拉羅謝爾工程師學(xué)校（拉羅謝爾工程師學(xué)校）

學(xué)校歷史

拉羅謝爾工程師學(xué)院始建于1901年的巴黎，是法國(guó)最具歷史的私立工程師學(xué)校之一。從學(xué)校成立以來(lái)，已先后畢業(yè)超過(guò)7800名工程師。

EIGSI的前身是始建于1901年的EEMI（Ecole d’Electricité et de Mécanique Industrielle——法國(guó)電力和機(jī)械學(xué)校），建成后迅速成為法國(guó)機(jī)械及電力領(lǐng)域公認(rèn)的主要學(xué)校之一。20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命期間，電力與機(jī)械（航空、汽車(chē)、機(jī)械）領(lǐng)域有了重大發(fā)展，自此，EEMI就開(kāi)始引領(lǐng)科技創(chuàng)新，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新思維能力的工程師。

1850年，在巴黎紫羅蘭路50號(hào)建立起一家名叫“六角房子”的蒸汽廠(chǎng)（即后來(lái)Ecole Violet的所在位置）。1900年世博會(huì)后不久，第一所電力學(xué)校出現(xiàn)在巴黎，投資者對(duì)這種專(zhuān)門(mén)化的學(xué)校產(chǎn)生了濃厚的興趣。Ecole Violet (即EEMI) 也出現(xiàn)在同一時(shí)期，當(dāng)時(shí)名叫沃邦學(xué)校，位于巴黎十五區(qū)加里波第大道33號(hào)。這是為了培養(yǎng)監(jiān)督人員和車(chē)間負(fù)責(zé)人而做出的一次適度的嘗試。在格納爾大道146號(hào)（巴黎十五區(qū)）安家之后不久，學(xué)校又在1902年10月搬遷到了Frémi court路33號(hào)（巴黎十五區(qū)）。當(dāng)時(shí)學(xué)校招收了25個(gè)學(xué)生，而且這時(shí)已經(jīng)擁有了“電力和機(jī)械工業(yè)學(xué)校 (EEMI) ”這個(gè)名字。1903年，學(xué)校又搬到了紫羅蘭路50號(hào)（巴黎十五區(qū)）。這條路的名字來(lái)源于“讓 - 萊昂納爾 紫羅蘭”先生（1791-1881），他是巴黎十五區(qū)格納爾鎮(zhèn)的著名企業(yè)創(chuàng)始人之一。

關(guān)于這個(gè)探索時(shí)期的資料并不全面?？芍氖牵阂粋€(gè)由工廠(chǎng)主和老師組成的小組籌備組織了課程；一些校舍被安排用作實(shí)驗(yàn)室和車(chē)間。在1904年，學(xué)校招收了34名學(xué)生，這其中有一些來(lái)自外省和國(guó)外。1907年，F(xiàn)rémi court路被延長(zhǎng)并有了一個(gè)新名字叫做艾米麗-左拉路。同年，紫羅蘭兄弟買(mǎi)下了這段通向Théatre路的土地。在1908年到1912年之間，已有的校舍被改造用來(lái)適應(yīng)教學(xué)需要，同時(shí)新的建筑工程著手實(shí)施，位于émile-Zola路邊，一直延伸到了Théatre路，在這條路邊建起了車(chē)間和辦公室。1912年，學(xué)校招收的學(xué)生數(shù)是240個(gè)。1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，學(xué)校的車(chē)間開(kāi)始被用來(lái)生產(chǎn)炮彈和汽車(chē)的零部件。

從1918年開(kāi)始，學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，到了1922年增加到了600個(gè)學(xué)生，同年私立高等教育機(jī)構(gòu)被國(guó)家承認(rèn)（1922年1月3日總統(tǒng)令）。1926年1月25日，電氣工程師和機(jī)械工程師文憑正式被官方認(rèn)可。1937年開(kāi)始，在國(guó)家教育部和技術(shù)教育總局監(jiān)督之下，組織了第一年入學(xué)錄取考試，也是在1937年，一個(gè)用來(lái)培養(yǎng)技術(shù)人員的新專(zhuān)業(yè)被建立。30余學(xué)生進(jìn)入了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并被授予了機(jī)械電子工程學(xué)文憑。

