袁一丹,女,1982年生,首都師范大學(xué)文學(xué)院副教授。2001至2013年就讀于北京大學(xué)中國語言文學(xué)系,獲學(xué)士、碩士及博士學(xué)位。研究領(lǐng)域為中國近現(xiàn)代文學(xué)與社會、抗戰(zhàn)時期淪陷區(qū)研究、五四新文化運動研究。2013年獲北京大學(xué)優(yōu)秀博士論文,2014年獲《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》優(yōu)秀論文獎,2015年獲第五屆唐弢青年文學(xué)研究獎。近期發(fā)表論文《易代同時與遺民擬態(tài):北平淪陷時期知識人的倫理境遇(1937-1945)》、《隱微修辭:北平淪陷時期文人學(xué)者的表達策略》、《史學(xué)的倫理承擔(dān):淪陷時期陳垣著述中的“表微”機制》等。

出生日期

1982年

民族

國籍

中國

出生地

重慶

畢業(yè)院校

北京大學(xué)

職業(yè)

大學(xué)教師

學(xué)術(shù)代表作

《易代同時與遺民擬態(tài):北平淪陷時期知識人的倫理境遇(1937-1945)》、

職務(wù)

副教授

工作經(jīng)歷

2016.5 至今,首都師范大學(xué)文學(xué)院,副教授

2013.8-2016.4 ,首都師范大學(xué)文學(xué)院,講師[1]

研究方向

中國近現(xiàn)代文學(xué)與社會

抗戰(zhàn)時期淪陷區(qū)研究

五四新文化運動研究[1]

