荊楚理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院在“藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合，能力與素質(zhì)并重”的學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)方針下，一貫重視基礎(chǔ)教學(xué)，拓展專業(yè)口徑，強化學(xué)生在設(shè)計、造型藝術(shù)、音樂三大學(xué)科方面的技能訓(xùn)練，充分注意學(xué)生在人文、科學(xué)、藝術(shù)三者上的素質(zhì)培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的全方位能力和素質(zhì)，是我省同類院校中最早開辦設(shè)計、美術(shù)教育、音樂教育專業(yè)的高校之一。

中文名

荊楚理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院

機構(gòu)屬性

學(xué)院

所屬地區(qū)

荊門

地址

湖北省荊門市象山大道33號

現(xiàn)任校長

李芳

類型

藝術(shù)學(xué)院

簡介

藝術(shù)學(xué)院設(shè)置有工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、影視動畫、美術(shù)教育等七個美術(shù)類本?？茖I(yè)，音樂表演、音樂教育兩個音樂類本專科專業(yè)，藝術(shù)學(xué)院在建設(shè)“21世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)教育體系”的指導(dǎo)思想下，已建成專用畫室、藏書6000余冊的專業(yè)資料室、作品展覽、激光彩色打印中心、模型車間、攝影工作室、計算機輔助設(shè)計實驗室等一批先進教學(xué)設(shè)施，設(shè)備總價值達2000余萬元。學(xué)院經(jīng)過不懈的建設(shè)與改革，逐漸構(gòu)成了產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的普通高校藝術(shù)教育平臺，學(xué)科建設(shè)在省內(nèi)同類專業(yè)院校中逐步處于領(lǐng)先位置。

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生2000余人。有專任教師95人，其中副教授以上的35名，是一支教育觀念新、創(chuàng)新意識濃、教學(xué)水平高、愛崗敬業(yè)、師德高尚、具有“雙師型”素質(zhì)的教師隊伍。全院教師積極參與學(xué)院和社會有關(guān)的藝術(shù)、設(shè)計實踐，參與科學(xué)研究取得了各類各級（包括設(shè)計、繪畫、專著、專利、論文作品集等）共計500多項成果；學(xué)生在國家級、省級美術(shù)、設(shè)計作品大賽（大展）獲各種獎勵200余次，已培養(yǎng)了來自全國各地的畢業(yè)生5000余名，他們大多在北京、上海、廣州、深圳等地區(qū)就業(yè)與發(fā)展。

在多年的教學(xué)實踐中，學(xué)院堅持育人為根本，堅持教學(xué)為中心，堅持服務(wù)社會為目的；深化改革，因材施教，銳意進取，探索創(chuàng)新，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

專業(yè)設(shè)置

視覺傳達設(shè)計專業(yè)

視覺傳達設(shè)計專業(yè)是我院創(chuàng)建較早的專業(yè)之一。十多年來形成了較為系統(tǒng)的教學(xué)方法和鮮明的教學(xué)特色，專業(yè)注重學(xué)生藝術(shù)及創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)從事市場研究，傳媒文化研究、視覺表現(xiàn)、傳媒體策略應(yīng)用、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀，企業(yè)形象設(shè)計及展示設(shè)計等視覺設(shè)計方面的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。

主干課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、視覺造型基礎(chǔ)、色彩構(gòu)成、裝飾設(shè)計、容器造型設(shè)計、字體標(biāo)志設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、民族藝術(shù)考察、圖形創(chuàng)意、平面設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

環(huán)境設(shè)計專業(yè)十余年來重視學(xué)科多學(xué)科、多領(lǐng)域的交叉與滲透，注重扎實的造型能力、專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強的設(shè)計組織、實施能力的培養(yǎng)。形成了富有特色的室內(nèi)設(shè)計的系統(tǒng)教學(xué)觀，培養(yǎng)能在企事業(yè)、高等院校和研發(fā)單位從事城市環(huán)境總體策劃、建筑形象設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計和教學(xué)、管理的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。

主干課程：室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)、建筑效果圖、建筑模型、計算機輔助設(shè)計、民居考察、室內(nèi)設(shè)計初步、室內(nèi)裝飾品設(shè)計、家具設(shè)計與陳設(shè)、公共設(shè)施設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計等。

音樂表演專業(yè)

