正文

包括五種水平，每種水平有四或五個(gè)測(cè)驗(yàn)。適用于幼兒園到高中階段的被試，用于了解學(xué)生總的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況以及對(duì)各門課程的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況。主要測(cè)驗(yàn)五個(gè)因素：言語意義、數(shù)字敏銳度、知覺速度、推理和空間關(guān)系。基本信任對(duì)不信任（basic：trlast vs．mistrust）埃里克森提出的個(gè)體心理社會(huì)性發(fā)展第一個(gè)階段的危機(jī)。此階段自出生至1歲。此階段嬰兒很軟弱，完全依賴成人，父母若能以慈愛和安全滿足其需求，就會(huì)使嬰兒對(duì)周圍人產(chǎn)生一種基本信任感；反之，嬰兒的基本需要得不到滿足，就會(huì)形成不信任感。若信任感占優(yōu)勢(shì)，此階段危機(jī)得以解決，兒童便形成希望（hopej）的美德，敢于冒險(xiǎn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望充滿信心；反之，則兒童對(duì)未來不抱希望，性格孤僻，對(duì)人疑懼。