湖南工商聯(lián)（湖南工商聯(lián)）

正文

湖南省工商聯(lián)培訓(xùn)管理中心介紹

我們將依托湖南省工商聯(lián)，以權(quán)威的項(xiàng)目培訓(xùn)輔導(dǎo)、豐富的企業(yè)管理案例為特色，全力打造集信息和培訓(xùn)于一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我中心信守以人為本的服務(wù)理念，憑借雄厚的師資力量、領(lǐng)先的課件制作技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，為社會和企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。

工商聯(lián)培訓(xùn)管理中心主營業(yè)務(wù)包括培訓(xùn)咨詢和人才交流。在全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心和湖南省工商聯(lián)的支持和指導(dǎo)下為企業(yè)和學(xué)校開展培訓(xùn)輔導(dǎo)、管理咨詢、人才交流等各項(xiàng)服務(wù)。

培訓(xùn)項(xiàng)目介紹

工商聯(lián)培訓(xùn)管理中心培訓(xùn)項(xiàng)目包括：各企事業(yè)單位的企業(yè)管理培訓(xùn)：通用基礎(chǔ)管理、人力資源管理、財務(wù)

管理、精益管理、品質(zhì)管理、生產(chǎn)運(yùn)營管理、營銷管理等

職業(yè)技能培訓(xùn)：通用技能、專業(yè)技能等

職場素質(zhì)培訓(xùn)：職業(yè)禮儀與形體訓(xùn)練、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、執(zhí)行力

職業(yè)素養(yǎng)等

領(lǐng)導(dǎo)力系列：總裁管理智慧、情商與影響力、危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)力、企

業(yè)家素養(yǎng)與國學(xué)精粹、管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等

企業(yè)經(jīng)營管理：精益企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)變革與管理創(chuàng)新、經(jīng)營分析

與決策、戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新等

咨詢項(xiàng)目介紹

工商聯(lián)培訓(xùn)管理中心咨詢項(xiàng)目包括：戰(zhàn)略規(guī)劃：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施

湖南工商聯(lián)

資源優(yōu)化：薪酬體系、績效考評體系、招聘選拔、培訓(xùn)開發(fā)、企

業(yè)文化、員工關(guān)系

市場營銷體系建設(shè)：體系規(guī)劃、銷售技巧、客戶關(guān)系、市場營銷綜合

渠道建設(shè)

流程制度：管理流程、采購流程、財務(wù)流程、公司流程

資本運(yùn)作（私募及上市）：上市可行性研究階段、上市準(zhǔn)備階段、證

監(jiān)會審核及發(fā)行階段

信息化實(shí)施

湖南工商聯(lián)就業(yè)學(xué)院

就業(yè)學(xué)院是通過科學(xué)化的測評工具和生涯規(guī)劃幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)個人不斷成長的平臺。是大學(xué)生的科學(xué)化成長顧問。就業(yè)學(xué)院大學(xué)生（6+2）科學(xué)化成長系統(tǒng)，是由湖南省工商聯(lián)培訓(xùn)中心與北京大學(xué)，北京師范大學(xué)，著名企業(yè)人力資源專家共同研發(fā)，面向高校大學(xué)生的一個集人才測評、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)能力培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能訓(xùn)練、實(shí)習(xí)實(shí)踐、推薦就業(yè)等功能為一體的大學(xué)生科學(xué)化成長支持系統(tǒng)。

大學(xué)生只要參加就業(yè)學(xué)院，就可以實(shí)現(xiàn)對自己全方位成長輔助，可以彌補(bǔ)目前高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育師資力量匱乏、與社會實(shí)際脫節(jié)、教育手段單一等現(xiàn)狀。

就業(yè)學(xué)院——您的科學(xué)化成長顧問！

就業(yè)學(xué)院給您的不僅僅是一份您滿意的工作，更是一套為您量身定制的科學(xué)化成長方案。就業(yè)學(xué)院提供給您的不僅僅是一個結(jié)果，更是一個科學(xué)化的成長過程。

什么是科學(xué)化成長？我們一直以來的培養(yǎng)模式抹殺了人與人之間的差異，按照班級授課制整齊劃一地培養(yǎng)人才。為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的科學(xué)化，提升大學(xué)生的就業(yè)能力和素養(yǎng)，我們研發(fā)了這套大學(xué)生（6+2）科學(xué)化成長系統(tǒng)。

人才測評。利用專業(yè)人才測評工具從個性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力傾向等幾個維度對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)測評，幫助學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識自己。

生涯規(guī)劃。根據(jù)測評報告，邀請資深生涯規(guī)劃師，給每一位同學(xué)做科學(xué)的生涯規(guī)劃。讓同學(xué)們自己清楚我是誰？我能做什么？我該怎么做？同時，幫助同學(xué)建構(gòu)自己現(xiàn)在的能力素質(zhì)模型，并幫助他們找出與自己目標(biāo)職業(yè)崗位能力素質(zhì)模型之間的差距。（系統(tǒng)針對全國1144種職業(yè)(囊括中華英才、智聯(lián)招聘、前程無憂等招聘網(wǎng)站的所有職業(yè)類別)，有一套完備的素質(zhì)模型體系）從而使學(xué)生針對自己的目標(biāo)職業(yè)，清晰職業(yè)需要的素質(zhì)體系，從而清晰自己努力的方向。

能力培訓(xùn)。制定個性化的培訓(xùn)方案，進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，彌補(bǔ)同學(xué)當(dāng)前能力素質(zhì)和目標(biāo)崗位能力素質(zhì)之間的差距。

能力實(shí)訓(xùn)。通過實(shí)訓(xùn)把培訓(xùn)中概念性的東西內(nèi)化成同學(xué)們的行為習(xí)慣。使同學(xué)們不僅從思想觀念上而且在行動中變得優(yōu)秀，達(dá)到目標(biāo)崗位的要求。

專業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)。除了通用職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)提升大學(xué)生的通用素質(zhì)，還應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練讓其掌握所學(xué)專業(yè)最新知識和技能。

結(jié)業(yè)考核。通過嚴(yán)格考核，對合格者頒發(fā)經(jīng)過權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)等級評估證書。

實(shí)習(xí)實(shí)踐。安排同學(xué)們參加專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，讓每一個同學(xué)在真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)一步鞏固、提高自己的能力素質(zhì)。

推薦就業(yè)。如有需要推薦就業(yè)的同學(xué)，百分之百保證就業(yè)。

湖南工商聯(lián)

大學(xué)生（6+2）科學(xué)化成長系統(tǒng)：“6”是科學(xué)化成長系統(tǒng)的過程，“2”是科學(xué)化成長系統(tǒng)的結(jié)果?！?”是科學(xué)化成長系統(tǒng)的過程，包括人才測評、生涯規(guī)劃、能力培訓(xùn)、能力實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐一套完整的大學(xué)生科學(xué)化成長流程?！?”是科學(xué)化成長系統(tǒng)的結(jié)果，包括權(quán)威部分頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書和讓大學(xué)生一個滿意的工作。“2”是結(jié)果，是目的，“6”是過程，是手段，兩者不可偏廢。沒有過程就沒有結(jié)果，優(yōu)秀的過程才能有優(yōu)秀的結(jié)果！

管理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)職業(yè)化特點(diǎn)與理念

管理沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們首先尊重的是客戶實(shí)際需求！

因?yàn)閷I(yè)，所以我們以價值貢獻(xiàn)為工作理念!

注重實(shí)效與品牌、口碑效應(yīng)，是我們一直服務(wù)的特點(diǎn)!