在教育改革并加入工程師委員會(huì)之后，1976年開(kāi)始，教育計(jì)劃被修改來(lái)達(dá)到以下兩個(gè)目的：

1. 一個(gè)新的高等專(zhuān)業(yè)分科——包含高等數(shù)學(xué)班（為報(bào)考法國(guó)理工學(xué)院而設(shè)計(jì)），和高等數(shù)學(xué)班。

2. 在入學(xué)考試之后，三年時(shí)間用來(lái)培養(yǎng)工程師學(xué)生。

此外，學(xué)校有一個(gè)三年的預(yù)備分科，從第二年開(kāi)始為高等教育做準(zhǔn)備。

直到1977年，學(xué)生數(shù)量穩(wěn)步上升至約1200名。

1978年，紫羅蘭學(xué)校產(chǎn)權(quán)人公司的董事會(huì)出售了房屋，解散了公司。1979年，招生停止了，而教學(xué)則持續(xù)到1982年，目的是讓之前被招收的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

從巴黎(Paris)到拉羅謝爾(La Rochelle)

戰(zhàn)火中的EEMI 仍不斷發(fā)展，并贏(yíng)得了很高的聲譽(yù)（Ecole Violet得名于從1903年起學(xué)校的所在地巴黎VIOLET街）。

EEMI的校友會(huì)認(rèn)為EEMI的工程師教育在經(jīng)過(guò)必要的調(diào)整和革新之后，值得繼續(xù)進(jìn)行和推廣，因此他們決定重建工程師學(xué)校。校友會(huì)建立了一整套能夠幫助學(xué)生提升工程師素養(yǎng)的培養(yǎng)方案，同時(shí)召集了許多教師資源和教學(xué)設(shè)備，并開(kāi)始選擇在哪所城市重建學(xué)校。

1989年，Charente-Maritime地方政府最終同意了建校請(qǐng)求，并于同年11月18號(hào)成立了學(xué)校管委會(huì)。至此，從巴黎到拉羅謝爾，經(jīng)過(guò)老校友們的不懈努力和地方政府的大力支持，EEMI重生，EIGSI終于誕生了。

1990年，EEMI重建為EIGSI并搬遷至著名的海濱城市——拉羅謝爾。新的環(huán)境下，學(xué)校已經(jīng)將目標(biāo)確立為培養(yǎng)通用工程師，這所工程師學(xué)校再次面臨全新的挑戰(zhàn)。

EIGSI

EIGSI于1990年9月1日正式敞開(kāi)了她的大門(mén)。12000m2的建筑面積以及各類(lèi)齊全的設(shè)施，為教學(xué)提供了極大的保障。不到一年時(shí)間，1991年7月，EIGSI正式被法國(guó)工程師協(xié)會(huì)認(rèn)證。

1993年，第一批EIGSI畢業(yè)生被授予學(xué)位，與此同時(shí)，學(xué)校的規(guī)模逐步擴(kuò)大。到2000年，應(yīng)屆畢業(yè)生超過(guò)100名，到2010年達(dá)到140多名。每年有一百多名EIGSI的準(zhǔn)工程師們結(jié)束他們的學(xué)業(yè)并拿到工程師文憑。此外，超過(guò)600名學(xué)生（一年級(jí)到五年級(jí)）仍在學(xué)校繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。到2013年，EIGSI以及前身EEMI共培養(yǎng)了超過(guò)7800名工程師，其中大約5000多名依然活躍在社會(huì)的各行各業(yè)，這也是學(xué)校寶貴的社會(huì)資源。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

EIGSI實(shí)施一整套通用工程師的培養(yǎng)體系（其中包括基礎(chǔ)科學(xué)，機(jī)械與能源，電力電子，自動(dòng)化和信息技術(shù)，公司組織和管理，人文等）。并且從第四年開(kāi)始，學(xué)生可以能夠選擇以下專(zhuān)業(yè)方向：

