李錛（國畫家）

人物經(jīng)歷

李錛，1993年畢業(yè)于國立中國美術(shù)學院中國人物畫高級研修班。師從劉國輝先生。獲的國內(nèi)訪問學者。曾任于西南師范大學美術(shù)院?，F(xiàn)任教于海南大學藝術(shù)學院教授，海南省文聯(lián)委員。98年海南省政府批準為有突出貢獻的優(yōu)畫家，終生享受國家津貼?，F(xiàn)就讀于中國藝術(shù)研究院馮遠工作室人物畫創(chuàng)作研究班。中國文聯(lián)·中國美術(shù)家協(xié)會授予中國畫壇百杰稱號，國家特貢專家·終身享受國家津貼。

大事年表

1968年畢業(yè)于國立四川美術(shù)學院附屬中等美術(shù)學校。

1987年畢業(yè)于國立西南師范大學美術(shù)學院中國畫系，獲學士學位。畢業(yè)作品獲一等獎。

1993年結(jié)業(yè)于國立中國美術(shù)學院中國人物畫高級研修班。師從劉國輝先生，獲稱國內(nèi)訪問學者。

曾任教于西南師范大學美術(shù)學院?，F(xiàn)任教于海南大學藝術(shù)學院，主任教授。亞太藝術(shù)研究會秘書長。中國美術(shù)家協(xié)會會員。海南省文聯(lián)委員。

1998年被批準為有突出貢獻的優(yōu)秀專家。終身享受國家津貼。

展出作品

1986年參加“重慶市首屆中青年國畫家十人聯(lián)展”展出作品20幅。

1988年作品《五指山下》參加“中國赴日本國畫展”。

1990年香港書環(huán)出版社在香港舉辦“李錛畫展”作品50幅。

1994年受越南美術(shù)協(xié)會邀請在西貢舉辦《李錛、易至群教授畫展》。

1995年作品《解放海南大戰(zhàn)》入選“全國首屆中國人物畫展”。獲省一等獎，并刊載《解放軍畫報》10/97。

1997年作品《太陽還在墻上》入選中國文聯(lián)主辦“中國畫壇百杰展”授予中國畫壇百杰稱號。

1997年9月隨“海南省鄉(xiāng)情畫展”出訪香港，展出作品5幅。

1999年作品《巴山情》入選“新中國成立50周年全國優(yōu)秀中國畫作品展”。

1999年作品《升旗日》入選“全國九屆美展”，評為優(yōu)秀作品。

獲得榮譽

1993年為中國美術(shù)學院中國人物畫高研班成員。師從劉國輝先生，獲稱國內(nèi)訪問學者。

2008年為中國藝術(shù)研究院“馮遠人物畫創(chuàng)作工作室”成員，獲稱國內(nèi)訪問學者。

2003年在巴黎CITE INTERNATIONALE DES ARTS 學習訪問三月。

曾任教于西南師大美術(shù)學院、海南大學藝術(shù)學院中國畫教授、現(xiàn)為清華大學中國畫高研班教授。

中國美協(xié)會員、海南省文聯(lián)委員、省美協(xié)理事。

為國家有突出貢獻的優(yōu)秀專家，終身享受國家津貼。

感動蒼生

文/林木

李錛的長處很多。直接面向現(xiàn)實生活，應(yīng)是他的人物畫一大特點。面向現(xiàn)實之所以也會成為特點，是因為很多畫家已不但與現(xiàn)實脫節(jié)，而且不屑于表現(xiàn)現(xiàn)實。他們大多玩玩筆墨，畫點簡筆人物，自視清高，時髦得很。就是以前曾以面向現(xiàn)實而著名的一些畫家，成名以后也開始玩文人筆墨，弄點簡筆小品。這已成一種風氣。所以真正直面現(xiàn)實的畫家，反而不多。然而藝術(shù)家不感動于現(xiàn)實，又何來創(chuàng)作的沖動與激情？沒有這種激情，又何來藝術(shù)的創(chuàng)作？沒有自己的感動，又何來欣賞者的感動與共嗚？此《樂記》所謂：“凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也。感于物而動，故形于聲?！庇终f“樂者，音之所由生也；其本在人心之感于物也”。或許就是因于一個真正藝術(shù)家的感動，李錛對身邊的一切都感興趣。他畫海南的漁民，亦畫湘西苗山的果農(nóng)，廣西瑤民的趕集，巴山背二哥的背簍生涯。從《川東鑼鼓》，彝寨《山風》，到《五指山下》的織錦，都可以找到這種源自生活的感動。李錛在《糖關(guān)刀》一畫中畫自己小孩子時的記憶：“予幼時讀重慶西來寺小學。校門外楊二爺是糖人高手，技藝精湛，于今不忘?！崩铄Q的糖關(guān)刀，也勾起同為重慶人的筆者許多兒時親切的回憶。也讓人想到齊白石晚年畫外婆倚門聽鈴(齊兒時放牛自己脖子上系一銅鈴，好讓家人知其動靜)，池塘小蝦夾腳的的作品。李錛的題材多種多樣，生活情趣、民族風情、兒童生活、勞動生產(chǎn)、戲曲人物，林林總總，這些來自真切生活的感受，誰能不與之共嗚呢？而此種共嗚，就是藝術(shù)感染力的源泉。更讓人感嘆的是，李錛對生活的熱情，不只是民俗風情的好奇，對一些重大的社會事件，他有著真誠的關(guān)切與直接的參與。2007年年初的冰雪災害，因道路堵塞去不了現(xiàn)場，他們就畫他們身處其中的滯留無數(shù)旅客的北京、貴陽、長沙的車站，畫他們身邊與這場災難有關(guān)的場面。雪災組畫未竟，汶川“5.12”大地震又至。這次，李錛干脆徑直去了地震災區(qū)當志愿者，冒死出入于危樓瓦礫之中，一邊直接協(xié)助解放區(qū)救助災民搶救傷員，一邊也盡畫家之天職收集資料準備創(chuàng)作。讓人感慨的是，李錛不是應(yīng)景似的畫上一兩幅應(yīng)付展覽(那在當時的畫界也是時髦)，而是一畫就是幾十幅的組畫！況且，這每一幅都不是小畫，每一幅都是六尺整紙以上，人物多在十幾人乃至幾十人以上的宏篇巨制！沒有一種真正的激情，對生活對民眾對社會的責任與激情，誰會畫這些題材而且畫得這么多這么大！

