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教育學(xué),作為一門研究教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題及其規(guī)律的科學(xué),是研究如何培養(yǎng)人的科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中,通過(guò)研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題,揭示教育的一般規(guī)律。教育學(xué)的任務(wù)是探討、揭示教育規(guī)律,闡明各種教育問(wèn)題,建立教育理論體系。 19世紀(jì)中葉以后,馬克思主義的產(chǎn)生、近代心理學(xué)、生理學(xué)的發(fā)展以及現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)
營(yíng)養(yǎng)不良是指體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)素失衡所引起的消化系統(tǒng)疾病,包括營(yíng)養(yǎng)不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,臨床中多以營(yíng)養(yǎng)不足為主,多由于良性疾病所致,近年來(lái)由惡性腫瘤所引起的營(yíng)養(yǎng)不足人群也逐年增加。營(yíng)養(yǎng)不良在世界各地,男女老少都可發(fā)生,但以嬰幼兒和老人為多見(jiàn)。營(yíng)養(yǎng)不良依據(jù)發(fā)病機(jī)制可分為原發(fā)性和繼發(fā)性。原發(fā)性營(yíng)養(yǎng)不良主要由于食物中蛋白
炒飯是常見(jiàn)的一種食物,分為多種品類,如揚(yáng)州炒飯、香腸炒飯、西紅柿炒飯、咖喱炒飯、培根炒飯等,很受大眾追捧,在各個(gè)地方特色化。主要材料是用煮好的米飯、一些菜肴、雞蛋爆炒而成。一般大眾把炒飯當(dāng)做早飯或者是晚飯,因?yàn)槌达堉谱鞣奖悖臅r(shí)較少。
建武(元年:25年六月 - 末年:56年四月),是東漢皇帝漢光武帝劉秀的第一個(gè)年號(hào),也是東漢的第一個(gè)年號(hào)。共計(jì)32年。
意識(shí)模糊一種以意識(shí)內(nèi)容改變?yōu)橹鞯囊庾R(shí)障礙意識(shí)模糊:意識(shí)障礙的程度比嗜睡深,是一種以意識(shí)內(nèi)容改變?yōu)橹鞯囊庾R(shí)障礙,表現(xiàn)為注意力減退,情感反應(yīng)淡漠,定向力障礙,活動(dòng)減少,語(yǔ)言缺乏連貫性,對(duì)周圍環(huán)境的理解和判段低于正常水平,可有錯(cuò)覺(jué),幻覺(jué),躁動(dòng),精神錯(cuò)亂等,常見(jiàn)于急性重癥感染的高熱期。另有一種一興奮性增高為主的意識(shí)模糊,伴有知覺(jué)障礙,稱為譫妄,表現(xiàn)為定力喪失,感覺(jué)錯(cuò)亂,躁動(dòng)。
尚可名片
這家伙太懶了,什么都沒(méi)寫!