·機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)

·機(jī)電一體化

·網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)集成

·能源與環(huán)境

·工業(yè)系統(tǒng)管理和規(guī)劃

·建筑和市政工程

EIGSI的畢業(yè)生們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域從事不同的工作：航空，汽車(chē)，建筑，信息技術(shù)，農(nóng)產(chǎn)品加工等等，他們工作職能包括研發(fā)，設(shè)計(jì)，項(xiàng)目管理，生產(chǎn)制造等。

EIGSI 還和另外兩個(gè)合作院校EPF和HEI共同創(chuàng)立了IngéFrance 聯(lián)盟。

通用工程師

EIGSI培養(yǎng)的工程師都有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，即能很好的完成工程項(xiàng)目中的各種工作，如：調(diào)查，研究，設(shè)計(jì)，工業(yè)化，生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。

換句話(huà)說(shuō)，區(qū)別于專(zhuān)科工程師，通用工程師是了解多領(lǐng)域，能力全面的工程師。通用工程師必須學(xué)習(xí)所有的基本工程項(xiàng)目課程，這使得通用工程師能在大部分行業(yè)上發(fā)揮自己的作用。

通用工程師需要接受工程科學(xué)基礎(chǔ)課程（如代數(shù)，幾何，微積分等），工程應(yīng)用課程（如電磁學(xué)，材料，機(jī)械，熱力學(xué)，自動(dòng)化，信息技術(shù)等）以及項(xiàng)目管理等管理課程。通過(guò)全面的，高水平的課程培訓(xùn)使其成為一名在各個(gè)工程領(lǐng)域都具有很強(qiáng)適應(yīng)性的工程師。

此外，通用工程師必須要了解各種項(xiàng)目的組織規(guī)劃及技術(shù)特點(diǎn)，有自己的見(jiàn)解并能夠提供解決方案。這就需要通用工程師在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域上既有廣度又有深度。

因此，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)是多學(xué)科的課程。然后通過(guò)實(shí)習(xí)和項(xiàng)目的輔助，提供真正的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)。

雙學(xué)位課程

開(kāi)放創(chuàng)新與國(guó)際化是學(xué)校的五大核心價(jià)值之一。它的獲得是通過(guò)發(fā)現(xiàn)相同事物的不同及新穎之處，國(guó)際交流就提供了這種理想的環(huán)境，而且國(guó)際交流能擴(kuò)寬知識(shí)面和知識(shí)互聯(lián)能力，這兩種能力都是EIGSI教育的核心。

EIGSI為學(xué)生提供了13個(gè)雙學(xué)位課程供其選擇，其分別在以下的11所法國(guó)的高等教育機(jī)構(gòu)：

Groupe Sup de Co La Rochelle

（商科碩士學(xué)位：工業(yè)管理）Programme MIND – Management Industriel

（商科碩士項(xiàng)目：）Programme Grande Ecole – Dipl?me ESC La Rochelle

Ecole Centrale de Nantes

（碩士學(xué)位：能源動(dòng)力）Master Energétique et Propulsion

Ecole Centrale de Paris

（碩士學(xué)位：工業(yè)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型）Mastère Spécialisé Innovation et Transformation

ENSTA Bretagne

（碩士學(xué)位：海上可再生資源應(yīng)用）Mastère Spécialisé Energies Marines Renouvelables

ESTP

（碩士學(xué)位：建筑學(xué)）Mastère Spécialisé Construction et Habitat Durable

Observatoire Paris-Meudon

（碩士學(xué)位：空間系統(tǒng)天文應(yīng)用）Master Outils et Systèmes de l’Astronomie et de l’Espace

Paris Exécutive Campus

（碩士學(xué)位：風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃與控制）Mastère Spécialisé Contr?le de Gestion, management des risques et planification

Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand

（碩士學(xué)位：亞原子物理）Master Physique Subatomique

Université de Nantes

（碩士學(xué)位：計(jì)算力學(xué)）Master Mécanique Numérique

Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines

（碩士學(xué)位：電子系統(tǒng)和機(jī)器人技術(shù)）Master Capteurs, Systèmes Electroniques et Robotique

Université Pierre et Marie Curie

（碩士學(xué)位：機(jī)器人學(xué)-人工智能應(yīng)用）Master Systèmes Avancés et Robotique – Systèmes Intelligents en Robotique

（碩士學(xué)位：機(jī)器人學(xué)-機(jī)械基礎(chǔ)）Master Systèmes Avancés et Robotique – Parcours Robotique Autonome

雙學(xué)位課程

Blekinge Institute of Technology – Suède

瑞典布萊金厄理工大學(xué)

布萊金厄理工學(xué)院的高等科學(xué)技術(shù)教育享譽(yù)國(guó)際。它在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的教育與科研水平位列世界前三。

與該校的雙學(xué)位課程：

Master Sustainable Product Service System Innovation可持續(xù)生產(chǎn)服務(wù)系統(tǒng)創(chuàng)新碩士

Limerick University – Irlande

愛(ài)爾蘭利默里克大學(xué)

利默里克大學(xué)擁有10000多名學(xué)生，它是愛(ài)爾蘭獨(dú)立之后建立的第一所大學(xué)。利默里克大學(xué)又被稱(chēng)作“愛(ài)爾蘭美國(guó)大學(xué)”。學(xué)校為不僅為學(xué)生提供卓越的高等教育，更為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)豐富的的生活。

與該校的雙學(xué)位課程：

MEng Information and Network Security工程碩士 - 信息與網(wǎng)絡(luò)安全

Dundee University – Ecosse

蘇格蘭鄧迪大學(xué)

自從1881年開(kāi)始，鄧迪大學(xué)除在蘇格蘭地區(qū)進(jìn)行尖端培訓(xùn)之外，在英國(guó)也進(jìn)行更為廣泛而深入的教學(xué)與科研。鄧迪大學(xué)卓越精英教育與廣泛普及高等教育融合式的優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研水平，使它躋身于世界前200頂尖大學(xué)之列。2010年它的教學(xué)質(zhì)量位列英國(guó)前十名。2008年英國(guó)高等院?？蒲性u(píng)估 (ResearchAssessmentExercise,RAE)授予其科研中心“世界領(lǐng)先”“國(guó)際卓越”的稱(chēng)號(hào)。

與該校的雙學(xué)位課程：

Master of Science – Advanced Sustainability of Built Environment理學(xué)碩士 - 建筑環(huán)境的先進(jìn)可持續(xù)發(fā)展

Master of Science – Computing withInternationalBusiness理學(xué)碩士 - 國(guó)際商務(wù)計(jì)算

Master of Science – Renewable Energy & Environmental Modelling理學(xué)碩士 - 可再生能源與環(huán)境建模

Master of Science – Construction Project Management理學(xué)碩士 - 建設(shè)項(xiàng)目管理

Master of Science – Renewable Energy & Distributed Generation理學(xué)碩士 - 可再生能源與分布式發(fā)電

Heriot Watt – Ecosse

蘇格蘭赫瑞瓦特大學(xué)

赫瑞瓦特大學(xué)建立于1821年，它是英國(guó)最古老和最主要的大學(xué)之一。每年有17000名學(xué)生進(jìn)入赫瑞瓦特大學(xué)學(xué)習(xí)，其中超過(guò)半數(shù)是來(lái)自150余個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生。學(xué)校的石油工程學(xué)院在國(guó)際上負(fù)有盛名。

與該校的雙學(xué)位課程：

Master of Science – Energy理學(xué)碩士 - 能源

Master of Science – Petroleum Engineering理學(xué)碩士 - 石油工程

Master of Science – Advanced Internet Applications理學(xué)碩士 - 高級(jí)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

Université de Liège – Belgique比利時(shí)列日大學(xué)