專業(yè)論文

淪陷區(qū)研究

1 《易代同時與遺民擬態(tài):北平淪陷時期知識人的倫理境遇(1937-1945)》,

《文學(xué)評論》2015年第3期,第81-91頁。

《新華文摘》2015年第16期轉(zhuǎn)載,第96-98頁。

收入《民國北京研究精粹》,人大民國史研究所編,北京師范大學(xué)出版社,2016年。

獲2015年度第五屆唐弢青年文學(xué)研究獎。

2 《隱微修辭:北平淪陷時期文人學(xué)者的表達策略》,

《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2014年第1期,第1-18頁。

《人大復(fù)印報刊資料·中國現(xiàn)當代文學(xué)研究》全文轉(zhuǎn)載,2014年第4期,第52-63頁。

獲《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2014年度優(yōu)秀論文獎。

3 《史學(xué)的倫理承擔(dān):淪陷時期陳垣著述中的“表微”機制》,

《中華文史論叢》2013年第2期,第221-276頁。

4 《歷史的風(fēng)土:瞿兌之與一九四〇年代掌故學(xué)的勃興》,

《中國文學(xué)學(xué)報》第4期,香港中文大學(xué),2013年12月,第135-160頁。

5 《別有所指的故國之悲:延秋詞社〈換巢鸞鳳〉考釋》,

《中國詩歌研究》第10輯,2014年4月,第259-288頁。

6 《俞平伯〈遙夜閨思引〉表微》,

《漢語言文學(xué)研究》2012年第3期,第 47-55頁。

7 《再說錢玄同的“晚節(jié)”》,

《讀書》2015年第2期,第30-39頁。

8 《北平淪陷的瞬間——從“水平軸”的視野》,

《文化研究》2013年第17輯,第57-79頁。

9 《聲音的風(fēng)景:北平“籠城”前后》,

《北京社會科學(xué)》2012年第6期,第86-94頁。

周作人研究

10 《“國民”的隱現(xiàn):淪陷后期周作人的反啟蒙姿態(tài)》,

《華東師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2016年第2期,第112-119頁。

《人大復(fù)印報刊資料·中國現(xiàn)當代文學(xué)研究》2016年第6期全文轉(zhuǎn)載,第115-122頁。

《社會科學(xué)文摘》(上海社會科學(xué)院主辦)2016年第6期轉(zhuǎn)載,第110-111頁。

11 《思想戰(zhàn)中的政治性“擬態(tài)”:周作人事偽時期的官樣文章》,

《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2015年第1期,第97-110頁。

12 《制造“敵人之敵”:周作人〈中國的思想問題〉的反面文章及預(yù)設(shè)讀者》,

《文藝爭鳴》2015年第3期,第132-139頁。

《人大復(fù)印報刊資料·中國現(xiàn)當代文學(xué)研究》全文轉(zhuǎn)載,2015年第6期,第97-105頁。

13 《作為空名的儒家思想——周作人1940年代正經(jīng)文章之再闡釋》,

《中國現(xiàn)代文學(xué)論叢》第8卷第2期,第189-202頁。

14 《動機的修辭:周作人落水前夕的打油詩》,

《魯迅研究月刊》2013年第1期,第21-33頁。

15 《見諸言議的周作人事件》

《魯迅研究月刊》2012年第11期,第50-59頁。

《人大復(fù)印報刊資料·中國現(xiàn)代、當代文學(xué)研究》全文轉(zhuǎn)載,2013年第4期。

《東方早報·上海書評》2016年7月10日。

16 《知堂表彰禹稷臆說》,

《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2010年第1期,第185-200頁。

17 《試論〈域外小說集〉的文章性——由周作人的“翻譯文體觀”談起》,

《南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報》2007年第1期,第54-61頁。

18 《周作人與傅斯年的交惡》,

《讀書》2014年第10期,第108-116頁。

19 《淪陷下的顧隨與周作人》,

《讀書》2015年第8期,第114-124頁。

新文化運動研究

20 《“另起”的“新文化運動”》,

《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2009年第3期,第75-89頁。

21 《作為運動的新文化》,

《現(xiàn)代中國》2009年第12輯,第1-17頁。

22 《雜志聯(lián)盟與閱讀共同體:以〈新青年〉的交換廣告為線索》,

《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2015年第7期,第25-39頁。

23 《閱讀史視野中的新文化運動》,

《漢語言文學(xué)研究》2015年第2期,第23-26頁。

24 《作為方法的“五四”》,

《北京大學(xué)學(xué)報》2009年第4期,第138-141頁。

《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載,2009年第18期,第155-157頁。

25 《“吳老爹之道統(tǒng)”:新文學(xué)家的游戲筆墨及思想資源》

《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》2017年第2期。

26 《陳寅恪〈論再生緣〉之文體無意識:一種癥候式閱讀》,

《首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2016年第2期。

27 《“虛文”與“實學(xué)”之間:晚清改試策論的多重困境(1895-1905)》,

《文藝爭鳴》2016年第7期。

28 《詩可以群:康白情與“少年中國”的離合》,

《新詩評論》2011年第2輯,第99-124頁。

29 《梁啟超對于“善變”的解釋》,

《云夢學(xué)刊》2008年第5期,第10-18頁。

30 《傷逝:起死的衍義——魯迅的“自悼”與親者的“紀念”》,

《魯迅研究月刊》2006年第8期,第17-31頁。

《人大復(fù)印報刊資料·中國現(xiàn)代、當代文學(xué)研究》全文轉(zhuǎn)載,2006年第12期。

學(xué)術(shù)評論

1 《明清之際士人生活的無聲之聲》(評趙園《家人父子》)

《東方早報·上海書評》2015年11月22日。

2 《“去道德化”的陷阱:評卜正民〈秩序的淪陷〉》

《東方早報·上海書評》2016年1月3日。

《澎湃新聞》轉(zhuǎn)載,改題為《“通敵”還是“合作”:抗戰(zhàn)史研究可以去道德化么?》

3 《“黑暗澗谷”上造塔》(評姜濤《公寓里的塔:一九二〇年代中國的文學(xué)與青年》)

