“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動（“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動）

活動簡介

一

、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”

全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動簡介

建設(shè)"創(chuàng)新型"國家是我國未來可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新意識的人才是實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略的根本。少年兒童是國家的未來，是中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的接班人，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新思維，進(jìn)一步加強(qiáng)對少年兒童的素質(zhì)教育，是社會各階層的共識。 2006年國務(wù)院頒發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》中明確提出要提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)，全國少工委和中國少年科學(xué)院組織開展的全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動符合以上國策，該活動結(jié)合國家新課程改革教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以科學(xué)探究為方法，是課堂教學(xué)以外的課外科學(xué)實(shí)踐活動，是課堂教學(xué)的良好補(bǔ)充。

從2002年至今該活動已經(jīng)成功舉辦了四屆，得到了各地共青團(tuán)、教育、科技主管部門的大力支持，使該項(xiàng)活動成為少年兒童喜聞樂見的品牌性科學(xué)體驗(yàn)活動，全國已經(jīng)有數(shù)十萬名少年兒童參加。一些教育主管部門把該項(xiàng)活動納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)校本課程。多年來，共有3000多名少年兒童被授予中國少年科學(xué)院“小實(shí)驗(yàn)家”稱號、1000多名教師被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號、200多所學(xué)校被評為全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動示范學(xué)校，其中一些優(yōu)秀代表在人民大會堂受到隆重表彰并得到了國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

活動背景

二、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動背景

每位家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，將來事業(yè)有成。成績的提高首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情，孩子怎樣對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和熱情呢？科學(xué)表明讓孩子在“玩”中動手動腦，在自主學(xué)習(xí)、動手實(shí)驗(yàn)的過程中體會發(fā)現(xiàn)與探索快樂，體驗(yàn)自我成功的感覺，能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

全國少工委、中國少年科學(xué)院在經(jīng)過充分調(diào)研論證，和廣泛征求教育專家的意見后，會同青少年科學(xué)教育專家設(shè)計、組織了全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動，并在2002年下發(fā)《關(guān)于在全國少年兒童中開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動的通知》（中少辦發(fā){2002}3號文件），在全國少年兒童中開展“爭當(dāng)實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動。該活動將日常有趣的科學(xué)現(xiàn)象（比如：鮮花變色、檸檬發(fā)電等等），按照物理、化學(xué)、生物、天文等學(xué)科進(jìn)行分類，設(shè)計為科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，配備方便攜帶的實(shí)驗(yàn)器材和輔導(dǎo)用書，供學(xué)生們隨時隨地動手操作，使學(xué)生們有機(jī)會在玩耍中認(rèn)識、體驗(yàn)、探究科學(xué)現(xiàn)象，真正做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。更重要的是，該活動配備的實(shí)驗(yàn)器材和輔導(dǎo)用書，為學(xué)生們預(yù)留了很大的創(chuàng)新空間，使學(xué)生們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中可以結(jié)合自己學(xué)到的知識，創(chuàng)新設(shè)計出新的實(shí)驗(yàn)。在這個過程中，學(xué)生們通過參與活動，獲得科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成創(chuàng)新思維，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)和在發(fā)現(xiàn)與探索中體驗(yàn)自我成功的快樂，有助于養(yǎng)成勇于探索、不怕失敗、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)和樂觀、積極、健康、自信的人生態(tài)度，從而直接或間接地為學(xué)生們提升科學(xué)素質(zhì)，改善學(xué)習(xí)成績發(fā)揮積極作用。同時，在全國各地小實(shí)驗(yàn)家體驗(yàn)活動初、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，舉辦全國大賽，對獲得優(yōu)異成績的少年兒童頒發(fā)證書、獎牌、獎杯。對在全國總決賽中表現(xiàn)突出獲得金獎的選手，授予“五星級小實(shí)驗(yàn)家”稱號。經(jīng)過一定的選拔程序，推薦參加“中國少年科學(xué)院小院士”的評選。

全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動從2002年開展以來至今已舉辦了四屆，數(shù)十萬少年兒童參加，從各地反饋的情況和對參與少年兒童的追蹤結(jié)果看，活動對激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、鍛煉孩子動手能力、提升孩子科學(xué)素養(yǎng)、養(yǎng)成孩子良好習(xí)慣、提高孩子學(xué)業(yè)成績等方面都發(fā)揮了積極作用。如今在大力提倡素質(zhì)教育、提高少年兒童動手創(chuàng)新能力的大背景下，此項(xiàng)活動更是得到了眾多家長、教師和學(xué)校的認(rèn)可，越來越多的家長為孩子報名參加。

活動宗旨

三、

“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動宗旨

讓少年兒童體驗(yàn)科學(xué)實(shí)踐過程，掌握科學(xué)研究方法，建構(gòu)科學(xué)知識體系，在活動中培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升少年兒童的科技素養(yǎng)。同時，通過對科技輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，建立有效的少年兒童科技活動檢測評估體系，促進(jìn)少年兒童校外科技活動的發(fā)展，創(chuàng)造全社會關(guān)心支持少年兒童科技教育和重視少年兒童科技人才培養(yǎng)的良好氛圍，為我國科技事業(yè)準(zhǔn)備后繼人才。

