上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行分校位于閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)，是一所由上海師范大學(xué)、閔行區(qū)人民政府共同創(chuàng)辦，上海師范大學(xué)附屬中學(xué)承辦的一所全日制公辦市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，享有上海師范大學(xué)附屬中學(xué)相同的市示范性高中政策。

閔行分校與上師大附中本部實(shí)行一體化管理，師資統(tǒng)一調(diào)配，教育資源共享。學(xué)校占地面積90畝，建筑面積50000平方米，總投資近4億元，配備了完善的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，師生宿舍和食堂，藝術(shù)教室，機(jī)器人教室，計(jì)算機(jī)房，DIS物理實(shí)驗(yàn)室，體育館，游泳館等一應(yīng)俱全。

2016年12月1日上午，上海戲劇學(xué)院浦江校區(qū)工程宣布奠基。此次動(dòng)工奠基的浦江校區(qū)，北臨上師大附中閔行分校。2019年上戲最大校區(qū)的建成，定會(huì)給閔行分校的校園生活注入新的活力。

分校的建成必將進(jìn)一步促進(jìn)浦江地區(qū)教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，必將進(jìn)一步發(fā)揮上師大附中這座百年名校的示范輻射作用。

中文名

上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行分校

外文名

High School Attached to Shanghai Normal University

別名

上師大附中閔行分校

創(chuàng)立時(shí)間

2013年

機(jī)構(gòu)類別

公立

機(jī)構(gòu)類型

中學(xué)

機(jī)構(gòu)屬性

上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中

所屬地區(qū)

上海市閔行區(qū)

主管部門

上海市閔行區(qū)教育局

校訓(xùn)

崇德、樂群、好學(xué)、創(chuàng)新

地址

上海市閔行區(qū)浦佳路91號(hào)

辦學(xué)性質(zhì)

公立

分校概況

辦學(xué)理念

上師大附中閔行分校秉承“讓每個(gè)師生都得到充分和諧的發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)具有“健全人格和現(xiàn)代素養(yǎng)”的優(yōu)秀高中畢業(yè)生為育人目標(biāo)。學(xué)校追求培養(yǎng)的學(xué)生人格特征是：良好的公民素養(yǎng)、高尚的人文情懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神、良好的國際意識(shí)、卓越的創(chuàng)新精神和高雅的生活志趣。

校園環(huán)境

學(xué)校把“加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)，提升課程的育人價(jià)值”作為課程開發(fā)實(shí)施的目標(biāo)；大力推進(jìn)“實(shí)踐教學(xué)民主，革新教學(xué)方式”的課堂教學(xué)改革；注重“強(qiáng)化特色德育項(xiàng)目與品牌建設(shè)，提高德育針對(duì)性與實(shí)效性”的德育目標(biāo)；特別注重校園文化建設(shè)，將浦江文化、國際元素和古鎮(zhèn)文脈有機(jī)組合，使閔行分校凸顯個(gè)性張力。為此，學(xué)校不僅在“文化景觀課”注入更多 理科元素，開辟“科技景觀”新線路，而且將利用浦江鎮(zhèn)地理優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生開辟更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

注重人文關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)民主開放，重視創(chuàng)新，追求卓越，是上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行分校人的思想共識(shí)和顯著的學(xué)校文化特征。

學(xué)校在辦學(xué)過程中追求品位，追求卓越。精心塑造文化育人環(huán)境，保持一流的教學(xué)質(zhì)量，做強(qiáng)校本精品特色課程，以適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展需要，逐步形成“文化立校、質(zhì)量一流、科研興校”的辦學(xué)特色。

學(xué)者治學(xué)

上師大附中、上師大附中閔行分校校長嚴(yán)一平，男，中共黨員。1986年6月畢業(yè)于上海師范大學(xué)生物系，中學(xué)高級(jí)教師。

校長嚴(yán)一平

1986年7月進(jìn)入上海師大附中工作，2000年7月至2001年7月，曾在上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校掛職（副校長）鍛煉。在上師大附中曾任學(xué)生處副主任、主任、校長助理、副校長、常務(wù)副校長，2008年2月任上師大附中校長。

