南京東方文理研修學(xué)院總在籍學(xué)生8652人，新校區(qū)現(xiàn)有全日制在校生3110人。設(shè)有43個(gè)專(zhuān)業(yè)，4個(gè)院，建成了以電子，旅游，計(jì)算機(jī)，機(jī)電技術(shù)學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系，形成了短期培訓(xùn)教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育、職業(yè)技能教育、定向培養(yǎng)教育等多類(lèi)型、多層次的隨到隨學(xué)的辦學(xué)格局。自成立以來(lái)，為社會(huì)輸送各類(lèi)人才很多人。

中文名

南京東方文理研修學(xué)院

專(zhuān)業(yè)

43個(gè)

校園建設(shè)

校園環(huán)境

南京東方文理研修學(xué)院是由江蘇省教育廳批準(zhǔn)成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)江蘇省教育考試院備案的高等教育自考助學(xué)機(jī)構(gòu)，是江蘇省教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位。學(xué)校新校區(qū)位于南京科教新城，國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)——江寧區(qū)。校區(qū)使用面積530余畝，規(guī)劃面積1130畝，建筑面積近20萬(wàn)平方米，是省內(nèi)同類(lèi)機(jī)構(gòu)中擁有自建獨(dú)立產(chǎn)權(quán)校區(qū)的機(jī)構(gòu)。為學(xué)生提供了同類(lèi)機(jī)構(gòu)中最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。機(jī)構(gòu)內(nèi)各項(xiàng)配套設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、藏書(shū)豐富及信息一體化的圖書(shū)館、公寓化的學(xué)生宿舍，各項(xiàng)體育設(shè)施一應(yīng)俱全。小橋、流水、小山、噴泉相互掩映，環(huán)境清靜而優(yōu)雅。學(xué)校采用半封閉式管理，是眾多家長(zhǎng)送子求學(xué)的放心之地，更是廣大學(xué)子潛心求學(xué)的上乘之地。

學(xué)校概況

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極與一些學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展教育交流與招生合作，重視引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，更新辦學(xué)理念，提高辦學(xué)質(zhì)量水平。為保障教學(xué)質(zhì)量

，

學(xué)院堅(jiān)持“專(zhuān)家辦學(xué)，教授育人”的方針。學(xué)院董事長(zhǎng)王中平是位十分年輕有為的青年領(lǐng)導(dǎo)；張興華同志，曾擔(dān)任江蘇省高等教育局人事處副處長(zhǎng)、江蘇省教育廳外事處長(zhǎng)、師資處長(zhǎng)、江蘇省人民政府督學(xué)。各分院院長(zhǎng)均為專(zhuān)家型教授及留學(xué)歸國(guó)學(xué)者。學(xué)校依托以往許多招生中介，及學(xué)校自身靈活的用人機(jī)制，聚集了一支專(zhuān)兼結(jié)合、水平較高的教學(xué)及管理隊(duì)伍。實(shí)行半封閉式、半軍事化的管理，強(qiáng)化德育、教學(xué)、后勤和安全等主項(xiàng)工作管理，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和紀(jì)風(fēng)，創(chuàng)建了和諧穩(wěn)定平安和健康的校園。

