張掖路小學(xué)（1938年建于蘭州的公立小學(xué)）

學(xué)校地址

學(xué)校坐落在蘭州市城關(guān)區(qū)張掖路步行街東段，學(xué)?？傉嫉孛娣e1600平方米，校舍建筑面積3380平方米。校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，現(xiàn)有教學(xué)樓一棟。為改造校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，近幾年，學(xué)校共投入上百萬資金，建成了教師微機(jī)室、教師活動(dòng)室、音樂室，衛(wèi)生保健室、多功能教室、電教室、體育室、體育器材室、科學(xué)及數(shù)學(xué)儀器室等教學(xué)活動(dòng)室；各年級(jí)分別配置多媒教學(xué)體設(shè)備一臺(tái)，共計(jì)七臺(tái)；建成塑膠操場(chǎng)，有完備的體育設(shè)施，校園文化氣息濃厚，藝術(shù)氛圍馥郁。學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，1360名學(xué)生，其中男生528人，女生632人。現(xiàn)有在編教師51人，各學(xué)科均有專業(yè)教師，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師29人，小學(xué)一級(jí)教師15人；省級(jí)骨干1人，市級(jí)骨干教師3人，區(qū)級(jí)骨干教師12人；研究生學(xué)歷1人，本科34人，大專15人，中專學(xué)歷1人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。2004年我校被蘭州市教育局評(píng)定為二級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。

發(fā)展歷程

學(xué)校的教學(xué)已形成自己的特色：“特長排球”“特色作文”等已受到學(xué)生和家長好評(píng)。校球女子排隊(duì)組建于2006年，2008年首次參加蘭州市中小學(xué)生排球賽獲第四名，2009年獲得第三名，2010年獲蘭州市中小學(xué)生女子排球賽第一名的好成績，2011、2012年連續(xù)獲城關(guān)區(qū)小學(xué)生女子排球賽第一、二名的好成績。近幾年來，學(xué)校圍繞承擔(dān)的省級(jí)課題《挖掘課程資源，進(jìn)行讀寫結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》，在語文教研方面一直狠抓習(xí)作教學(xué)的指導(dǎo)，語文教研組長期開展習(xí)作指導(dǎo)研討活動(dòng)，多次開展習(xí)作教學(xué)公開觀摩和教研例會(huì)，使得我校語文教師在習(xí)作指導(dǎo)方面積累了不少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的習(xí)作水平也有了很大程度的提高。2008年，學(xué)校主辦并刊印了以“成長的足跡”為主題的首本張掖路小學(xué)優(yōu)秀作文集，2009至2012年連續(xù)開展了學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。

所獲榮譽(yù)

學(xué)校在主抓教育教學(xué)管理的同時(shí)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校先后獲得“城關(guān)區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、“城關(guān)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)銅杯獎(jiǎng)”、“城關(guān)區(qū)先進(jìn)黨支部”、“城關(guān)區(qū)語言文字規(guī)劃化示范校”、“蘭州市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“蘭州市先進(jìn)工會(huì)”、“甘肅省無煙學(xué)?！薄皟?yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”“蘭州市城關(guān)區(qū)年小學(xué)教育質(zhì)量獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)；連續(xù)多年獲得“中少報(bào)刊杯”科普知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，蘭州市中小學(xué)生合唱節(jié)比賽銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，蘭州市中小學(xué)生合唱比賽二、三等獎(jiǎng)，蘭州市中小學(xué)生器樂比賽一等獎(jiǎng)，蘭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一、二、三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校承擔(dān)的“十一五”省級(jí)課題“開發(fā)課程資源進(jìn)行讀寫結(jié)合訓(xùn)練全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的研究”、“學(xué)校少先隊(duì)工作的探索與研究”分別獲得甘肅省二等獎(jiǎng)及蘭州市一、二等獎(jiǎng)。

教育宗旨

多年來，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持“以人為本”的教師觀、學(xué)生觀，牢固樹立“質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“讓學(xué)生得到全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展”的育人方向。堅(jiān)持學(xué)生是“認(rèn)識(shí)的主體、學(xué)習(xí)的主體、實(shí)踐的主體和自我完善發(fā)展的主體”的理念，確定了“有理想、會(huì)學(xué)習(xí)、勤創(chuàng)新、講文明、善健美、具特長”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。為此，學(xué)校以科研為先導(dǎo)，構(gòu)建了“主動(dòng)參與、主動(dòng)認(rèn)識(shí)、主動(dòng)評(píng)價(jià)、主動(dòng)發(fā)展”的學(xué)校德育工作模式，“主體性問題課堂教學(xué)模式”和“以人為本”的管理模式，從教師日常辦公行為，學(xué)生一日常規(guī)，學(xué)?；A(chǔ)管理入手，把精細(xì)化管理落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的精神開展工作，廣大教職工以“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、扎實(shí)”的教風(fēng)教書育人，使每個(gè)孩子都受到關(guān)愛，讓每個(gè)孩子都要在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展和提高，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都要得到尊重和張揚(yáng)。學(xué)校將德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容常抓不懈，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范和品德素養(yǎng)的培育，開展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)特色突出，成績顯著，學(xué)校的辦學(xué)成績得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。