活動原則

四、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動原則

普遍實(shí)施的原則：

廣泛開展科學(xué)體驗(yàn)活動，要采取多種方式進(jìn)行，以滿足不同地方、不同接受能力的少年兒童參與活動的需要，使廣大少年兒童都能有機(jī)會參加科學(xué)體驗(yàn)活動，并在活動中獲得必要的知識和技能。

重在實(shí)操的原則：

從少年兒童身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，引導(dǎo)少年兒童通過親自動手實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律；從興趣入手，潛移默化地讓少年兒童逐步鍛煉直至形成良好的觀察能力、實(shí)踐能力、思考能力，從而進(jìn)一步理解科技與社會、科技與未來的關(guān)系。

全面發(fā)展的原則：

給少年兒童提供參與探索和研究的機(jī)會，讓他們親自實(shí)踐，并對實(shí)踐過程中獲取的各種信息進(jìn)行整理、加工和應(yīng)用，獨(dú)立尋找解決問題的途徑和方法，鍛煉形成細(xì)致、耐心、不怕困難、應(yīng)對挫折，團(tuán)結(jié)合作、體驗(yàn)成功等良好的心理素質(zhì)。

樹立榜樣的原則：

保證普及性的基礎(chǔ)上，要公平、公正、公開評選出在活動中涌現(xiàn)的讓少年兒童信服、有說服力的榜樣，給予一定的獎勵，形成示范效應(yīng)，從而帶動更多的少年兒童共同參與

活動形式

五、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動形式

全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動是一個長期的、系統(tǒng)的體驗(yàn)式教育過程，主要通過在學(xué)校開展相應(yīng)的課外科學(xué)體驗(yàn)興趣小組、定期專家科普報告、科普教育場所實(shí)地參觀體驗(yàn)、全國性的科技知識與科技技能競賽及表彰、教師培訓(xùn)、俱樂部式活動陣地建設(shè)、“小實(shí)驗(yàn)家”學(xué)習(xí)與交流活動等多種形式予以體現(xiàn)。

1、

參加對象

小學(xué)高年級組：4—6年級

初中年級組：1—3年級

2、

開展培訓(xùn)

3、

建立基地

4、

動手實(shí)驗(yàn)

5、

評比表彰

內(nèi)容介紹

六、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動內(nèi)容介紹

1．培訓(xùn)科技輔導(dǎo)教師

全國組委會將邀請著名教育專家對參與活動的學(xué)校輔導(dǎo)教師每年進(jìn)行不定期的分級集中培訓(xùn)，合格的老師獲得全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動輔導(dǎo)員資格證書”，以更好的對參加活動的少年兒童進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

2．網(wǎng)上學(xué)習(xí)體驗(yàn)

在學(xué)?，F(xiàn)場輔導(dǎo)的同時，全國組委會還將通過活動專門網(wǎng)絡(luò)對參與活動的學(xué)生提供相關(guān)科學(xué)知識和其它事項(xiàng)的指導(dǎo)服務(wù)。

3．開展“小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)和交流活動

每年利用寒暑假，全國組委會將在北京或其他城市舉辦全國性的“小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)和交流活動，屆時將采取讓境內(nèi)的中小學(xué)生走出去和請境外的中小學(xué)生走進(jìn)來的方式，組織境內(nèi)外的中小學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和交流活動，同時也將邀請中國科學(xué)院、中國工程院的院士和國內(nèi)知名的科技教育專家對“小實(shí)驗(yàn)家”們進(jìn)行高層次的集中培訓(xùn)和對話交流，并參觀國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研場所、科技場館和著名高校等機(jī)構(gòu)。

活動表彰

4. 舉辦全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動的比賽和表彰

在地方組委會選拔表彰的基礎(chǔ)上，全國組委會將每屆舉行一次全國性的比賽和表彰，具體方案以全國組委會通知為準(zhǔn)。在全國組委會組織的全國總決賽和表彰中，對優(yōu)秀選手和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師及模范學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵，表現(xiàn)特別突出的優(yōu)秀選手由全國組委會推薦直接參加“中國少年科學(xué)院小院士”評選。

全國組委會組織的全國總決賽將舉行隆重的頒獎典禮，屆時將邀請團(tuán)中央和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席。獲獎學(xué)生將獲得“小實(shí)驗(yàn)家”的稱號、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獲得“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”稱號、模范學(xué)校獲得“全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動基地”稱號，由中國少年科學(xué)院和全國組委會聯(lián)合頒發(fā)證書和牌匾。

特別說明：為了配合全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動的開展，凡是開展該活動的地方組委會或?qū)W校，可選擇性地開展以下活動：

（1）專門活動輔導(dǎo)