學(xué)院張興華同志,1940年生，江蘇沛縣人。1959年高中時(shí)期加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1965年江蘇師范學(xué)院（現(xiàn)蘇州大學(xué)）本科畢業(yè)。畢業(yè)后應(yīng)聘做教師。1970年調(diào)江蘇省教育部門(mén)工作。曾先后任江蘇省的教育部門(mén)主任科員、江蘇省的教育部門(mén)機(jī)關(guān)黨支部副書(shū)記、江蘇省的教育部門(mén)人事處副處長(zhǎng)、江蘇省的教育部門(mén)辦公室副主任、江蘇省的教育部門(mén)教育委員會(huì)外事處長(zhǎng)、江蘇省的教育部門(mén)交流協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、江蘇省的教育部門(mén)外事處長(zhǎng)、江蘇省的教育部門(mén)師資處長(zhǎng)、江蘇省的教育部門(mén)師資工作研究會(huì)常務(wù)理事、江蘇省的教育部門(mén)工作研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、江蘇省的教育部門(mén)工作研究會(huì)常務(wù)理事、江蘇省的教育部門(mén)兼職副研究員、江蘇省的教育部門(mén)兼職副研究員、江蘇省人民政府督學(xué)，并曾獲江蘇省的教育部門(mén)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)。論文《淺談學(xué)校教師考核》刊登于《江寧區(qū)教育》核心刊物，并獲頒發(fā)的二等獎(jiǎng)、江寧區(qū)師資工作研究會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，且被當(dāng)?shù)夭块T(mén)復(fù)印資料向江寧區(qū)推薦?！秾W(xué)校教師職稱(chēng)改革的幾點(diǎn)思考》選入教師職稱(chēng)改革論文集。主編《教師職業(yè)道德》，江寧區(qū)人民出版社出版，發(fā)行25冊(cè)。因工作需要撰寫(xiě)的重要文件、報(bào)告、工作方案、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)近百篇。

學(xué)校依托以往與各大知名高校合作的資源優(yōu)勢(shì)及學(xué)校自身靈活的用人機(jī)制，聚集了一支專(zhuān)兼結(jié)合、水平較高的教學(xué)及管理隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工420余人，擔(dān)負(fù)教學(xué)任務(wù)的教師70%以上為在職研究生，在優(yōu)良的師資及管理的保障下，我校歷年來(lái)所取的辦學(xué)成果均居同類(lèi)學(xué)校前列。

就業(yè)升學(xué)

學(xué)院明確目標(biāo)，養(yǎng)模式，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批具有較強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性的各類(lèi)自信的活潑的人才。學(xué)院努力與強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新思路，激活機(jī)制，采取多種措施促進(jìn)所有京、上海、深圳、南京、蘇州、無(wú)錫、及蘇南、蘇中地區(qū)眾多大的企業(yè)工廠及單位簽訂的畢業(yè)生安排合作協(xié)議，為畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境和平臺(tái)。此外，學(xué)院還建立了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，通過(guò)開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和學(xué)生就業(yè)。學(xué)院以培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo)，積極深化教育教學(xué)方法的改進(jìn)，構(gòu)建了“技能+推薦”人才培摩托羅拉、福特汽車(chē)、LG、娃哈哈、康師傅等很多非常知名企業(yè)的合作，也一直努力做好這方面關(guān)系。與北舉辦專(zhuān)題講座等形式，讓畢業(yè)生拓寬職業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)，針對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生自身特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，從而為畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的保障。真正做到了讓學(xué)生順心、讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。

學(xué)校榮譽(yù)

自辦學(xué)以來(lái)，南京東方文理研修學(xué)院發(fā)展訊速，優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施和完善的教學(xué)條件吸引了社會(huì)各界的高度關(guān)注。因良好的辦學(xué)成效及社會(huì)影響力，我院于2006年獲得20多家企業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)院稱(chēng)號(hào)。作為規(guī)模最大、辦學(xué)條件較好的學(xué)校，我院成為中國(guó)2010年上海世博會(huì)商業(yè)卡推薦單位；江蘇省教育廳評(píng)定的優(yōu)秀院校；江蘇省同類(lèi)院校唯一擁有獨(dú)立產(chǎn)權(quán)校區(qū)的院校；江蘇省同類(lèi)院校在校生最多、培養(yǎng)學(xué)生過(guò)萬(wàn)人的院校；作為同類(lèi)院校的佼佼者，東方文理人一直奔跑在前進(jìn)的道路上，勵(lì)精圖治、拼搏進(jìn)?。?/p>

學(xué)校地址

地址：中國(guó)南京江寧區(qū)文理路6號(hào)

坐車(chē)路線：各大車(chē)站乘地鐵到（安德門(mén)）下-轉(zhuǎn)乘---安丹線-----南京東方文理學(xué)院（下）

坐車(chē)路線：各大車(chē)站乘地鐵到（河定橋）下-轉(zhuǎn)乘---金丹線-----南京東方文理學(xué)院（下）