他具有先進(jìn)的教育和管理理念，長期從事教育、教學(xué)和管理工作，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。他非常熟悉附中發(fā)展的軌跡，參加了學(xué)校幾輪發(fā)展規(guī)劃的制定。他工作思路清晰，作風(fēng)果斷，敢于創(chuàng)新，善于破解難題。2000年在制定爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校規(guī)劃時(shí)，大膽提出以改革學(xué)生評(píng)價(jià)入手，提高德育實(shí)效性，并在實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出來“中學(xué)生成長包”這一評(píng)價(jià)載體，同時(shí)他還在“德美一體，以美輔德”的學(xué)校課程建設(shè)下大功夫，將學(xué)校的社會(huì)考察活動(dòng)提升為“景觀文化課”，使該課程成為附中的一個(gè)亮點(diǎn)，并產(chǎn)生示范作用。

他具有較高的理論水平和較強(qiáng)的科研能力，先后撰寫并發(fā)表了《高中生物教材比較》、《構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的德育評(píng)價(jià)機(jī)制》、《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》等多篇科研論文，主編了《上海師范大學(xué)附屬中學(xué)導(dǎo)學(xué)叢書》，是上海師范大學(xué)聘請(qǐng)的兼職教授，他還參與和領(lǐng)銜了多項(xiàng)市級(jí)和國家級(jí)課題。

嚴(yán)一平校長是上海市名校長后備人選。

辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展教育”的辦學(xué)思想，努力把閔行分校建立成上海市知名、閔行區(qū)一流的現(xiàn)代化高中。

辦學(xué)成績

上師大附中閔行分校持續(xù)保持高位發(fā)展，自2013年辦學(xué)以來在閔行區(qū)的中考錄取分?jǐn)?shù)線在閔行區(qū)中均僅低于七寶中學(xué)。（括號(hào)中為歷年來七寶中學(xué)在閔行區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線）

招生代碼學(xué)校名稱年份投檔分?jǐn)?shù)線語數(shù)外數(shù)學(xué)語文物理化學(xué)
10211上師大附中閔行分校2016593.5（595）421.51471348657
2015579.0（581.5）414.01431268551?
2014586.0（587.5）417.51441328456?
2013588.5（590）417.51411318557?

打造筑夢(mèng)空間

一所中學(xué)，有多大的力量，將自身優(yōu)質(zhì)教育資源像種子般播撒？一所中學(xué)，有多大的胸懷，盡己所能推動(dòng)區(qū)域間普通高中教育的均衡發(fā)展？

上海師范大學(xué)附屬中學(xué)用行動(dòng)做出回答。憑借著多年來種在優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與共享、義務(wù)教育的均衡發(fā)展積累的有益經(jīng)驗(yàn)，2013年9月2日，落戶于閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)的上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行分校正式開學(xué)。

學(xué)校開辦兩年多來，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)師生發(fā)展空間，大膽、穩(wěn)妥地進(jìn)行各項(xiàng)教育教學(xué)改革嘗試，在家長和學(xué)生中贏得口碑。如何把上師大附中的優(yōu)質(zhì)資源輻射到分校之中？校長嚴(yán)一平表示“實(shí)驗(yàn)性示范性高中，不僅要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)性課程教育，更要提供空間和時(shí)間，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛力、找到興趣、鑄造夢(mèng)想?！眹?yán)一平希望，上師大附中閔行分校，能為學(xué)生打造一個(gè)“筑夢(mèng)空間”。

名師夢(mèng)

特色教師引領(lǐng)教學(xué)

學(xué)校把“加強(qiáng)課程內(nèi)涵建設(shè)，提升課程的育人價(jià)值”作為課程開發(fā)實(shí)施的目標(biāo)，初步建立了與學(xué)?！敖∪烁?現(xiàn)代素養(yǎng)”育人目標(biāo)相適應(yīng)的學(xué)校課程體系。

