分心、坐不住等注意力問題，采用飛行員宇航員注意力高度集中訓(xùn)練方法，從注意指向性、注意集中度、聽覺注意力、視覺注意力到綜合注意力進(jìn)行系統(tǒng)全面的訓(xùn)練，有效提升孩子的注意力，讓孩子的注意力集中時間翻倍，從根本上提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，讓孩子學(xué)習(xí)成績節(jié)節(jié)攀升!

注意力訓(xùn)練課程，幫您解決以下困擾：

1、孩子在做家庭作業(yè)的時候，總是東張西望、坐不住。您不在旁邊陪著、監(jiān)督著，作業(yè)似乎永遠(yuǎn)做不完。

2、孩子經(jīng)常有小動作(如咬指甲、玩鉛筆、撕衣角等)，上課坐立不安，扭動不止，無法集中精力聽講。

3、檢查孩子作業(yè)和試卷時，您發(fā)現(xiàn)，有些題目孩子不是不會，大部分的錯誤是粗心造成的。

4、孩子記憶力差，經(jīng)常丟三落四。自控力弱，做事有始無終。

5、讓孩子做作業(yè)時，要叫上好幾遍，十幾遍，他還慢慢騰騰，甚至無動于衷。

6、孩子不能專心做一件事，易走神，耐心不足，常常一件事還沒完成，又想另一件事。

7、孩子智力沒有問題，但是學(xué)習(xí)成績就是上不去。

8、孩子不聽話，學(xué)習(xí)成績差，父母心力交瘁、卻苦無對策。

（六）輔助課程之大胡子爺爺講故事教英語課程

適合對象：4-12歲孩子

大胡子爺爺講故事教英語課程采用廈門大學(xué)紀(jì)玉華教授獨創(chuàng)的兒童英語教學(xué)方法----三文治故事教學(xué)法，打破我國傳統(tǒng)幼兒英語學(xué)習(xí)階段的教學(xué)方法，采用“三文治”過渡，通過生動有趣的故事、活潑可愛的兒歌，在母語中巧妙的插入英文，突出興趣培養(yǎng)、重視雙向交流。打開孩子的“潛能之門”，激活“語言中樞”，流利英語脫口而出，同時大幅度提高孩子的自信心，溝通能力。為孩子奠定堅實的英語學(xué)習(xí)、健康的身心素質(zhì)基石，徹底讓孩子贏在起跑線上。該課程神奇地把英語詞句巧妙地“鑲”在人物對話、故事情節(jié)和童話懸念中，使?jié)h語英語“化敵為友、和平共處”。讓孩子在母語思維不被切斷的情況下，輕松愉快地吸收、消化英語詞句。在學(xué)習(xí)過程中讓孩子們既感到挑戰(zhàn)、刺激，又感到輕松、快樂，在學(xué)到英語的同時又鞏固了母語，自然而然地實現(xiàn)由1%向100%全英語自然過渡。

大胡子爺爺講故事教英語課程六大優(yōu)勢：

1、權(quán)威出品、專家全力打造

2、母語與外語的最完美結(jié)合、開啟“語言天賦”

3、巧用英漢相似度，輕松過渡全英語

4、精彩的動畫形象，愉快的學(xué)習(xí)體驗

5、巧妙的故事內(nèi)容編排，讓孩子學(xué)到的不僅是英語

6、優(yōu)美樂曲、真正互動，就是在這么充滿歡樂的語境中學(xué)習(xí)

（七）進(jìn)階課程之右腦速記單詞課程

適合對象：9-15歲孩子

記不住單詞對每一個英語學(xué)習(xí)者來說感覺如同"巧婦難為無米之炊";無論是通過各種考試，還是提高語言能力，一定的詞匯量都是必不可少的?？墒窃谟⒄Z學(xué)習(xí)中，許多的學(xué)習(xí)者在單詞的記憶上傾注了大量時間，卻總是走不出"今天記，明天忘"的怪圈，單詞的記憶就成了英語學(xué)習(xí)的"殺手"，使許多人失去了學(xué)習(xí)的興趣和信心。

右腦速記單詞課程，根據(jù)美國心理學(xué)家斯佩里和麥伊爾斯提出的“左右腦機能分擔(dān)理論”，采用七田真博士的方法，結(jié)合中國人學(xué)習(xí)漢字的特點，結(jié)合小學(xué)、初中的英語教材，借助形象感知、奇特聯(lián)想等手段，將大量的字母壓縮成幾個準(zhǔn)確的短信息。它遵循五個步驟，從記憶單詞的發(fā)音、拼寫、詞義及在句式中的應(yīng)用，實現(xiàn)單詞的音、形、義的完美結(jié)合，教授學(xué)生運用分解法、字母換位法、形近增減法、形近替換法、字母編碼法、拼音法、構(gòu)詞法等7大方法來記憶英語單詞。最后運用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法達(dá)到對單詞的快速、準(zhǔn)確、持久的記憶，讓學(xué)生在短時間內(nèi)記憶大量英語單詞。當(dāng)然，背單詞只是其中一個收獲，練就了這種"過目不忘"的記憶絕技，在其它學(xué)習(xí)當(dāng)中會有如虎添翼的感覺，甚至背本字典對你來說也不是不可能的事了。同時還能開發(fā)學(xué)生的右腦，使左右腦均衡發(fā)展，對開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生形象性思維能力和想象力，提高學(xué)習(xí)興趣均有積極效果。

（八）進(jìn)階課程之右腦高效學(xué)習(xí)課程

適合對象：7-18歲孩子

右腦高效學(xué)習(xí)課程采用神奇的右腦超級記憶方法與思維腦圖學(xué)習(xí)法，幫助學(xué)生2分鐘記住30個詞語、3分鐘記住50個數(shù)字、10分鐘記住化學(xué)元素周期表、4天背完整本《道德經(jīng)》、4周提升成績50%!右腦高效學(xué)習(xí)課程獨創(chuàng)的訓(xùn)練技巧，令孩子們一掃背書、考試恐懼癥，克服畏難、拖延、厭學(xué)的壞毛病，讓孩子的學(xué)習(xí)熱情像火山一樣爆發(fā)!

右腦高效學(xué)習(xí)課程結(jié)合大量課本實例，系統(tǒng)教授右腦學(xué)習(xí)的八大方法，包括聯(lián)想法、諧音法、代碼法、鎖鏈串聯(lián)法、縮字法、畫圖法、口訣法、定位法等方法，這些方法轉(zhuǎn)變了以前傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，記得牢，考得好!

參加右腦高效學(xué)習(xí)課程的六大收獲：

1、全面掌握右腦高效學(xué)習(xí)的秘訣，右腦超級記憶法和超級思維腦圖;

2、激勵式課堂教學(xué)模式，激活大腦潛能，釋放學(xué)習(xí)熱情;

3、培養(yǎng)孩子的行動力，克服拖延的習(xí)慣;

4、鍛煉孩子的意志力，學(xué)會堅持與努力;

5、擴大孩子的理想，找到一群充滿夢想的伙伴一起學(xué)習(xí);

6、這里有著動人的感恩教育，使孩子學(xué)會感恩，學(xué)會付出!

《學(xué)之源全腦百寶箱》《學(xué)之源360°全腦風(fēng)暴》

學(xué)之源系列教材

《學(xué)之源右腦識字閃卡》《學(xué)之源右腦潛能音樂》

《學(xué)之源學(xué)習(xí)考試秘笈》《滿分英語單詞速記法》

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