《課堂學(xué)習(xí)論》，陸根書著，西安交通大學(xué)出版社2002年出版發(fā)行。

中文名

課堂學(xué)習(xí)論

作者

陸根書

定價(jià)

15.00元

語言

中文

出版社

西安交通大學(xué)出版社

開本

16開

出版時(shí)間

2002年

裝幀

平裝

版次

1

篇幅

2章

ISBN

10位[7560515592]13位[9787560515595]

內(nèi)容提要

課堂學(xué)習(xí)論

本書詳細(xì)討論了課堂學(xué)習(xí)的特征、本質(zhì)、過程、主體、動(dòng)力、評(píng)價(jià)及改進(jìn)等問題，提出了課堂學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)發(fā)生發(fā)展的模式及“系統(tǒng)動(dòng)力論”、課堂學(xué)習(xí)本質(zhì)的“中介說”、“三環(huán)二元”課堂學(xué)習(xí)過程模式、課堂學(xué)習(xí)的自主性及其范疇、課堂學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)及質(zhì)量改進(jìn)的“三級(jí)嵌套優(yōu)化模型”等一系列觀點(diǎn)，建立了課堂學(xué)習(xí)理論研究的基本框架，是國(guó)內(nèi)第一本課堂學(xué)習(xí)論方面的理論專著。

本書可供學(xué)生、教師、學(xué)習(xí)科學(xué)研究者及對(duì)改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣的讀者參考。

目錄

第一章課堂學(xué)習(xí)論的提出

第一節(jié)教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析

第二節(jié)課堂學(xué)習(xí)的特殊性

第三節(jié)課堂學(xué)習(xí)論的任務(wù)、性質(zhì)和內(nèi)容

第二章課堂學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的發(fā)生與發(fā)展

第一節(jié)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的哲學(xué)方法論基礎(chǔ)及其局限性

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