音樂表演藝術(shù)專業(yè)是適應(yīng)社會對于表演類人才大量需求的狀態(tài)下開設(shè)的新興專業(yè)。專業(yè)注重學(xué)生全面發(fā)展，通過三年學(xué)習(xí)學(xué)生可以掌握表演藝術(shù)基本理論、具備表演藝術(shù)知識和技能，能在企事業(yè)單位、各級文藝團體從事聲樂、舞蹈、器樂、主持、音樂制作、表演藝術(shù)策劃的高級應(yīng)用型藝術(shù)人才。

主干課程：基本樂理、視唱練耳、和聲、中外音樂史、基礎(chǔ)鋼琴、基礎(chǔ)舞蹈、基礎(chǔ)聲樂、舞臺化妝、表演、聲樂主修、舞蹈主修、器樂主修（含鋼琴）、主持主修、音樂制作主修、民間采風(fēng)、畢業(yè)演出等。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)

主干課程是：工業(yè)設(shè)計原理、工業(yè)設(shè)計史、工業(yè)設(shè)計方法、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、工業(yè)設(shè)計表達基礎(chǔ)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計法規(guī)、人機工程、設(shè)計材料及加工、計算機輔助設(shè)計、市場調(diào)研及設(shè)計管理等。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

造型基礎(chǔ)：設(shè)計概論、素描、設(shè)計色彩、效果圖技法，產(chǎn)品速寫，裝飾設(shè)計基礎(chǔ)；設(shè)計圖學(xué)，設(shè)計心理學(xué)，產(chǎn)品語意傳達，陰影與透視、工程力學(xué)（理工類），工業(yè)設(shè)計機械基礎(chǔ)、設(shè)計材料與工藝、...

機構(gòu)設(shè)置

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

姓 名職 務(wù)主要工作職責(zé)
朱明健院 長全面主持學(xué)院工作，負責(zé)行政、人事、財務(wù)、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)等工作。
熊航行書 記主持學(xué)院黨建和思想政治工作，負責(zé)黨務(wù)、學(xué)生、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、紀(jì)檢、工會、教職代會等工作。
李 芳常務(wù)副院長全面協(xié)助院長工作，分管教學(xué)、實踐、評估、實驗室建設(shè)與管理等工作。
劉 安副院長分管招生、研務(wù)、檔案、成教等工作。
黎 斌副書記協(xié)助書記工作，分管黨務(wù)、學(xué)生、工會、教職代會等工作。
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科室負責(zé)人

姓 名職 務(wù)主要工作職責(zé)
李雪梅綜合辦主任綜合辦日常事務(wù)、黨務(wù)及院務(wù)公開、制度運行監(jiān)管、對外宣傳和網(wǎng)站管理、財務(wù)計劃運行管理與報表等。
杜成濤教研辦主任教學(xué)日常事務(wù)、教學(xué)計劃運行與管理、研究團隊建設(shè)、項目申報、實驗室設(shè)備管理與維護，學(xué)生科技活動、教學(xué)研務(wù)實踐檔案建設(shè)等。
張 磊學(xué)工辦主任團委及學(xué)生會、學(xué)生社團活動、學(xué)生思想政治及安全穩(wěn)定工作、學(xué)生社會實踐、輔導(dǎo)員管理、學(xué)工檔案建設(shè)等。
劉 霄藝術(shù)團綜合辦主任藝術(shù)團日常事務(wù)、大型活動節(jié)目策劃、綜合協(xié)調(diào)、經(jīng)費預(yù)算財務(wù)報銷及后勤保障工作等。

組織機構(gòu)

藝術(shù)學(xué)院黨總支

書記：熊航行 副書記：黎 斌 組織委員：李 芳

宣傳委員（紀(jì)檢委員）：楊 慶 青年委員：張 磊

藝術(shù)學(xué)院教工一支部

書記：朱宗華 組織委員：陳智慧 宣傳委員：金波

藝術(shù)學(xué)院教工二支部

書記：馮曉琦 組織委員：許志雄 宣傳委員：李 軍

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生一支部

書記：張 磊 副書記：金克華

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生二支部

書記：張 磊 副書記：杜小琴

藝術(shù)空間

藝術(shù)作品圖冊

學(xué)院藝術(shù)作品如右圖冊：

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