正文

其本身最初只是對(duì)問(wèn)題的潛在意義的陳述。問(wèn)題解決者只有具備有關(guān)的背景知識(shí),才能將它與認(rèn)知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系,從而理解所面臨的問(wèn)題的性質(zhì)、條件和目標(biāo)。