景觀文化課

除了基礎(chǔ)型課程以外，學(xué)校還著力建設(shè)開設(shè)具有大學(xué)附中特點(diǎn)的拓展型和研究型課程。學(xué)校移植了“景觀文化課”等富有特色的附中課程，開展了“我的成長包”等德育探索；在教學(xué)上，依靠附中開展了“實(shí)踐教學(xué)民主，改 革教學(xué)方式”的科研課題，致力于構(gòu)建新型的課堂師生關(guān)系與課堂教學(xué)模式。

學(xué)校注重名師的指導(dǎo)、示范作用。一批滬上名師擔(dān)任帶教教師和教學(xué)顧問，包括何亞男（英語特級(jí)教師，原市三女中校長、上海市勞動(dòng)模范）、張?jiān)剑ㄎ锢硖丶?jí)教師，物理教材主編，原上師大附中副校長）、余黨緒（語文特級(jí)教師，上師大附中副校長，徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人），賀亞麗（數(shù)學(xué)特級(jí)教師，上師大附中總支書記）等。同時(shí)，以附中資深教師為主體的，聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外主要學(xué)科教研員組建了導(dǎo)師團(tuán)，全程跟蹤，全天候指導(dǎo)。

學(xué)校還以教研組為單位，組織教師探討教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，共商教學(xué)對(duì)策，并不定期與上師大附中進(jìn)行教研組對(duì)口交流的研討活動(dòng)，加快教師教育觀念更新和課堂教學(xué)優(yōu)化進(jìn)程。

文化夢(mèng)

走出課本學(xué)語數(shù)外

語文課，突出“經(jīng)典精讀”和“時(shí)文閱讀”。注重挖掘經(jīng)典的文學(xué)與文化內(nèi)涵，發(fā)揮經(jīng)典名著的人文教化與養(yǎng)育功能，開啟心智，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)高尚的生活情趣和健全的人格。時(shí)文閱讀，以量的擴(kuò)張促進(jìn)質(zhì)的飛躍。砥礪思想，敬重崇高，脫離庸俗，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

閔行區(qū)教育學(xué)院前來調(diào)研

數(shù)學(xué)課，重視數(shù)學(xué)文化、思維與建模。用數(shù)學(xué)的眼光看待問題，用數(shù)學(xué)思維理解問題，用數(shù)學(xué)方法解決問題。同時(shí)，處理好科學(xué)的數(shù)學(xué)、文化的數(shù)學(xué)和教育的數(shù)學(xué)的關(guān)系。充分揭示數(shù)學(xué)的精神意義和蘊(yùn)含的哲學(xué)意義，充分展示數(shù)學(xué)文化的魅力。

英語課，“新世紀(jì)”英語教材和牛津英語教材優(yōu)點(diǎn)互補(bǔ)，齊頭并進(jìn)。課內(nèi)，利用“新世紀(jì)”教材生動(dòng)有趣的內(nèi)容，采用主題教學(xué)模式，圍繞熱點(diǎn)話題，重視語言應(yīng)用能力培養(yǎng)。課外，利用牛津教材內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)的特點(diǎn)，提高學(xué)生的興趣，領(lǐng)會(huì)優(yōu)秀英語作品的精髓和文化價(jià)值。通過整合，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言文化素養(yǎng)，提高學(xué)生用英語學(xué)習(xí)文化、認(rèn)識(shí)世界的能力，拓展學(xué)生的國際視野，提升學(xué)生的國際交往能力。

五彩夢(mèng)