作品特點

相比較而言，李錛同學屬于那種性靈類型的畫家，想法豐富、思路泉涌又變化多端，動手能力快捷。但生長于渝，求藝于川，問學于浙，治教于瓊，得巴蜀文脈之靈苗，浸淫于傳統(tǒng)文化藝術(shù)之滋養(yǎng)，生活經(jīng)歷豐富，又積數(shù)十年授業(yè)之道行，形成了他現(xiàn)有的繪畫基本風格，造型簡括生動，筆墨輕松放逸，注重表現(xiàn)民俗風情和技法方面的筆墨情趣追求。他的畫風明快，保持著水墨人物畫特有的繪畫性和書寫特質(zhì)，還具有取象率意、信手拈來、趣味性強、筆調(diào)拙澀、隨類敷彩、色墨兼融的諸多優(yōu)長。李錛又作多人物組合，或?qū)憣崒懸?、或全景式多情?jié)內(nèi)容并置的大幅創(chuàng)作，吸收壁畫形式的結(jié)構(gòu)組合設(shè)計，或采用兼工帶寫，或裝飾填彩的風俗畫處理手法，使其海南漁港風情和瓊黎民俗生活畫作生趣別致，豐富耐看。

——馮遠

李錛，無疑屬于才情型的畫家，藝術(shù)感覺很好，他的作品實際上畫的都是感覺，生活、風情、人與人、人與環(huán)境、靜止與運動等等，都不是寫實的再現(xiàn)于逼真的刻畫，而是不似之似中的感覺性表現(xiàn)，即寫意性表達。這樣的意象，不但呈現(xiàn)為一種令人愉悅的動態(tài)感，這種用筆用墨的簡潔中，體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)的美感，這種用筆用墨固然簡潔、精煉，卻更生動、更符合藝術(shù)的感覺性特征與規(guī)律、本質(zhì)。

——徐恩存

李錛的創(chuàng)作有兩種不同的風格。一類以民俗民風以及戲曲為主要題材，以線造型，著意營造一個充滿傳統(tǒng)趣味的世界。在這類作品中，李錛對于線條的熟練運用，常常與大面積的墨色渲染相映襯，不僅豐富了畫面效果，也大大加強了線條的表現(xiàn)魅力。《京劇八大錘》、《霸王別姬》、《東坡閑逸圖》等作品不僅以墨色突破了線條的限制，還在色彩上大量吸取了民間元素，形成亦俗亦雅的畫面效果。李錛的另一類作品以現(xiàn)實中的勞動者為題材，最為典型的是他剛剛完成的畢業(yè)創(chuàng)作。在這幅作品中，李錛保留了以線造型的一貫手法，但卻一改先前的自由寫意面貌，筆墨由輕快流暢轉(zhuǎn)向凝重嚴謹，人物形象的邊緣被畫家有意識地加強了，形成了造型的厚度。為了能夠妥善安置人物之間的復雜關(guān)系，李錛在畫面中引入了現(xiàn)代構(gòu)成方法，這使眾多的人物安排顯得錯落有序，復雜但不紛亂，嚴謹而不死板。一個與此前截然不同的審美空間由此誕生：畫中人物與自由轉(zhuǎn)換的空間融為一體，抒情性的筆墨語言與嚴謹?shù)膶憣嵲煨途o密結(jié)合，從而創(chuàng)造出一個亦真亦幻的世界。

——張曉凌

李錛作品

作品欣賞

李錛作品

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