彭康紀(jì)念文集（彭康紀(jì)念文集）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

2008年是彭康同志逝世40周年，學(xué)校為此專門編輯出版了這本紀(jì)念文集，以寄托全校師生員工和廣大校友的深深懷念。

彭康同志是久經(jīng)考驗(yàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、教育家，也是具有精深造詣的馬克思主義哲學(xué)家、文藝?yán)碚摷?，曾?jīng)擔(dān)負(fù)過(guò)許多重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在中國(guó)人民爭(zhēng)取自由解放的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，留下了彭康同志深深的足跡。

新中國(guó)成立不久，彭康同志受中央重托，擔(dān)任我校校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，主持學(xué)校工作整整15個(gè)年頭。他是建校以來(lái)任職最久、影響最深、貢獻(xiàn)至為卓著的領(lǐng)頭人，是交通大學(xué)西遷精神的奠基者，是廣大教職工和青年學(xué)生衷心愛(ài)戴的良師益友。他為社會(huì)主義高等教育的蓬勃興起、健康發(fā)展而艱辛求索，為學(xué)校事業(yè)付出了全部心血，鞠躬盡瘁，死而后已。他深邃的思想主張和卓越實(shí)踐，創(chuàng)造了交大歷史上輝煌的一頁(yè)，在今天依然閃耀著熠熠光輝，是每一代交大人都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和繼承發(fā)揚(yáng)的寶貴財(cái)富。

圖書(shū)目錄

序言永垂青史的榜樣

第一部分　生平剪影

照片

彭康年譜

第二部分　彭康著述

哲學(xué)的任務(wù)

思維與存在——辯證法的唯物論

唯物史觀中的幾個(gè)問(wèn)題

《前奏曲》敘言

《費(fèi)爾巴哈論》譯者后記

關(guān)于安徽黨的組織和武裝工作等致秦邦憲同志信

在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的黨性鍛煉

新民主主義的文化運(yùn)動(dòng)

反對(duì)主觀主義

反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義

在交通大學(xué)首屆黨員大會(huì)上的報(bào)告

彭康校長(zhǎng)就遷校問(wèn)題發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)

辯證地看待理論與實(shí)踐相結(jié)合

切實(shí)抓好培養(yǎng)學(xué)生的工作

青年工作要活躍

提高教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)重要關(guān)系

關(guān)于教學(xué)質(zhì)量和調(diào)查研究

全面發(fā)揮工會(huì)組織的作用

關(guān)于師資培養(yǎng)問(wèn)題

“雙百方針”與學(xué)校工作

關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“高教六十條”

談提高道德品質(zhì)與修養(yǎng)

在新同學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的講話

在工程物理系黨員大會(huì)上的講話

在師資培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話

加強(qiáng)科學(xué)研究工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)

關(guān)于教學(xué)改革工作

對(duì)畢業(yè)生的贈(zèng)言

彭康早期著作、譯作目錄

第三部分　紀(jì)念文稿

懷念彭康同志

且把牢獄作學(xué)校

彭康同志在蘇北根據(jù)地開(kāi)展文化工作紀(jì)事

正氣長(zhǎng)存

我的老師，我的校長(zhǎng)

解放區(qū)革命教育一面光輝的旗幟

懷念敬愛(ài)的父親彭康同志

新交大卓越的奠基人

彭康教育思想淺議

我在彭康同志領(lǐng)導(dǎo)下工作

彭康教育思想的熠熠光輝

深謀遠(yuǎn)慮成竹在胸

彭康同志在教學(xué)問(wèn)題上的重要論述

從幾件事看彭康同志的教育思想

學(xué)習(xí)彭康同志科學(xué)研究思想的幾點(diǎn)體會(huì)

彭康教育思想中幾個(gè)主要觀點(diǎn)的初步探討

簡(jiǎn)析彭康教育思想

彭康同志與青年工作

堅(jiān)持實(shí)事求是的榜樣

憶彭康辦學(xué)思想二三事

老一輩教育家對(duì)我們的言教和身教

培育英才的深謀遠(yuǎn)略

光輝的榜樣永恒的豐碑

彭康教育思想與實(shí)踐述略

簡(jiǎn)析彭康高等教育管理思想與實(shí)踐

后記

第二部分　彭康著述

唯物史觀中的幾個(gè)問(wèn)題

前言

自然的合法性的洞察是人類自由支配自然的基礎(chǔ)，歷史的物質(zhì)的法則之洞察開(kāi)拓人類到自由的道路

Die Einsicht in die gesetzmassigkeit der Natur ist die Grunlage fur das freie Schalten der Menschen inihr；

Die Einsicht in die materiellen Gesetze der Geschichte eroffnet den Weg zur menschlichen Frciheit．

歷史的大輪不斷地回轉(zhuǎn)著，社會(huì)的現(xiàn)象繼續(xù)地變化著，支配過(guò)社會(huì)使它合理地發(fā)展了的制度，到了一定的時(shí)候，我們可以看到它因負(fù)著消減的運(yùn)命不得不讓位給別種更合理的新的制度。這是因?yàn)橐磺卸疾荒艽媪⒃诳臻g和時(shí)間以外，為著這空間性和時(shí)間性，一切都須被，卷入在歷史這個(gè)圈子里，隨著變化，發(fā)展，消滅。

歷史是進(jìn)展的，它決不會(huì)停滯。

人一出生，就是社會(huì)的動(dòng)物，他要營(yíng)造社會(huì)的生活，即須融人社會(huì)——?dú)v史這個(gè)旋渦里隨著輾轉(zhuǎn)，僅它愿與不愿。不斷地消減在這大流里，人可以經(jīng)驗(yàn)一切都在流轉(zhuǎn)，找不到什么東西是在那里停??；展開(kāi)在它面前的只有森羅萬(wàn)象的變動(dòng)，靜止不是它能知道的世界。

一定要在這變的世界里生活，這是人的必然的規(guī)定；努力去把握變的世界和動(dòng)的歷史的本質(zhì)以確定應(yīng)付的態(tài)度，因而繼續(xù)且改善它的生活，這也是人的必然的手段。

在這兒，必然地會(huì)有一個(gè)大問(wèn)題，由解決這問(wèn)題又必然地會(huì)發(fā)生一種具體的思想。

問(wèn)題是什么？思想是什么？

歷史是進(jìn)展的，它決不會(huì)停滯。

這是不能否認(rèn)的事實(shí)了。

可是，歷史為什么不會(huì)停滯而進(jìn)展？它的方向如何？什么又是它的原動(dòng)力？

這些是必然地會(huì)發(fā)生而必須要解決的重要問(wèn)題。如果對(duì)于這些問(wèn)題不能正當(dāng)?shù)乩斫?，或理解了而沒(méi)有合理的解答，人只會(huì)盲目地隨著歷史的大流將他的生活拖下去，既沒(méi)有一定的方向，也不會(huì)有什么意義。若如此，人的生活墮入運(yùn)動(dòng)樣的生活。對(duì)歷史沒(méi)理解且不。能推進(jìn)歷史，則根本地不會(huì)有歷史，因此人類根本地不能維持它的生存，因?yàn)槿祟愐跉v史的過(guò)程中才能繼續(xù)它的生存。

但是要經(jīng)營(yíng)著有意義的生活，不