校園創(chuàng)造個(gè)性空間

上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行分校

培養(yǎng)具有創(chuàng)新活力的優(yōu)秀人才，需要空間，也需要時(shí)間。在嶄新的閔行校區(qū)中，學(xué)校致力打造充滿現(xiàn)代氣息的“未來課堂”。未來課堂充分發(fā)揮課堂組成各要素（人、技術(shù)、資源、環(huán)境和方法等）的作用，以促進(jìn)人的認(rèn)知、技能和情感的學(xué)習(xí)與發(fā)展的教與學(xué)活動(dòng)及環(huán)境為目標(biāo)。在教學(xué)方式上，提倡個(gè)性化，自主化、學(xué)生為主體、有效教學(xué)以及思維導(dǎo)圖快學(xué)等模式。作為上海市“創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目”的基地學(xué)校，學(xué)校提供學(xué)生多元選擇的空間。目前已重點(diǎn)建設(shè)了地理專用教室、機(jī)器人教室、管樂隊(duì)排練廳、DIS物理實(shí)驗(yàn)室、陶藝室、劍橋化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和游泳訓(xùn)練館。金融模擬實(shí)驗(yàn)室、生物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室、水環(huán)境分析實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室、納米科技實(shí)驗(yàn)室、天文研究實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，也將于近期逐步建成。

地理專用教室——集現(xiàn)代地理教育技術(shù)最新成果于一體，以“數(shù)字化”為主導(dǎo)，為學(xué)校地理教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，以方便學(xué)生查閱各種地理信息資料，如動(dòng)態(tài)環(huán)境資料、遙感遙測(cè)資料及各課標(biāo)教材涉及的地理案例資料，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，為探究性學(xué)習(xí)和學(xué)科實(shí)驗(yàn)活動(dòng)創(chuàng)造條件。

機(jī)器人教室——以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、編程能力為核心，以機(jī)器人為載體，以機(jī)器人比賽為檢驗(yàn)，組建一個(gè)集教學(xué)、創(chuàng)新、競(jìng)賽為一體的機(jī)器人特色創(chuàng)新基地。

管樂隊(duì)排練廳和游泳訓(xùn)練館——將延續(xù)上師大附中的“藝體結(jié)合”的品牌優(yōu)勢(shì)，助力學(xué)生特長培養(yǎng)。

世界夢(mèng)

走出國門跨文化交際

學(xué)校著眼于每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有“健全人格+現(xiàn)代素養(yǎng)”的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，使其懂得文化交融，有國際視野，知曉國際交往規(guī)則并有參與國際交流的意識(shí)與能力。

在上師大附中閔行分校，學(xué)生有機(jī)會(huì)和附中同學(xué)同行，赴美國、英國、法國、澳大利亞、韓國、日本等姊妹學(xué)校進(jìn)行交流。2014年的寒假，部分學(xué)生赴法國蒙達(dá)爾吉森林中學(xué)交流學(xué)習(xí)。

2014年4月22日，加拿大博域中學(xué)來到閔行分校交流學(xué)習(xí)。在常務(wù)副校長陳奇老師、教導(dǎo)處唐時(shí)雨等老師的陪同下參觀了上師大附中閔行分校。

2016年5月19日，韓國木商高中校長和師生共26人到我校進(jìn)行為期四天的交流活動(dòng)。在上師大附中傅欣副校長，閔行分校教導(dǎo)主任唐時(shí)雨、黃洪弟老師的陪同下，參觀了上師大附中三林校區(qū)、并體驗(yàn)了拓展課教學(xué)。晚上，在閔行分校常務(wù)副校長陳奇老師的陪同下，兩校師生進(jìn)行了互動(dòng)交流。

上海師范大學(xué)附屬中學(xué)閔行分校

學(xué)校著力于“生命－關(guān)懷”的德育情感教育和“生活——體驗(yàn)”的德育實(shí)踐教育。從關(guān)注生命的現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展出發(fā)，發(fā)掘教育內(nèi)容中的生命關(guān)懷因素，讓學(xué)生的生活世界和德育實(shí)踐相聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與真實(shí)的道德實(shí)踐，并讓學(xué)生在活動(dòng)中以體驗(yàn)為切入點(diǎn)，通過體驗(yàn)形成個(gè)人獨(dú)特的情感和態(tài)度，促進(jìn)情感和認(rèn)知的相互影響，以生成和發(fā)展完整的道德行為。

同時(shí)，各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)幫助學(xué)生豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷，拓展視野，提升思維品質(zhì)，讓校園生機(jī)勃勃。[1]

校園地址

閔行分校地址：閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)浦佳路91號(hào)（上海地鐵8號(hào)線聯(lián)航路站）