始建于1817年的列日大學(xué)，建立在列日省擁有500年傳統(tǒng)的教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，這一壯舉使得列日擁有了“新雅典”的榮譽(yù)稱(chēng)謂。列日大學(xué)共有20000多名在校生，學(xué)校的科研教學(xué)擁有強(qiáng)大的國(guó)際關(guān)系及眾多的研究中心的支持。

與該校的雙學(xué)位課程：

Master – Ingénieur civil architecte碩士 - 民用建筑工程

Karel de Grote University College – Belgique

比利時(shí)卡雷爾德格大學(xué)

自1995年，始建于比利時(shí)，更加確切地說(shuō)是佛拉芒地區(qū)。事實(shí)上，是安特衛(wèi)普省最主要的大學(xué)，同時(shí)在佛拉芒地區(qū)排名第二。該校平均每年接收11000名大學(xué)生

與該校的雙學(xué)位課程：

Master – Car Ecology碩士 – 清潔能源汽車(chē)

Cranfield University – Angleterre

英國(guó)克蘭菲爾德大學(xué)

克蘭菲爾德大學(xué)始建于1946年，與英國(guó)皇家空軍有著密切合作關(guān)系。該校以航空工程為中心的教育教學(xué)系統(tǒng)及研究中心為世界所聞名。同時(shí)，克蘭菲爾德大學(xué)也是英國(guó)唯一一所擁有自有機(jī)場(chǎng)的大學(xué)。

與該校的雙學(xué)位課程：

Master of Science – Advanced Lightweight Structures and Impact理學(xué)碩士 - 高級(jí)輕型結(jié)構(gòu)與影響

Master of Science – Aerospace Vehicle Design理學(xué)碩士 - 航空航天飛行器設(shè)計(jì)

Master of Science – Automotive Product Engineering理學(xué)碩士 – 車(chē)輛產(chǎn)品工程

Master of Science -Astronautics and Space Engineering理學(xué)碩士 - 航天及太空工程

Master of Science – Manufacturing Consultancy理學(xué)碩士 - 制造業(yè)務(wù)顧問(wèn)

Master of Science – Engineering and Management of Manufacturing Systems理學(xué)碩士 - 制造系統(tǒng)的工程與管理

Master of Design – Innovation and Creativity in Industry設(shè)計(jì)碩士 – 工業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)意

Master of Science – Thermal Power (Power Propulsion and the Environment Option) 理學(xué)碩士 - 熱動(dòng)力（電力推進(jìn)和環(huán)境選項(xiàng)）Master of Science – Autonomous Vehicle Dynamics and Control理學(xué)碩士 - 自主車(chē)輛動(dòng)力學(xué)與控制

Master of Science – Logistics and Supply Chain Management理學(xué)碩士 - 物流與供應(yīng)鏈管理

Loughborough University – Angleterre

英國(guó)拉夫堡大學(xué)

拉夫堡大學(xué)為國(guó)際學(xué)生提供了廣闊的施展空間。在校學(xué)生2500人中，包了括130名國(guó)際學(xué)生。位于萊斯特郡的該校連續(xù)6次榮獲泰晤士報(bào)評(píng)選的“英國(guó)最具實(shí)踐精神優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)項(xiàng)

與該校的雙學(xué)位課程：

Master Water and environmental management水環(huán)境管理碩士

Northumbria University – Angleterre

英國(guó)諾森比亞大學(xué)

諾森比亞大學(xué)的前身為紐卡斯?fàn)柟に噷W(xué)校。1992正式更名諾森比亞大學(xué)。學(xué)校在信息科學(xué)教育、環(huán)境科學(xué)教育領(lǐng)域享有盛名。

與該校的雙學(xué)位課程：

Master of Science – Electrical Power Engineering理學(xué)碩士 - 電力工程

Master of Science – Mechanical Engineering理學(xué)碩士 - 機(jī)械工程

HochSchule Darmstadt – Allemagne

德國(guó)國(guó)立達(dá)姆施塔特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)

