在形態(tài)學上，分生迅速，向上或者向下延伸的是上端；分生緩慢，不延伸或者延伸很少的是下端。對于地上部分而言，樹枝是形態(tài)學上端，而樹干是形態(tài)學下端。對于地下部分而言，根尖是形態(tài)學上端，根基是形態(tài)學下端。

中文名

形態(tài)學上端

外文名

不詳

定義

在形態(tài)學上，分生迅速，向上或者向下延伸

學科

生物學

部位

根尖

簡介

通過切取蒲公英的根做實驗發(fā)現(xiàn)：無論怎樣放置，都是形態(tài)學上端長芽，形態(tài)學下端長根，也就是原來遠地面端始終長芽！推斷：和莖的區(qū)分一樣。

至于根的頂端優(yōu)勢的問題：我查了大量資料，沒有說是生長素從尖端向地面運輸?shù)牡慕Y果！而是細胞分裂素，它的運輸沒有極性（有明確說明），所以可以從形態(tài)學上端（根尖）運輸?shù)叫螒B(tài)學下端（近地面），從而抑制了側根的生長。

[1]

生長素運輸具有如下特點：

第一，生長素運輸是有極性的，在莖中總是從形態(tài)學上端向基部運輸，而不能倒轉，在根中主要是向頂運輸。

第二，生長素的移動速度慢，大約是1cm/h，但比擴散速度快10倍。

第三，生長素運輸需要代謝能量，在缺氧或呼吸抑制劑存在的條件下，極性運輸受到抑制。

第四，生長素可以逆濃度梯度運輸。因此，生長素的運輸是一種主動的運輸過程。

識別

在形態(tài)學上，分生迅速，向上或者向下延伸的是上端；分生緩慢，不延伸或者延伸很少的是下端。對于地上部分而言，樹枝是形態(tài)學上端，而樹干是形態(tài)學下端。對于地下部分而言，距離地面遠的部分為形態(tài)學上端，距地面近的部分為形態(tài)學下端。

通俗的說，將植物的根與莖分開，分開的部位為形態(tài)學下端，植物的兩端（頂芽及各側芽與根尖)為形態(tài)學上端。

形態(tài)學上端

對應有形態(tài)學下端，生長素是由形態(tài)學上端到形態(tài)學下端運輸，根的形態(tài)學上端是空間上的下端，總之與產(chǎn)生生長素的部分或與之相對較近的部分為形態(tài)學的上端。