地方組委會提供科技教師利用課外時間對學(xué)生進(jìn)行三次針對性的輔導(dǎo)，三次輔導(dǎo)內(nèi)容分別為：熟識試驗(yàn)箱內(nèi)所有器材、針對幾項(xiàng)重要的知識點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)、賽前輔導(dǎo)。

（2）專家科普報告

邀請當(dāng)?shù)貙＜覟閷W(xué)生做科普報告。全國組委會可協(xié)助學(xué)校聯(lián)絡(luò)專家。

（3）科技場館參觀體驗(yàn)

組織參與活動的學(xué)生參觀體驗(yàn)當(dāng)?shù)乜萍紙鲳^、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等場所。

（4）觀看科普電影、專題片活動

利用當(dāng)?shù)匾粝褓Y料館等相關(guān)資源，使參與活動的學(xué)生觀看科普電影或?qū)ｎ}片

參與方式

七、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動參與方式

全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動全國組委會逐步在各地設(shè)立地方組委會。凡設(shè)有地方組委會的地區(qū)，中小學(xué)生可根據(jù)自愿原則在該組委會報名參加活動，暫時沒有設(shè)立地方組委會的地區(qū)直接到全國組委會報名參賽。

（1）報名注冊

學(xué)生根據(jù)自己的愛好到當(dāng)?shù)亟M委會報名或直接到全國組委會報名參賽，參賽科目分為物理、化學(xué)、天文、生物、航空航天等七類，以后還要根據(jù)活動需要不斷開發(fā)新的科目。

（2）領(lǐng)實(shí)驗(yàn)箱

報名后根據(jù)地方組委會的通知領(lǐng)取少年兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，該實(shí)驗(yàn)箱可完成輔導(dǎo)手冊中涉及的所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法和技能，在此基礎(chǔ)上，還為學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動預(yù)留了創(chuàng)造空間。

（3）相關(guān)活動查詢

“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國組委會

（4）參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和地方組委會及學(xué)校組織的輔導(dǎo)活動

參賽選手可以參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和地方組委會及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

（5）參加組委會組織的初賽和復(fù)賽和評比表彰活動

（6）參加全國總決賽、頒獎與表彰

地方復(fù)賽的獲獎選手經(jīng)地方組委會推薦參加全國總決賽。決賽結(jié)束后，參加在全國組委會舉行的頒獎和表彰大會

（二）、創(chuàng)建“全國少年兒童爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動示范學(xué)?！?/strong>

中國少年科學(xué)院、全國組委會將在各地遴選部分學(xué)校建立“全國少年兒童爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動示范學(xué)校”，通過樹立典型的形式輻射帶動本地區(qū)“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動的蓬勃開展。

示范學(xué)校的建立遵循學(xué)校自主申報、全國組委會嚴(yán)格考核審批的程序產(chǎn)生。所有參與活動的學(xué)校均有權(quán)申請，在示范學(xué)校的審核上，我們主要重視的是學(xué)校未來對開展科技教育的規(guī)劃及可能實(shí)施的程度。我們將遵循“嚴(yán)格考核、慎重發(fā)展”的原則，嚴(yán)格控制示范學(xué)校的數(shù)量。我們將和示范學(xué)校一起努力在全國打造一批有影響、有特色的科技教育先進(jìn)學(xué)校，并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)通過國內(nèi)各主要媒體對示范學(xué)校的發(fā)展情況予以表彰和推廣宣傳。

1. 示范校的審核條件：

學(xué)校具有一定的科技教育優(yōu)勢和特色；

能夠提供固定場地供學(xué)生開展科學(xué)體驗(yàn)活動；

組織參與全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動的學(xué)生人數(shù)原則上不低于200人；

2. 示范校管理：

（1）命名并掛牌

示范校將被授予“全國少年兒童爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動示范學(xué)?！钡呐曝?。

全國少年兒童當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動示范學(xué)校是全國組委會授予在全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動中活動開展突出、成績優(yōu)異的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的最高榮譽(yù)。

（2）示范校的考核：

對于示范學(xué)校，若未能有效地組織學(xué)生開展相關(guān)活動，不能達(dá)到組委會對示范校的各項(xiàng)要求規(guī)定，將予以摘牌。

試驗(yàn)箱介紹

八、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動比賽用實(shí)驗(yàn)箱介紹

全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動指定用科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱，是中國少年科學(xué)院配合全國少年兒童“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動指定的專用配套產(chǎn)品，目前暫時分為四個學(xué)科：物理、化學(xué)、生物、天文，每個學(xué)科的實(shí)驗(yàn)套裝均包含：科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、使用說明書、科學(xué)日志。各學(xué)科實(shí)驗(yàn)箱中每個實(shí)驗(yàn)箱都是一個流動的小實(shí)驗(yàn)室，最多可做百余個不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

物理實(shí)驗(yàn)箱：囊括了力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、分子運(yùn)動、熱學(xué)、聲學(xué)，共一百多個實(shí)驗(yàn)，每個實(shí)驗(yàn)都有詳細(xì)而直觀的圖解，是學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)幫助下能獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生們在生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象，并透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會動手解決生活中的物理小難題。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