擁有12000名在校學(xué)生的達(dá)姆施塔特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)被稱(chēng)為德國(guó)科學(xué)技術(shù)之城。學(xué)校的工程師科學(xué)技術(shù)教育享譽(yù)國(guó)際的同時(shí)，與德國(guó)工業(yè)企業(yè)建立了重要而密切的聯(lián)系。除此之外，達(dá)姆施塔特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)還提供了全德國(guó)最高選擇性的課程安排。

與該校的雙學(xué)位課程：

Master – Electrical Engineering(option Communication & Automation) 電子信息工程碩士（通訊或自動(dòng)化）

國(guó)際合作

EIGSI：延伸到世界各地的教育網(wǎng)絡(luò)

今天，EIGSI在全世界21個(gè)國(guó)家有著70余個(gè)合作伙伴。通過(guò)這個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生們可以根據(jù)自己的個(gè)性選擇在某一個(gè)國(guó)家進(jìn)行文化和語(yǔ)言上的學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)也可以接受到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程訓(xùn)練，以及與此相關(guān)的工程實(shí)踐。

??在歐洲的合作關(guān)系

德國(guó)：

Hochschule Darmstadt University of Applied Sciences

Technische Universit?t München

Fachhochschule Jena

Fachhochschule Dortmund

Hochschule Furtwangen University of Applied Sciences

Fachhochschule Lübeck University of Applied Sciences

英格蘭：

Northumbria University, Newcastle

Cranfield University

University of Loughborough

Birmingham City University

比利時(shí)：

Haute Ecole de la Province deLiège

Karel de Grote Hogesschool,Anvers(Universiteit Antwerpen)

Université de Liège

KAHO Sint-Lieven, Gand(Universiteit Antwerpen)

丹麥

Engineering College of Aarhus

蘇格蘭：

University of Dundee

Heriot-Watt University, Edimbourg

西班牙：

Universidad Politecnica de Madrid,ETSII

Universidad Politecnica de MadridEUITI

Universidad de Oviedo

Universidad de Alcala

Universitat Politecnica deCatalunya, Barcelona

Universidad Poltecnica de Valencia

Universidad de Sevilla

Mondragon Unibertsitatea

愛(ài)爾蘭：

University of Limerick

Dublin Institute of Technology

Cork Institute of Technology

意大利：

Università degli Studi di Parma

Università degli Studi di Roma LaSapienza

荷蘭：

Hanzehogeschool Groningen

Hogeschool Rotterdam

波蘭：

Politechnika Krakowska

葡萄牙：

Instituto Politecnico de Leiria

瑞典：

Blekinge Tekniska H?gskola

瑞士：

Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale, Sion

Haute Ecole Arc Ingénierie, St Imer

在非洲的合作關(guān)系：

Tunisie Ecole Privée d’Ingénieurs, Sousse

在北美洲的合作關(guān)系：

加拿大：

Ecole Polytechnique de Montréal

école Technologique Supérieure deMontréal

Université Laval

Université du Québec à Trois-Rivières

Université de Sherbrooke

Université du Québec à Chicoutimi

Université du Québec à Rimouski

Université du Québec en Outaouais

美國(guó)：

University of North Dakota,Grand Forks

Franklin W Olin College ofEngineering

UTB Texas, Brownsville

North Carolina A&T University,Greensboro

在拉丁美洲的合作關(guān)系：

阿根廷：

Universidad Nacional Del Sur,Bahía Blanca

Universidad Nacional de La Plata

Universidad de Buenos Aires

Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires (UNNOBA), Junin

巴西：

Université Fédérale de Para Belem

Université Fédérale Salvador Bahia

Université Fédérale Santa Catarina

Université de l’état d’Amazonas,Manau

Université Fédérale Sao Paulo

墨西哥：

Institut Technologique de Minatitlan,Veracruz

Institut Technologique de Morelia,Michoacan, Mexico

Institut Technologique de Puebla

Institut Technologique de Zacatecas

Universidad de Guanajuato

在亞洲的合作關(guān)系：

中國(guó)：

National Central University（臺(tái)灣中央大學(xué)——臺(tái)灣）

Tianjin University（天津大學(xué)）