《讀書》2016年第10期,第101-107頁。

4 《木山英雄的游離與獨在》

《東方早報·上海書評》2016年11月6日。

5 《被告席的比喻:讀木山英雄〈北京苦住庵記〉書后》,

《中國圖書評論》2013年第7期,第41-44頁。

《書城》2013年第7期,第80-83頁。

6 《大學(xué)轉(zhuǎn)軌需制動裝置而非加速器:讀陳平原〈大學(xué)新語〉有感》,

《文匯報·文藝百家》2016年6月2日。

7 《“文學(xué)”的立場與總體性的建構(gòu)》(評陳平原《歷史、傳說與精神:中國大學(xué)百年》),

《教育學(xué)報》2010年第4期,第119 -123頁。

8 《朦朧詩的譜系與文學(xué)史寫作——評〈中國朦朧詩派研究〉》,

《現(xiàn)代中國》2006年第7輯,第302-305頁。

9 《難以逾越的地平線——評〈浮出歷史地表〉》,

《現(xiàn)代中國》2007年第8輯,第283-287頁。

10 《民國學(xué)術(shù)圈的“里子”》,

《東方早報·上海書評》2015年4月19日。

11 《見諸言議的周作人“落水”事件》,

《東方早報·上海書評》2016年7月10日。

《澎湃新聞·思想市場》全文轉(zhuǎn)載,改題為《1938周作人:在輿論的風(fēng)暴中》

12 《七七事變后吳宓的角色困擾》,

《澎湃新聞·私家歷史》2015年7月9日。

13 《瞿兌之:1940年代掌故學(xué)何以勃興》,

《澎湃新聞·私家歷史》2015年1月29日。

14 《北平淪陷的瞬間:從“水平軸”的視野》,

《北京青年報·星期學(xué)術(shù)》2015年7月8日。

15 《聲音的風(fēng)景:北平“籠城”前后》,

《北京青年報·星期學(xué)術(shù)》2014年4月4日。

16 《淪為“孤島”后燕京大學(xué)的校園氛圍》,

《北京青年報·星期學(xué)術(shù)》2015年1月27日。

17 《汪精衛(wèi)刺殺載灃 真的不在銀錠橋》(原題為“作為政治史跡的庚戌橋”),

《北京青年報·星期學(xué)術(shù)》2015年3月17日。

18 《傅增湘與“蓬山話舊”》,

《北京青年報·星期學(xué)術(shù)》2016年1月12日。

19 《北平淪陷時期的“活頁史”》,

《北京青年報·星期學(xué)術(shù)》2016年7月8日。

20 《俞平伯“久要不忘平生之言”解》(短長書),

《讀書》2015年第5期,第63-65頁。

21 《“一說便俗”別解》(讀書短札),

《讀書》2015年第6期,第59頁。

22 《打通歷史的關(guān)節(jié)(1937-1952)——“聚散離合的文學(xué)時代”會議側(cè)記》,

《文學(xué)評論》2014年第4期,第219-221頁。

23 《滿眼都是“現(xiàn)在”》(學(xué)術(shù)訪談)

訪談對象:王泛森(臺灣“中央研究院”院士),《讀書》2016年第6期。

點校整理

《龍榆生全集》第九卷“雜著”,上海古籍出版社,2015年11月。

擔(dān)當課程

本科生課程

中國現(xiàn)代文學(xué)史、現(xiàn)代文學(xué)中的北京、中國現(xiàn)代經(jīng)典作品導(dǎo)讀

研究生課程

現(xiàn)代中國的思想與人物

學(xué)術(shù)交流

2017.3-2017.6 北京大學(xué) 人文社會科學(xué)研究院駐訪學(xué)者

2004.10-2005.7 日本東京大學(xué) 教養(yǎng)學(xué)部 AIKOM項目交換生

2010.9 - 2011.1 臺灣大學(xué) 中國文學(xué)研究所

學(xué)術(shù)榮譽

2015年度

第五屆唐弢青年文學(xué)研究獎[2]

獲獎?wù)撐摹兑状瑫r與遺民擬態(tài):北平淪陷時期知識人的倫理境遇》

2014年度

《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》優(yōu)秀論文獎

獲獎?wù)撐摹峨[微修辭:北平淪陷時期文人學(xué)者的表達策略》

2013年度

北京大學(xué)優(yōu)秀博士論文

獲獎?wù)撐摹侗逼綔S陷時期讀書人的倫理境遇與修辭策略》

學(xué)業(yè)榮譽

2010年度,教育部首屆全國高等學(xué)?!安┦垦芯可鷮W(xué)術(shù)新人獎”[3]

2008-2009年度,北京大學(xué)李彥宏獎學(xué)金

2006-2007年度,北京大學(xué)光華獎學(xué)金

2005-2006年度,北京大學(xué)五四獎學(xué)金

2002-2003年度,北京大學(xué)三好學(xué)生

2001-2003年度,北京大學(xué)奔馳獎學(xué)金